——星星的孩子眼中的七彩世界
天空中那皎潔的月光裝飾了璀璨的夜空，也裝飾了整個大地。月光下，奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流着。一輪圓月倒映在水面上，晚風一吹，波光粼粼。啊！河上亮了，整個寬闊的河面就像一面明晃晃的鏡子，像一條綴滿寶石的長綢帶。地上亮了，一眼望去白茫茫的一片，真好像是給大地穿上了銀灰色的衣服。今晚我們走進了沈安妮的家，沈安妮的家也住在熒光小區別墅區，但她的爸爸媽媽是開旅館的。平時大部分時間都是在他們家開的旅館裡，所以我們要去他們家的旅館找她。
沈安妮他們家開的旅館，距離守護天使特殊學校不到六公里遠。許奶奶開着車往安妮她們的旅館方向行駛，我在車上看着街上的夜色。街上霓虹燈有的發出紅光，有的發出綠光，有的發出紫光，還有的發出黃光……五彩繽紛，美麗極了，將一棟棟高樓大廈照得通體，晶瑩透明。各色各樣的燈還會像水波一樣流過來流過去，變化無窮，真是百看不厭啊！
不一會兒，我們到了他們家的旅館門口。只見安妮坐在門前，手裡拿着一根小木棒當成畫筆在地上畫畫。在安妮的身邊有一位和逸菲的哥哥差不多年紀的大哥哥，他應該是安妮的哥哥吧？“安妮，你在幹什麼呢？”她靦腆的擡頭看我了一眼，然後又繼續畫她的畫了。這時，安妮的媽媽從旅館裡走出來：“谷老師你們來了，快請進，快請進。”她轉過身對安妮的哥哥招了招手，“慕城，現在外面颳風了，你把安妮帶進屋來畫畫吧。”
安妮媽媽帶着我們走進了旅館的招待所，這是平時想住旅館的顧客等待登記房間的地方。安妮的哥哥也把妹妹領進屋裡，安妮一直想爬到書櫃上可能是上面有她想要的東西吧？“安妮，你要拿什麼東西？我幫你拿，你下來吧不然等會兒摔下來會受傷的。”慕城擔心妹妹會從桌子上摔下來。
但安妮執意要自己拿她想要的東西：“不要！不要！我想自己上去拿小喵咪的書。”大哥哥拗不過安妮，只能在她身邊默默的保護着她。
“……”
走進房間牆上貼着十幾副筆精墨妙的圖畫，藍天、白雲、紅太陽，黃色的飛機裡坐着一位小飛行員，上揚的嘴角、笑彎的眉毛，好不愜意。下面是大海，小船兒揚起了風帆乘風破浪，幾隻海鷗在頭頂盤旋……這幅畫色彩鮮明，筆觸細膩，被命名爲《海闊天空》；還有《溪水的女兒》，畫的是一條開闊的小溪，岸邊的草坪、水裡的浮萍、小魚兒、小蝦統統被稱爲“溪水的女兒”，新鮮的想象力令人叫絕。難以置信，這些充滿想象的精彩畫作竟然出自一位自閉症女孩之手。
安妮還畫了許多像漫畫系列的圖畫，安妮媽媽向我們介紹這些圖畫裡的故事：“最中間那副《暖暖的愛》這是安妮第一天上特殊學校回來時畫的畫，第一幅圖畫的是一個小姑娘揹着書包站在校門旁望着媽媽離去的背影傷心流着眼淚。第二幅是一個高高的女孩爲她擦着眼淚，然後牽着小姑娘的手朝教室走去。最後一幅有很多玩具，那個高高的女孩陪小女孩玩玩具。我猜那個高高的女孩應該是予彤老師吧？”安妮媽媽看着我笑說，我也笑了。“還有這幅畫，是安妮今年母親節送給我的。”安妮媽媽指着第二排第三幅圖對我們說，露出了欣慰的笑容。
我們回到沙發上，安妮媽媽說：“安妮兩歲的時候還遲遲不願意開口，即使當其他孩子開始牙牙學語時，我們也沒有太在意。都說’貴人語遲‘，說不定安妮在某一方面“天賦異稟”呢。事實是，這樣的“自欺欺人隨着時間的推移，她除了不說話、眼神也拒絕交流，連最簡單的對視都做不到。繪畫是安妮與別人交流的方式，安妮從小就喜歡繪畫。”
許奶奶問安妮媽媽：“安妮多大了？”
還沒等媽媽回答，安妮卻自己大聲告訴我們：“八歲。”
許奶奶安慰安妮媽媽：“我看她這不是挺好的，能說話,還能和別人交流。”
安妮媽媽嘆了口氣，“她是屬於輕度自閉症的，雖然可以簡單回答一些問題，但平時總是自言自語我都聽不懂她在說什麼。”
“……”
這時安妮和大哥哥從書房裡拿來了幾本圖畫書，和一臺兒童學習機。 慕城把妹妹領到沙發旁邊的靠椅上坐下，然後他又一張正方形的摺疊桌。並坐在安妮旁邊，安妮拿起一張卡片插上去學習機就可以發出聲音了。再有手點一下上面的文字和圖案，學習機就會相應的讀音。裡面還有學習測試功能，慕城讓安妮跟着學習機學習了一會兒，就按了一下測試的按鈕看看安妮掌握了多少知識。按了測試功能按鈕之後，學習機就會給安妮提出一些問題讓她來做答。“小朋友請你找一找熊貓這個詞語在哪裡？”安妮找了找卡片上小熊旁邊的圓圈，然後用手輕輕按一下。學習機裡面提示安妮找錯了，安妮聽到學習機裡面說自己找錯了，氣得用手直拍桌子。
“妮妮，你彆着急。來哥哥教你，你先想想熊貓它是長怎麼樣的？它身上有上面顏色？”慕城撫了撫安妮的小辮子。
安妮想了好久都沒想出來，於是慕城指了指白色的牆壁和黑色的地毯小聲地提醒安妮。在哥哥的幫助下安妮終於說出熊貓的顏色：“是白色和黑色的。”
“對了，妮妮好厲害呀！那你這次能把熊貓找出來嗎？”
安妮用小手指出卡片上的熊貓，學習機裡面的機器人也表揚她：“小朋友你真聰明，大象這個詞語在哪裡？”學習機繼續向安妮提出問題，這一次比較簡單安妮很快就找到答案。
“……”
安妮在認識動物識字測試中，考了一張99分和兩張100分。又過了五分鐘，安妮明顯一些坐不住她開始不停搖晃自己的身體。“妮妮，咱們再學習一張卡片就下課。”慕城又拿出新的一張卡片，插入學習機上。但安妮此時已經心不在焉，她一會兒搖了搖椅子，一會站起來手舞足蹈。
“唉，這孩子坐不到二十分鐘，又坐不住了。”安妮媽媽嘆了口氣。
許奶奶拍了拍安妮媽媽的肩膀：“安妮已經很厲害了，慢慢來吧，安妮以後會越來越好的。”
“……”
予彤老師寄語：安妮是個自閉症和多動症孩子，平時在學校教室裡上課她經常會在課堂上走來走去。幾乎每天都是這樣，而且讓她在自己座位上安安靜靜地坐不到五分鐘就開始在教室裡到處溜達。可今天在她家裡，看到她在畫畫的時候特別認真專注。後來她哥哥陪她學習的時候，她雖然只是學了一會就坐不住了，但其實安妮也是很聰明的一個孩子。剛開始的時候，安妮因爲找不到熊貓的詞語而發脾氣，但好在一位非常耐心的哥哥一直耐心的指導安妮。安妮最終才找到答案，我們應該給安妮的這位耐心的哥哥點贊。