池田安奈拿着數學書看了好久，最終毅然翻開自己印象中學到的那一課。
不管怎麼樣，先讀了再說，應該是讓我讀數學公式吧。
嗯，就是這樣，我真聰明。
哪怕是開小差我也能迅速反應回答老師給的問題或朗讀。
哼哼，太簡單了。
於是池田同學超級自信地翻開數學書第二十頁，裡面是一道道函數公式。
她正要開口唸的時候，前桌的白小孟卻幽幽轉頭，遞給她一本語文書。
所幸臺上的國語老師（這裡指的是霓虹國語老師）年齡頗大，眼神也不太好，並沒有看到池田安奈手裡拿着的是數學書。
但他看到了白小孟轉頭，於是皺着眉頭嚴肅說道:“白同學，上課認真點。”
這位老師畢竟是教語文的，爲人古樸嚴肅，白小孟直接被抓了個現行，並且被當場指責。
好吧好吧。
白小孟攤手嘆氣轉過頭來，自己的語文書已經成功放在池田安奈的桌子上。
而池田安奈看到桌子上突然多出的語文書，好奇地看向白小孟，此時他的後腦勺對着自己。
而恰巧餘光瞥到邊上的同學，他們手裡統一拿着語文書。池田大小姐不安地看着臺上的老師，好像不是數學老師……
然後再看看黑板上寫着……
《鴻門宴》。
這是語文老師要講的課時。
（霓虹高中語文課中不少是引進華國課文內容，比如古詩，歷史，成語故事等）
池田大小姐開始覺得自己不妙了，她儘量讓自己冷靜下來，她手中的數學書是早上最後一節課的時候一直放在桌角。
那時候拉住白小孟談社團的事情，竟然忘記放回去了。
但她低頭一看，看到的是白小孟遞來的語文書。
“這……”
“池田同學，不要打擾大家太久時間，如果不能唸的話那我換下一位吧。”臺上的語文老師溫柔說道。
他對作爲女生的池田安奈比作爲男生的白小孟要溫和一些。
惹得白小孟直接翻白眼，究竟還是美人的加持，像池田大小姐這麼漂亮的女孩，連老師也會給幾分面子。
“我……可以……”
池田安奈深吸一口氣，低頭對着白小孟遞來的語文書開始念。
她直接從第一段開始念着。或許是因爲鴻門宴的文章過於深奧，即便用霓虹文念着的池田安奈，也不能夠順暢唸完。
她磕磕碰碰的，終於唸完了全文。
緊張的汗水佈滿額頭，安奈覺得這種感覺比自己念高階級的魔法書還困難。
不過慶幸的是，終於唸完了這一大段。
“非常好。”班級裡鼓掌聲傳響，雖然池田安奈念得磕磕碰碰，但是她沒有唸錯一個詞，這是她文學基礎厚實的證明。
語文老師拍拍手掌:“很好，池田同學念得不錯，《鴻門宴》是比較難唸的，但沒想到池田同學念得非常不錯，沒有一個錯字，值得嘉獎。”
班級同學也跟着鼓掌。
要知道，霓虹學的是平假名片假名爲基礎。而《鴻門宴》是華文繁體漢字，想要念順的話是需要大量的漢語功底，普通霓虹學生沒有注音是根本不可能完成的事情。
被誇獎的池田大小姐並沒有說話，但是眼角微微上揚，全然忘記了自己剛纔的尷尬感。
她也感激地看向白小孟，若不是這個少年突然出手相助，池田安奈感覺自己剛剛可能會丟人丟大了。
但突然又感覺哪裡不對勁，之後咬牙切齒地看着白小孟，眼中閃過一絲氣惱。
若不是一直在想他和小夢醬的事情，自己也不會一直呆着忘記什麼課了，所以歸罪到底，還是白小孟的錯。
池田大小姐纔不會承認自己想小夢醬入迷連課都忘記了。
她內心還在憤憤吐槽:可惡的白同學爲什麼不告訴我夢醬在哪。
白小孟:告訴你還得了?
洗面奶的事情怎麼解決?
難不成我得說是柰子先動的手?
頭怕不是給捶爛喲。
“池田同學先坐下來吧。講的很不錯，但我還需要另一位也再朗誦一遍。剛纔白同學一直動來動去的顯然是自信，下一個朗誦者，就白同學好了。”
語文老師似乎覺得一個人念可能不太好，於是再拉上一個剛剛被抓現行的學生。
“?”白小孟一臉懵逼，怎麼回事，咋就自己也得跟着念。
剛剛坐下來池田安奈差點笑出聲，她強忍笑意心中竊喜。
不管怎麼樣看到白小孟吃癟的樣子心中的鬱悶氣息開心了不少。
可她看着手裡那本語文書，心中突然感到不妙，白小孟沒有書，他把書遞給了自己！
遭了！
她無比尷尬地捏着手裡的書，想要遞還給白小孟，只是語文老師此時走到白小孟前面，似乎要更好地傾聽白小孟的閱讀朗誦。
老師在前面，沒辦法給他！
這可怎麼辦！
“快起來吧。”語文老師在邊上催促白小孟。
池田安奈十分慌張，她想把書從桌子下遞給白小孟，只是這時候白小孟卻先她一步站起來了。
“唸吧。”
語文老師推推鼻樑上的眼鏡，他年齡有點大，眼鏡的度數也非常高，但即便戴上眼鏡也沒法看得非常清楚。
但白小孟手上沒有書，他還是能看得很清楚的:“白同學，你的書呢，去哪裡了?”
語文老師皺眉看着他，顯然是不滿白小孟在上課的時候沒有把書拿出來。
而知道真相的池田安奈心中哀嘆:他的書在自己手裡。
這該怎麼還給他啊！
“這個……呃。”她身前的少年吞吞吐吐地說着，卻又遲遲說不出口。
坐在後方的池田安奈心中也抓了一把冷汗，她也在想方設法把書遞給白小孟，只是老師一直虎視眈眈盯着，讓她無從下手。
或許是等待的時間頗久，班級裡的同學鬨鬧起來。
“白同學，你該不會是忘記帶書了吧。”
“不會吧，書都忘記帶了。”
“畢竟白同學剛剛請假回來，一時半會忘記帶書了也不是沒有可能。”
“呃，我剛纔還看到白君手裡拿着書。你們說他會不會是把書放起來想要背誦啊。”
這時候突然一個人帶着一點不確定的語氣說道。
班級裡瞬間靜謐。
……
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