張大象的辦事效率很快，隔天，承德幼兒園的牌子就在雍州府衙的旁邊豎立了起來。
因爲是奉皇命開辦，又有張大象這個戶部侍郎從中斡旋，開辦學堂的一應手續皆是一路綠燈，無人敢從中作梗，僅半天的功夫就全都給落到了實處，並在雍州府衙備了案。
開園的當天，江夏王李道宗派人送來了賀儀，並着幾個雍州府的差役過來幫忙維持秩序。
到底是自己的大侄子，適當的照顧還是當給的。更何況，以後這座幼兒園中出入的學生，皆是皇子皇孫一級的人物，李道宗也不敢怠慢。
如果真的教導得好，說不準以後他自己的孫子也會被送到這裡開蒙識字，提前與他們打好關係，有備無患。
魏元忠受到邀請，一大早就換了一身新衣，興沖沖地拉着同窗張柬之一同過來，在園長辦公室見到李豐滿，遂躬身上前見禮：“學生魏元忠，見過李縣候！”
張柬之好奇地擡頭打量了李豐滿一眼，這是他頭一次見到《三字經》的原著者本人，見李豐滿的年紀竟真如魏元忠所言，只比他們大了些許，不由心中更爲欽佩。
如此年輕，就寫出了《三字經》、《弟子規》、《茶經》等足以傳世千載的經典之著，實乃天下少有的大才。
唯一的缺憾就是，此人實在是太過於瘦弱，身上沒有二兩肉，臉上更是顴骨高聳，醜得一批，一點兒也不符合這個時代的審美標準。
此人要是能再豐滿些就好了，五官還算周正，臉蛋上若能再多些肉，雖不能稱得上是美男子一枚，可至少也不會再被人給看成是醜逼了。
形象啊，很重要！
不管是爲官還是取親，豐滿一些，富態一些，總是能夠讓人高看一眼。
見李豐滿的目光向他掃來，張柬之連忙收起心中的胡思亂想，也躬身拱手，隨身見禮：“學生張柬之，見過李縣候！”
張柬之？
聽到這個名子，李豐滿的眉頭不由一挑，眼睛也不由張得更開了一些，上下仔細地打量了張柬之一番。
張柬之，這個名字感覺也好熟悉啊，這特喵的不會是武則天時與狄仁傑齊名的那個大唐名相吧？
若是李豐滿記得不錯，在此後的若干年以後，就是這個叫做張柬之的人，帶着一幫子文武大臣推翻了武則天的統治，結束了武則天的政治生命，端是牛得一批。
叫張柬之，又與魏元忠是同窗好友，看年紀不過才二十餘歲。時間，名字，還有人際關係全都對得上，看來那個張柬之，十有八九就是眼前這個張柬之了。
這個人在唐朝歷史之中的名聲，一點兒也不比魏元忠差，魏元忠雖然也同樣歷經高宗、武后、中宗三朝，兩度出任宰相之職，仕途之路要比張柬之通順得多，可是武后時期他遭受排擠，一度遠離長安的權勢政治中心，並沒有機會參與造反武則天的壯舉，名氣反而不如張柬之來得響亮。
可是不管怎麼說，這二人都是將來的宰相之材，是大唐未來三朝的肱骨之臣，潛力不可限量啊。
李豐滿沒敢託大，站起身來與二人拱手還禮。
魏元忠是他的老祖宗，又在涪川有過一段接觸，彼此很是熟識，與他敘話大可以自在一些。但是張柬之李豐滿卻是頭一次見，該有的禮數斷不可少。
“來來來，二位且到裡面來坐！”
熱情地將二人招呼到裡間，吩咐寧遠端上熱茶，李豐滿直言出聲相詢：“日前某曾向魏兄發出邀請，有意請魏兄過來敝園執教啓蒙，不知魏兄的意思是？”
魏元忠剛剛端起茶不，還沒來得及飲上一口就又輕輕放下，正色拱手向李豐滿回道：“承蒙安平候不棄，這個時候還能想起元忠，元忠敢不效力！”
“好！”李豐滿擊掌大笑，高聲道：“元忠大才，肯來助某是某之榮幸，以後這幼兒園中孩子們的課業就全都交給你了！”
幼兒園的阿姨不好找，延時也只能讓魏元忠過來湊個數，畢竟有過幾個月的執教經驗，又與輕寒她們幾個相熟，更容易上手。
“縣候謬讚，能來縣候的學院教書，是元忠的榮幸纔是。”魏元忠與李豐滿客氣了兩句，然後一扭頭，便將話題落到了旁邊的張柬之身上，“不瞞縣候知曉，孟將兄是元忠的同窗摯友，聽聞縣候這裡正在廣招私塾先生，他也有意過來一試，不知……”
李豐滿眼前一亮，剛剛見到張柬之的時候他的心裡就曾泛起過這個念頭，只是畢竟是初見，彼此不熟，也就沒好開口，不想人家現在卻自己送上門來了。
“此言當真？”李豐滿面露驚喜之色，扭頭向張柬之看來，切聲問道：“柬之竟也有意要來敝園，那可真是大大的喜事，你們都是國子監的大才，只要不嫌我這幼兒園狹小簡陋，我自是求之不得！”
“安平候過謙了。”張柬之微微彎身示意，輕聲言道：“承德幼兒園是奉皇命所辦，教授的對象皆是長安城中的皇親貴胄，能夠在這裡掛名執教，是柬之的榮幸，柬之亦是求之不得。”
張柬之是個務實的人，把話說得極爲通透。
承德幼兒園雖然不大，可它招收的學生皆是皇親國戚，是皇家的子嗣後代，能給這樣的皇親貴胄開蒙啓迪，落一份實打實的師生之宜，這可是許多人求都求不來的機遇。
這裡可是唐朝，講究的是天地君親師，老師的地位僅次於君王與雙親，師生關係，亦是這個時代最爲親密的一種關係，要比所謂的同窗、同僚要純粹親近得多。
所以，能夠留在承德幼兒園任教，對於張柬之來說，是一次極爲難得的機遇，李豐滿肯將他留下，那就是等同於是送給了他一場天大的造化，這是人情，是恩德，斷不能忘。
魏元忠在旁邊嘴角微抽，這個張柬之，把話說得這麼明白做什麼，好好的一個教書育人傳承聖人之道的高尚情懷，一下子就給搞得這般功利市儈，掃不掃興？
這種話藏在心裡就好了嘛，非要說出來就不怕別人會就此惡了你，白白錯過這麼好的機會？
這就好比你去一個名校求職任教，面試的時候人家問你爲何要來這裡教書，你不談教學理念，不談育人理想，卻直言這裡的工資高，待遇好，學生的家長全都有權有勢可以很好的結交利用，這樣的回答，誰會用你？
“孟將兄一向心直口快，望縣候莫要介意。”魏元忠出聲爲張柬之打着圓場，道：“柬之兄的才學在某之上，爲人敦厚，性格溫潤，定能跟園中的孩子打成一片，絕不會負了李縣候的期望。”
李豐滿微微一笑，道：“你們都是聰明人，亦是國子監的高才，自然清楚能在這裡教導園中這些孩子對你們來說意味着什麼。”
“我呢，只是恰逢其會，並不敢居功。但是，你們最終能不能長久地留在這裡，還要看你們自己的本事，若是不能得到孩子們的認可，縱是我有心想留，怕是也留不住。”
並不是每個人都適合給幼兒園的小朋友當老師，沒有耐性，脾氣暴躁的人，根本就應付不了隨時都會哭鬧的孩子羣，這樣的人，李豐滿也不敢要。
這也是爲何大多數幼兒園中的幼師都是年輕的女性，因爲相比於男人，女人的心更細性子更柔，更容易被小孩子所接受。
魏元忠與張柬之對視一眼，齊齊衝李豐滿拱手言道：“我等明白，定不負安平候之望！”