3.
沈絳今天第一天給古人上課，雖然學生都是十歲出頭的小孩子，但他還是覺得緊張。
小蘇轍倒是很體貼地提醒他課程之前講到哪了。
“好，誰來背誦一下我前天佈置的作業？”其實沈絳也不知道有沒有留作業。
“子由……”沈絳只能叫小蘇轍，其他人他也不認識呀，轉念一想這寶貝估計還沒結髮加冠，不應該有字，連忙改了口，“蘇轍，你來背一下。”
“是，先生，”小蘇轍乖巧地站了起來。“有狐綏綏，在彼淇樑。心之憂矣，之子無裳。有狐綏綏，在彼淇厲。心之憂矣，之子無帶。有狐綏綏，在彼淇側。心之憂矣，之子無服。”
呃，竟然是《詩經·有狐》，這個……自己也不會啊。
“很好，我們大家一起來背誦一遍，有狐……”學生們搖頭晃腦地背誦着，沈絳暗道糟糕，詩經一向是他的弱項。“好。我們今天拋開書本，來一堂課外實踐課，到大自然中尋找你們喜歡的動物，再用詩來描述它，你們說好不好？”沈絳急中生智，用現代教育學教學法則來矇混過去。
古代小朋友們聽說出去玩，自然樂意。於是沈絳說讓他們先回去準備，吃過午飯，村口大柳樹下集合。“呼啦”一聲鳥獸散。
“內個……沈先生。”小蘇轍沒有走，大眼睛望着沈絳，“嗯？”沈絳親切地看着小蘇轍。
“村口那棵樹是槐樹……”呃，沈絳繼續窘。
“轍兒，先生失去記憶了，你知道吧。”沈絳決定先收買這個寶貝，讓他幫自己矇混過關。
“轍兒知道。”小蘇轍點點頭。
“那，你要幫老師記住同學們的名字好不好？”沈絳拉着小蘇轍回自己房間。
“好呀。”小蘇轍覺得自己能幫上夫子的忙，感到很榮幸。
“那你先告訴先生，若合先生姓誰名誰，唐大夫的名、字，還有……”
小蘇轍一一答了，沈絳獎勵他個甜甜的大梨，“吃吧。”
小蘇轍搖搖頭，“嗯，我想和哥哥一起吃。”真是乖孩子啊，沈絳真想摟摟他。
送走了小蘇轍，沈絳熱了點昨天的飯菜，就合吃了，今天早上怎麼會在若合的房裡醒來，自己一點印象也沒有。那塗景亭什麼時候走的他也不清楚。哎不管了，教好書纔是正經事。沈絳翻出詩經，好在沈子謙功課做的好，筆記處處事無鉅細。
出了村，到了五里亭，沈絳終於看見了地標。果然是眉山縣。蘇氏一家的老家。
帶着難得出來瘋一次的孩子，沈絳還是很開心的。
沈絳定了規矩，一個時辰後，要做出一首五言絕句；不要跑太遠，不然有危險。然後就放他們去野，自己抱着詩經啃啊啃。至於多長時間是一個時辰，就是小蘇轍的事了。
宋，皇祐四年，公元1052年夏，社會主義的建設者和接班人沈絳同志，開始了他夢想已久的教學生涯，懷抱着偉大的夢想，朝着光明的康莊大道闊步前行。
現代教學理論使沈絳的課堂氣氛活躍，師生人際關係和諧，學生的課堂吸收效果顯著。而且學生暢所欲言，涌現了不少驚世之言，人才輩出，遠近聞名。引來臨近的各縣裡也有富商胄賈把孩子送來。一時間，這眉山私學的名聲竟比程顥的嵩陽書院還要大。
這年夏末，沈絳洋洋得意，突發其想要等樹葉都黃了的時候，帶着學生們出去遊學，由於孩子太小，沈絳不敢帶他們走太遠，初步定在川隴邊界的秦州。大概路程來回要五天，在秦州住一天，可是，這經費問題怎麼辦？孩子們家裡有的有錢有的沒錢，雖說私學應該是收地主階級的孩子，但是沈絳貫徹了社會主義下人人有學上的精神，破格錄取了很多有才華的孩子。可是畢竟沒有達到社會主義那樣的物質基礎，錢是個重要的問題。
“唉……”沈絳今天第五次嘆氣，爲了錢的問題。“若合啊，怎麼辦啊。”沈絳用扇子敲敲趴在桌子上耍賴的章契的腦袋。“子謙啊，我也要去嘛。”章契搖搖拽拽沈絳的袖子。
沈絳又踹了下章契的腿，“啊喲疼……疼！”
“活該，叫你坐沒坐相，怎麼爲人師表。”沈絳白了他一眼，繼續研究怎麼弄錢讓窮人家的孩子也能去旅行修學。
“倉頡之初作書也，蓋依類象形，故謂之文。其後形聲相益，即謂之字。文者，物象之本；字者，言孳乳而寖多也。”沈絳在爲學生們解釋《說文解字》書名的意思。“好了，今天就講到這。我講的有什麼不清楚的麼？”沈絳總是這麼問，因爲他覺得問這個比問：還有誰不明白？要更能讓學生感覺到聽不懂不是他們的錯，而是先生沒講清楚，可以更加暢所欲言。
“沒有。”看來課堂吸收效果仍舊不錯。
“哎。”沈絳嘆了口氣，留下來幫沈絳收拾學堂的小蘇轍，貼心地幫沈絳順順氣兒。“先生，你也別煩心了，可以讓李權的父親出一點呀。”李權家是縣裡知名的富豪，家財萬貫，爲了兒子，肯定不會小氣，看他每年過年都給所有先生送的禮物就知道。
“不可以的，寶貝兒。”可愛的小蘇轍已經榮升沈絳的寶貝兒了。沈絳明顯是趁人之危，哦不是乘人之小，占人家便宜。所以我們稍微成熟一點的蘇軾同學當然不幹。經常看下了學的書院裡一大一小兩個白色的身影，爲了爭奪小蘇轍的所有權跑來跑去，雞飛狗跳。呃跑題了，我們繼續聽沈絳老師教導小蘇轍。“這樣的話會讓家裡邊沒有錢的孩子感到自卑的。家裡越是窮，他們的自尊心……哦，不，是心氣兒
越是高，這樣了他們以後就擡不起頭了。知道不？乖寶貝兒？”沈絳摸摸小蘇轍的大腦袋。
“嗯，轍兒記住了。”
“等你當了官，也得注意手下人的心情，畢竟大家都是人，都是有思想的。知道不？好官就是要體諒、尊重別人的感受。”沈絳趁機教導小蘇轍爲官之道。
“嗯，轍兒緊尊先生教誨。”現在的小蘇轍對他這個記性有點不好，但是總是有很多實用卻與衆不同的人生道理的先生可崇拜了，說什麼聽什麼。
“轍兒，回家吃飯吧。”蘇軾出現在門口。
沈絳看的出，蘇軾這個人，青澀稚嫩的外表下，是錚錚的傲骨。如果拋開沈絳在後世所知道的蘇軾的成就，單就現在看來，他已經是臥在這裡的一隻鳳雛了，無論如何都掩蓋不了他的才華。從他正正經經，總是皺着眉頭的樣子看來，他並不像日後所傳的那般喜歡拿任何人事物開玩笑的輕薄。
“哎哎，不是說好今天你倆在我家吃的麼？”沈絳突然想起來。
“對哦，哥哥。先生說給我做清燉雞浮呢。”小蘇轍被蘇軾拉着，擡頭看着他。
“哈哈，記憶超好的子瞻也有忘事的時候啊。哈哈哈哈。”沈絳很沒形象地抱着肚子蹲在地上笑。
蘇軾這邊的臉色很不好，畢竟還只是15歲的孩子，沒那麼好的控制力，還沒有連就那身喜怒不行與色的好本領，氣得撅起了嘴。“哼，也不知道是誰說的要照顧別人感受的，無良先生。”
聽聽，聽聽，這是一個有禮貌的學生該對先生說的麼？不過沈絳倒是不在意，蘇軾只有在沒有外人的情況下才這樣感情外露，這是個好現象，起碼，他沒把他當外人。
“好了好了，先生錯了，我們趕快回去作飯把，看給轍兒都餓得水汪汪了。”沈絳好脾氣地拉着兩兄弟回自己院子。
“雞腿肉，片成片，豬肉剁成餡，幹澱粉……呃，不是，乾土豆粉，雞蛋土豆粉糊，鹽……”沈絳一個人在廚房裡忙活，小蘇轍想來幫忙，結果在摔了一個碗，把一袋土豆粉都放進水裡，之後想嘗試切肉，被沈絳和蘇軾一直制止了。兩兄弟只能以君子遠庖廚的藉口安慰自己，站在門口等着。
“哼，君子遠庖廚，那我是什麼？小人啊。倆壞孩子。”沈絳不滿地嘟囔着。
對了！他可以開個飯館，然後故意讓那些有錢的學生家長來吃，權當贊助，再讓窮孩子來打下手。窮人家的孩子早當家，他們肯定會比蘇家兩個孩子能幹活。然後發工資給他們。哈哈，雖然有點卑鄙，有點像索賄，但是爲今之計，也只能這樣了。
“哈哈成了，沈氏特色清燉雞浮，完成。快來嚐嚐！”
“先生，先生。臨窗一號桌要紅燒肉、燒竹筍、太極羹。”一個學生衝進來，被沈絳迎頭一個暴慄。
“叫你在這裡別叫我先生，要讓知縣知道了，我就當不成你們夫子了，知道不。”沈絳邊炒菜邊說。讓知縣知道自己賺外快還得了。
“嗯，記住了。”
一天下來，把沈絳可累壞了，骨頭象散了一樣，手怎麼也擡不起來。
“咚”，唐神醫進他屋子從來不敲門。沈絳連指責他的力氣都沒有了。唐慎微居高臨下地看着他，然後把他往牀外拉拉。開始推拿。“唔，好舒服。”沈絳眯着眼睛，把腦袋半埋在枕頭裡，發出小動物一樣的聲音。“糖糖，你真棒。”來了幾個月了，沈絳還是不習慣叫別人的字，就愛給別人起外號。
幾個月來，沈絳已經瞭解了這個宋朝神醫不愛說話，卻對人十分熱心，經常給窮人看病不收錢，並且醫術高超。是個十分善良的人。所以沈絳十分喜歡和他親近。
幾天下來，沈絳實在累得支持不下去了，不過好在，除去買材料租房子的本錢他已經賺夠了5個學生的路費。於是他尋覓了個大廚，把鋪子扔給巴結他的李權的父親後，功成身退。
修養了兩天，他終於在課上宣佈：明天不上課，都回家去準備準備，我們後天村口大槐樹集合，去秦州！
“嗚嗚嗚。子謙啊，你真不帶我去嗎？”晚上，自打知曉了沈絳廚藝高超，就一直跟他這蹭飯的章契，吃完飯說什麼也不走，非要和沈絳一起去秦州。
“你說你幹嗎非要跟去？”沈絳給了他一個白眼。“去，刷碗去。”還能讓你跟我這白吃白喝？
“唔，子謙你看，這一路也有好幾百裡，你帶着一羣孩子，多危險。要是碰上個土匪路霸的怎麼辦？”
“那帶着你就有辦法了？”沈絳打量着章契。尋思着：帶你我還不如帶糖糖，關鍵時刻還能讓他下個瀉藥什麼的。
“唔唔唔唔，我想去嘛，話說讀萬卷書行萬里路。我也想去見識見識。”這話也在理。於是沈絳開始考慮。
考慮的結果就是，第二天，沈絳帶着十二個孩子，兩個大人，出發了。
“呵呵，糖糖你能來真是太好了，我還怕這路上孩子生個病怎麼辦呢。”沈絳溫和地笑着，不動聲色地拔開趴在他身上對他感激不禁的章若合。
而蘇軾拉着蘇轍的小手走在隊伍最前面，一行十五人外加一隻李老闆贊助的毛驢，向秦州進發。