蘇世橫給學生展示了1班和2班的英語成績單，兩相對比之後，他和部分眼尖的學生都發現了問題。他說：“你們看啊，140分以上的，我們班有3個，2班有4個，只差一個，問題不大。可90分以下的，我們班有十個，2班才五個，而且我們這十個中，有四個是50分以下的，2班一個50分以下的都沒有，問題就出在這裡。你們算算，一個50分以下的要拉低多少平均分？大概……兩分吧，四個，就是八分，我們班輸就輸在這裡。”差生太多，老師又缺乏經驗，被甩了10分也就不奇怪了。
說着這番話，蘇世橫關注到了成績單上的前三名和後四名。前三名都是女生，分別是張青青、謝倩容、陳璐，她們都考到了140分以上；後四名都是男生，分別是馬敬農、石凱智、凌郭、葉麟，他們都沒有考上50分。蘇世橫微笑道：“英語是語言類學科，女生學語言確實比男生更有天賦，希望我們班的男同胞都加把勁，努力學習，爭取下一次月考前三名裡出現一個男生，那樣我這位英語男老師纔有面子啊。”
一些男生羞愧地低下了頭，大部分女生卻露出了自信的笑容。
蘇世橫接着說：“好了，我們班英語的總體成績，我就分析到這裡。至於你們自己的成績，等我評講完了試卷，你們就自己去分析，看看哪些題丟分多，哪些知識沒有掌握，之後也好對症下藥，實在不會分析的，可以找成績好的同學幫忙，找我也行，只要我有空。考試嘛，有人歡喜就有人愁，還是那句話，考得好的不要驕傲，爭取下一次考得更好；考得差的不要灰心，爭取下一次有點進步，尤其是50分以下的那四位同學哈，千萬不要想不開去做傻事，日子還得繼續，生活還是很美好的。”最後這句話，他不僅是在鼓勵那幾個學生，更是在鼓勵自己。
馬敬農笑道：“蘇老師你放心，我們四個人心態都很好。”
謝倩容冷笑道：“那倒是，你們是我們班的四大金剛，不僅英語最差，語文數學也是最差的，心態不好可不行。”
同學們都忍不住笑，紛紛看向那四個人說：“就是，四大金剛。”
或許同學們沒有惡意，只是單純地覺得用“四大金剛”來形容別人很有趣，但這樣的玩笑，也有可能給那四個人造成一生的傷害。同學們年紀尚小，說話不知輕重，也不會考慮後果，但蘇世橫已經是成年人，現在他又是老師，這種時候他必須站出來。他嚴肅道：“行了，不準嘲笑同學，成績不是判斷學生好壞的唯一標準，他們雖然學習不好，但一定有其他閃光點，你們不能一棒子把他們打死了。”
那四個學生都被蘇世橫感動了，上初中以來，第一次有老師這樣肯定他們。
其他學生也漸漸收起了笑容，靜靜地低着頭，彷彿在反思自己剛纔的行爲。
氣氛突然變得很壓抑，蘇世橫便又露出笑容，打趣道：“當然了，如果他們四個同意你們取笑，那就沒問題了。”
同學們頓時又揚起了嘴角，氣氛也好起來了。
馬敬農微笑道：“蘇老師，謝謝你，你是個好老師，不戴有色眼鏡看我們學渣。”
蘇世橫也微笑道：“雖然是學渣，但也要努力噢，爭取進步，哪怕只進步一點點。”
“好，我下次考試一定進步，我要考及格。”
“傻孩子，一次性哪可能進步那麼多，現實點，進步10分就不錯啦。”
張青青笑道：“喂，蘇老師對你們這麼好，他應該可以叫你們‘四大金剛’吧。”
四個學渣相互看了看，然後微笑着點了頭。
凌郭說：“蘇老師可以叫，你們也可以叫。”
謝倩容說：“真的？那可不要說我們嘲笑你們噢。”
石凱智說：“嗯，你們隨便說，我們臉皮厚。”
蘇世橫欣慰一笑，這麼溫馨的場面，也只有當老師的纔看得到。
做了成績分析，又做了思想工作，蘇世橫這纔開始評講試卷，他講得很細緻，不僅指出了每道題的考點，而且還補充了相關知識。過了一會兒，他完全進入了課堂狀態，各類題型、各種單詞和複雜句漸漸充斥了他的腦海，這個時候，他彷彿忘記了自己班和其他班那10分的巨大差距，昨夜錐心的痛苦也奇妙地消失了。忙碌也是一種幸福，這話果然不錯，人一旦忙起來了，就沒工夫胡思亂想了，再多痛苦都被忽略，這當然是一種幸福的狀態。他突然明白，以前之所以討厭忙碌，是因爲還沒有經歷到痛苦啊。
大多數學生都在認真聽講，改錯的改錯，做筆記的做筆記。教室裡有攝像頭，謝老師可以通過手機上的關聯軟件看到他們的一舉一動，早自習時謝老師要求過他們認真上英語課，還說會不定時巡查，他們不敢不聽話，怕被逮，怕被懲罰，即便知道謝老師不可能一直看着手機，他們仍然不敢冒險。其實他們不知道，謝老師正在初二1班上課，頂多用手機看看時間，絕不會時時刻刻都關注他們的。
“四大金剛”雖然沒有認真聽講，但也沒有胡鬧。一方面，他們也怕被謝老師逮住，雖然抄寫、掃地、打手心這些懲罰已經震懾不住他們了，但請家長依然是他們的命門，他們的家長比謝老師狠多了，修理起他們絕不會手下留情；另一方面，自開學以來，蘇世橫從未懲罰過他們，連罵他們的次數都屈指可數，他們雖然學習差，但還知道感恩，在蘇老師的課堂上，不能太調皮。說實話，英語試卷選擇題那麼多，分值總共一百分，他們竟然連50分都考不到，這已經很說明問題了，以他們的英語水平，蘇世橫講得再好他們也聽不懂，既然如此，又何必苛求他們呢，保持安靜，不影響同學，這是他們唯一做得到的了。
連續講了二十分鐘，蘇世橫覺得嗓子有點幹了，他便讓張青青和謝倩容接了自己的班，繼續評講剩下的題。張青青和謝倩容是科代表，這次考試又都考出了140多分的好成績，她倆最有資格講，也最有能力講。本來陳璐也考了140多分，評講試卷也不在話下，但剛纔蘇世橫講題時，她很少開口迴應，蘇世橫覺得這個戴眼鏡的瘦小女孩過於內向，就不打算叫她和兩個科代表一起講了。
由於前邊分析成績和做思想工作耽擱了一些時間，加上蘇世橫和兩個科代表都評講得很細緻，所以直到下課，這套月考試卷才勉強講了一半。蘇世橫依然選擇準時下課，一聽見鈴聲，他便說：“行吧，這節課就到這兒，剩下的晚自習繼續講。下去之後，大家把講過的題複習一下，爭取每道題都弄明白，尤其是自己做錯了的，多看幾遍，剛纔我和科代表把知識點都講了，你們也做了筆記，如果還是不懂，那就同學之間再互相指點一下。好了，下課。”
謝倩容大聲說：“起立，給蘇老師道謝，像語文和數學課那樣說。”
學生紛紛起立，鞠躬道：“謝謝蘇老師，您辛苦啦，請休息。”
蘇世橫詫異道，“爲什麼不說英語課下課的臺詞？”
謝倩容笑道：“一直說thank you、goodbye好無聊噢，我想給你點新鮮感。”
“還新鮮感，有這心思怎麼不用在學習上。”
“我學習又不差，全年級第五，還不夠啊？”
蘇世橫笑道：“不夠不夠，離全年級第一還差三名。”
謝倩容白眼道：“哎喲蘇老師，我又不是沒有努力，你別取笑我了。”
“行，不取笑了，我走了。”
“再見再見。”
蘇世橫最先回到了辦公室，他之後是朱笑，再之後是餘梅和章老師，最後是謝老師，回辦公室的先後次序，也側面說明了他們之中誰敬業、誰貪玩。
餘梅還惦記着上個課間關於學生底子的話題，她說：“章老師，這屆學生到底怎麼樣噢？”
蘇世橫和朱笑對此也很感興趣，都想聽章老師說一說。
章老師見躲不過了，便不再顧忌，道出了實情。
原來，這屆學生不僅是藝體生，而且是沒有經過入學考試的藝體生。今年，宜中校長突然有了一個崇高的理想——“讓每個孩子都成材”，於是他決定招收學生時不看成績，全由他面試，無論學生有多少壞習慣，無論他們上小學時成績有多差，只要通過面試，他們就能進宜中讀書，這條政策，真是將“有教無類”發揮到了極致。家長們高興極了，他們正愁自家的頑皮孩子沒有地方讀書，宜中可解了他們的燃眉之急。
餘梅有點不高興，“難怪，我說平均分這麼低呢，才一百一。”
wWW◆ ttka n◆ c o
蘇世橫不禁有些尷尬，“一百一還低啊，我才一百。”
餘梅笑道：“哎呀，哥哥，我沒有嘲笑你的意思，你是新教師，又不是班主任，第一次考試只差這麼點，已經很不錯了。我說的是學生，他們跟其他學校的比真是差了一大截。”
章老師無奈笑笑，“是啊，沒辦法，老大想那麼幹，我們也沒有說話的機會。”
朱笑直言道：“上頭就只管出政策，也不考慮下頭的難處，我和老蘇都是新人，對付這些學生肯定有心無力啊。”
蘇世橫點點頭：“是啊，應該讓經驗豐富的老師來，咋讓我們新兵蛋子上呢。”
謝老師說：“嚴主任對你倆評價很高，所以才安排你倆來初中的。”
蘇世橫和朱笑看向彼此，都不知該開心還是該難過。
蘇世橫自嘲道：“唉，可惜了，我們辜負了嚴主任的期望，沒把學生教好。”
朱笑抱怨道：“哼，當初明明說好了讓我們去高中，結果一開學就變了卦，我真是……”他沒有繼續說了，因爲章老師和謝老師在場，這兩位可不是什麼話都能說的朋友，不過他的話已經火氣十足了。
章老師從容道：“都是這樣過來的，既來之，則安之嘛，你倆至少把這一年堅持過去，明年再去找嚴主任談談，爭取去高中吧。”
蘇世橫說：“合同都簽了，也只能這樣了。”
蘇世橫和朱笑又想起了開學時的相同遭遇，面試時嚴主任說的讓他倆去高中，結果都是謊言，直到開了學，他倆才知道自己被安排到了初中，朱笑稍微好點，開大會前一天就得到了通知，而蘇世橫是開大會當天才從章老師那兒得到了消息。甚至在開學前一天，他倆還不知道宜中有初中部，當聽到那樣的工作安排時，他們沒有任何思想準備。然而，那時合同已經簽了，他們不敢拍桌子走人，只好認命了，要怪就怪他們剛入社會，還沒見識過招聘的套路和世道的險惡吧。
蘇世橫心情又不好了，一來是那10分的差距顯得他很弱，二來是那骯髒的招聘手段顯得他很蠢，二者歸結起來，他覺得自己太倒黴了，這些事竟然全被他遇到了。哎，忙碌真是一種幸福啊，他現在又閒了，沒上課，沒做事，就又開始胡思亂想了。