是誰負了誰的青春
大一的時候蘇雁和洛正陽都屬於通識學院，兩個人的有些課是重合的。蘇雁一開始開想着轉專業，學了一兩個月就開始擔心考試掛科什麼的了，洛正陽就總是安慰她叫她不要胡思亂想。
蘇雁和洛正陽都選了《詩經》的閱讀課，這是蘇雁強烈要求的，蘇雁高中的時候也讀過幾篇很是喜歡詩經裡面的句子，最重要是因爲蘇雁覺得這門課一看就是比較好混分的課。洛正陽也挺喜歡詩經的，便就一起選了這門課。
老師是個很漂亮的女老師，舉止優雅談吐適宜，像極了詩經裡面那些爲露爲霜清揚婉兮的女子。蘇雁和洛正陽兩人在情人坡商討着老師第一次佈置的作業，只是蘇雁心思完全沒有放在作業本身反而嘰嘰喳喳地說着閱讀課老師怎麼怎麼漂亮，洛正陽基本上是懶得理聒噪的蘇雁的，搭了兩句話就任由蘇雁一個人漫天亂說着，自己翻着從圖書館借來的《詩經》細細研讀着。
“蘇雁，你打算寫那首啊？”洛正陽實在受不了原本安安靜靜的蘇雁變成如今的聒噪模樣出聲問道。
蘇雁聽到這話焉了下來，拉着洛正陽的手，“正陽，你幫我寫好不好？”
洛正陽拿着書就往蘇雁頭上敲去，“不許這麼懶。”洛正陽把手裡的書遞給捂着頭喊疼的蘇雁，“自己好好翻翻，看你喜歡哪一首就寫哪一首。”
蘇雁可憐巴巴地看着洛正陽好幾眼，洛正陽卻是完全不爲所動。蘇雁最後就躺在洛正陽的腿上書蓋着臉在暖洋洋的陽光照耀下睡了過去。洛正陽有些無奈地看着偷懶的蘇雁，側着身子從自己包裡拿過筆記本和筆又從蘇雁包裡拿出另外一本詩經開始在紙上刷刷寫着。寫完之後，洛正陽也躺在地上曬起太陽來。
“喂，寫得不錯嘛。”蘇雁拿着洛正陽的筆記本對着才睜開眼的洛正陽說道。洛正陽高中就是語文課代表，高中時候寫的作文常常被老師當做範文來講，這種作業對他來說完全就是小菜一碟。
洛正陽揉了揉眼睛，“喜歡嗎？如果你覺得可以就拿這篇交作業吧。”
蘇雁聽了這話心裡甜滋滋的，她就知道洛正陽對她狠不下心的。不過蘇雁還是把筆記遞還給了洛正陽，“我自己寫《桃夭》。”
洛正陽也樂得蘇雁自己動筆，抱着蘇雁在蘇雁額頭上親了一下，“這就乖了嘛。”洛正陽一直擔心自己把蘇雁寵壞了，所以對蘇雁也一直是嚴要求，高中沒少逼着蘇雁背英語算物理，但是到了大學洛正陽不自覺地就對蘇雁要求送了許多。可能是因爲大學壓力比較少的原因，洛正陽更願意看着蘇雁無憂無慮笑的樣子。
蘇雁沒有立即寫，她繼續靠在洛正陽的身上曬着太陽。那時候的蘇雁只覺得陽光那樣好，青春那樣好，洛正陽那樣好。
洛正陽之後的幾天都在QQ上問蘇雁寫好沒，說若是蘇雁沒寫好他可以幫忙的。蘇雁總說快了快了，堅決拒絕洛正陽的幫忙。洛正陽對蘇雁的這表現還是很滿意的，蘇雁高中的時候語文就不好，讓她寫點兒東西跟要她命似的，這纔是洛正陽這樣擔心蘇雁完不成作業的原因。
直到下週的閱讀課，老師讓大家先交流各自的作業，蘇雁才羞答答地拿出自己寫的作業。“《桃夭》，咳咳，歌詞：”蘇雁對着洛正陽很是認真地念着：
三月桃花開
花開花不敗
風中馨香滿枝頭
佳人緩回首
陌上誰家少年郎
瞧着少女心飛揚
佳人生得一副好心腸
面若桃花天生俏模樣
漂亮的姑娘就要嫁人了
會做飯啊會持家
婆婆定是心歡喜啊
心呀心歡喜
七月桃滿樹
香入心深處
結滿紅色幸福路
興旺夫門戶
摘個桃子贈夫君
夫君送我紅衣裙
只願有生之年能相守
只願有生之年無憂愁
Wωω ●ttкan ●￠ ○
漂亮的姑娘就要嫁人了
美貌端莊有CAO守
夫君定是心歡喜啊
心呀心歡喜
盛夏葉繁茂
鳥兒嘰嘰叫
擡頭望天日光好
把那愛情找
樹下乘涼正正好
搖着蒲扇憶年少
讓我們一起慢慢變老
看着時光溜走輕悄悄
漂亮的姑娘就要嫁人了
生個聰明胖小子
夫家定是心歡喜啊
心呀心歡喜
“洛正陽，你覺得怎麼樣啊？”蘇雁唸完，小心翼翼地問着洛正陽的反應。蘇雁寫這個的時候心裡滿滿都是洛正陽，蘇雁想結婚了，在她和洛正陽大一的時候。
洛正陽笑意盈盈地看着蘇雁，低聲說道，“蘇雁，你這是想嫁給我了嗎？”
一下子就被洛正陽說中了心思，蘇雁爲了掩飾尷尬白了洛正陽一眼，狠狠說道，“我這是作業呢！嚴肅一點。”轉瞬又一臉狗腿的樣子看着洛正陽，“你覺得我寫得怎樣？”
洛正陽趁着大家都沒注意的時候再蘇雁腰上捏了一把，“還不錯呀，以前都沒發現你有這才華。”洛正陽不再去想之前聽着蘇雁念改編歌詞時心裡那一絲絲抗拒的感覺。洛正陽也察覺到了蘇雁的心思，只是他還沒有想好答案。
蘇雁捂着腰叫起了疼，狠狠踢了洛正陽一眼，悶聲道，“你得對我負責了。”
“負責就負責。”洛正陽卻是滿不在乎的模樣。在他眼裡，此時捂着腰要他負責的蘇雁像極了話本里搶佔良家婦男的***。
“該你念你的了。”蘇雁白了洛正陽一眼催促着洛正陽。
“你不是看過了？”
“我要聽你念。”
“我念還不是那些句子。”
“我就要聽你念嘛。”
兩人就這樣你一句我一句地說着沒營養的廢話，還好周圍的都是別的專業不認識的人，兩人也沒覺得多不好意思。當老師叫停的時候，兩人才老老實實地停了下來，認認真真地看着像極了從詩經裡走出來的美女老師。
老師四處走着，看着誰的順眼就拿着誰的念，蘇雁見此情形把自己的藏得死死的。蘇雁之前一直不敢讓洛正陽知道就是怕洛正陽笑話她。洛正陽高中一直是語文課代表，蘇雁對自己的語文功底則是很沒有自信的。當蘇雁看着老師朝着她走過來的時候，她就假裝看着假裝一本正經的洛正陽碎碎念着不着邊的話。
老師果然直接把蘇雁這個上課開小差的給忽略掉了，不過洛正陽這個陰險的傢伙卻把蘇雁給出賣了，“老師，我覺得我旁邊這個同學寫得不錯。”
已經走過蘇雁的老師回過頭看着低着頭的蘇雁，蘇雁只好乖乖地把紙遞給老師，老師看了看蘇雁害羞的樣子，溫柔地笑着說道，“你自己唸吧。”
蘇雁知道大學裡老師都比較喜歡積極主動，而她又是個畏首畏尾的，不過這個時候蘇雁也不可能違背老師的指示，站起身來拿着紙念着，念着念着竟是笑了起來，每念一句都在笑，把全班的氛圍都搞得歡快起來。老師也不由被蘇雁的笑聲感染笑了起來。
蘇雁有個怪癖，只要老師讓她課堂發言她就會很緊張，她釋放這種壓力的方式就是傻笑。高中的時候就是這樣，到了大學蘇雁也把這個毛病帶到了大學。蘇雁旁邊的洛正陽更是捂着肚子大笑，顯然是聯想起了蘇雁高中時候開小差被老師叫起來窘迫傻笑的模樣。
待得蘇雁唸完，老師笑着讓蘇雁坐下，點點頭說了句不錯。蘇雁聽到老師不僅沒有取笑她反倒表揚她心裡開心得不行，這可是她第一次在這種文化課上受到表揚。積極的情緒對於一個人學習的積極xing是很重要的，蘇雁就因爲老師的一句不錯決定一定要好好學這門課。
蘇雁課後問洛正陽爲什麼要這樣做，洛正陽挑了挑眉，“老師的印象分很重要的，你這改編得本來就不錯。”
蘇雁聽到洛正陽的解釋總算是滿意了，蘇雁轉而說道，“我很喜歡《桃夭》。”
這沒頭沒腦的一句話卻讓洛正陽有些懵了。洛正陽不知道該怎樣迴應，洛正陽沒有給蘇雁迴應。