（3）天人合一
古云天子七廟，慎終追遠，不說人家是皇帝，死去供奉於宗廟裡都得畢恭畢敬，何況是活生生的人？好賴活幾百年了，給他看病可不得上心？回家了，我問辛安：“李杏有沒有在大學拜師啊？”“有，王敬體校長就是他老師。”“我說他聽說我要見李杏，覺得根本很稀鬆平常，原來自己做了人家的老師。”
第二天我去拜訪王誠體，問他道：“王校長，李杏怎麼會想起拜師呢？”“那是在蛋蛋戰之後沒幾天，也不知他是出於什麼想法，但看得出很真誠。再說利雅堅府解體，誰也管不住他了。”“哦？那他已學三年了。”“他說之前也讀了很多這方面的書，只是覺得有些不可捉摸。”“那還來拜師？”“估計是想琢磨出點什麼吧。蛋蛋戰之前我們寬州府就已經是事實上的老大了。”“那不還得事實教育他？”“這都不錯了。孔學現在的形勢是，解體了的利雅堅府轉向最快，雖然極不情願，對其州府內的孔子大學已是相當重視，北地府依然拒斥，甌平府的民衆有些猶豫。”“我大體上能想出來他們猶豫的原因，可能是覺得入了科孔學就會沒了法治，他們對孔學還在誤解當中。”“是的，他們認爲孔學不那麼切實。”
我笑了：“北地府肯定都顧不上考慮這些事，因爲阻止他思想的是極其警惕的警覺心。一個沒有思想的人，在純物質社會還可能發達一段日子，可總歸不會出息了。”“是的，他們對思想沒有任何多餘的想法，大概以爲人的一生就是個過程，守住或佔點，僅此而已。”“梅莊的方士們還那麼神秘兮兮嗎？還總哀嘆時運不濟？”“那裡沒有一個稍微一致點的消息，現在還一小塊一小塊的。”“我總覺得與他們是一家人，而且他學的不錯，可惜太心我了，爭老大正統，最終還得靠思想，事實上思想那玩意也不是爭能爭來的。”
隔了會，王敬體嘆口氣：“沙駝府已經成了過去，我看向原府也不好長久。”“我覺得向原府一時半會不會亂，或者說他那裡本來就是亂的。倒是甌平府，我們能幫就幫一把。”“他怎麼了？”“正處於十字路口。要讓他對沙駝府與北地府人大開殺戒了，可能會轉向另一個極端，成爲第二個北地府。”“是的，他兩家原本就是一家，我看甌平府直到現在，仍然秉持着自我中心與權利主義，邊界壓力和內部種羣勢力一結合，開殺是必然的。”
我也跟着嘆了一口氣：“可怎麼幫他呢。唉！哎？你覺得李杏怎麼樣啊？”“你是說思想？”我點點頭，王敬體道：“他思想是從極端處過來的，雖然還一根筋，但學起來卻快，已隱隱然有貫通意。”“他學了些什麼？”“我給他規定的就《道德經》、《論語》、《大學•中庸》三本，其他全憑自願。”“他寫過什麼東西，或有過什麼言論？”“都中規中矩的，沒見什麼高論或是出格的想法。”“你是說他對孔學理解的還比較到位？”“是，你究竟打算怎麼治他的病？”
我看着遠處：“他身體原本就有半拉在運行，我得搭他脈看看再說。如果另一半已開始去腐生新，就乘勢打通其各處血脈筋絡，加快他康復的節奏。現在治病正逢其時。”“用什麼打通？動手術啊？”“用我師父的迴音掌就可以了。聲音是很厲害的武器，而且方便拐彎。我師父去哪裡了？”王敬體笑笑：“你師父哪，就是個很堅持的孩子。”“他老人家都百六十歲了，咋還說是個孩子？”“他呀，文武一統榜上有名了，眼下又狠往格致院跑，看樣子是想結束文學、武修、格致三分天下的情形呢。你說早就大師級人物了，你也收個徒弟呀？你猜他怎麼說？他說：‘我忙，別誤了人家孩子！’我看他不教那些好潛質的學生，那纔是誤人呢。”
“呵呵，那可是你校長的事，我先走了。”我對看好李杏的病越來越有信心了，只等師父回來，便可出手。王敬體道：“你雖看是小孩，卻比我年歲大，我也好奇一回，敢問你怎麼就長不大呢？”“不是我長不大，是甄純長不大，我死去的這些年裡，她一直駐在我的心田，還有幽冰靈，哎，不說了，一切都只是奇遇而已。”“可爲什麼總要等你師父？”“當然是因爲我不如他嘛，我只是偶爾有些靈感，他卻一套一套的。他師父可是楊來複啊。”
王敬體頻頻點頭：“說起他師父，我想起五十年前發生在大學裡的一件大事，那時我還小，聽說學校頻受各種非難和攻擊，學校內部也開始彼此爭吵，死生存亡之際，恰好楊來複來了，在紅風嶺講了七天七夜的孔學，終於把什麼玄學、理學、心學之類都壓住了。”“那真是太幸運了。其實所謂極端，固然可得一門學問，但要體悟大道，當然還得行中庸。”“嗯，我現在也有些感覺了，你說學問之事，大多於極端之處得一理，可要以此理爲推論判斷的起始，就又大謬了。”“你這話說的不是一般的有感覺，道、德、理是不同的東西，把理作爲出發點與落腳點，本身就不對了。理再有理，也只是某一理。”
“我也很想看看啊。”王敬體高興地看着遠處：“真想看看蓋師父把格致也箍一塊的情景。你是不知道，當日文武一統時，蓋歌師父在真氣包講授，整個紅風嶺到處是他的聲音，天空也變了顏色，空氣中充滿了一種慢卻能撼動人心的波，好像人們呼吸的每一口氣體裡，都包含了孔學中的某個意味。你知道嗎，可能道就是一個場，一個能形成磁、波、力、光的場，把一切都沉浸其中，播撒出去。”
我高興道：“文學是修心的，武學意在修身，科學是格物的，文武一統就是身心合一，要是再通曉了物理，那離天人合一也就一步之遙了，我看孔學的興盛已是指日可待！”王敬體感慨道：“假如蓋師父的功力足夠大，則整個寬州府都能形成這樣的氣場，那多省事啊。”
“一碼歸一碼啊，這怎麼能偷懶呢。”我不滿道：“教育是教育修行是修行，教育是公家的事，修行是個人的事。沒了教育，修行會艱難很多，沒了修行，教育就僅僅是工具而已。光謀生不修行，這是多少年來科學指給我們的死衚衕，可我們也不能放着捷徑不走啊。”王敬體道：“那是，科學精神是孔學的一脈，不能擡它到至高無上的位置上去。”我順勢道：“王校長，你說的我也好想聽聽他的講授，我這就找李杏，完了再去拜見師父。咱改日再聊。”說完不等他再發什麼感慨，便步下山來。