陳琴做飯去後金梅村就開始和劉步陽談正題，問他有沒有音樂基礎，對歌劇有什麼瞭解，有沒有喜歡的歌唱家。結果發現劉步陽聽是聽過不少，但樂理知識卻一點沒有。
“那流行音樂呢？”金梅村想劉步陽到底是年輕人，還是先照顧一下他的興趣，免得嚇跑了。
劉步陽說：“也沒什麼特別喜歡的類型，曾經迷過一段時間MariahCarette，也喜歡CelineDionis。我喜歡歌曲多於歌星。”
金梅村笑道：“這兩個人我也喜歡。我給你的CD裡還有一張MariahCarette的專輯。”
劉步陽把CD找出來放進了播放機，選了經典的Hero。
音樂聲響起，金梅村讚賞音響效果很好。劉步陽家的音響和功放是兩年多前他短暫的器材發燒時買的，一共花了十來萬，還請了專人來調校，有很強的現場感。當然了，這也需要高質量的CD來體現。
MariahCarette，無與倫比的技巧，獨特的嗓音，個性的氣聲，寬廣的音域，完美的真假聲轉換，獨一無二的樂壇天后！雖然劉步陽不懂歌唱，但是他清楚世界上沒幾個人能象MariahCarette那樣唱歌。
金梅村邊聽邊說：“唱歌不光要天賦，更重要的是對音樂的領悟力，演唱的時候要融入感情。投入感情了，才能打動人。”
劉步陽點頭，他不就經常被那些動人的歌聲打動嗎！
金梅村又道：“上次你唱《向天再借五百年》的時候，是不是覺得自己是一個頂天立地的英雄，面對萬里江山，把心中的激情吶喊出來。”她覺得劉步陽在聲音方面比原唱要強得多。
劉步陽笑道：“還真有點這樣的感覺。”
金梅村又道：“你有一副好嗓子，很有力度。但是唱歌不光是用嗓子喊，要唱出水平，胸腔，口腔，甚至頭腔都要用上。這個你以後就慢慢有體會了，但是不要急於求成。”
劉步陽道：“我都聽老師的。”
金梅村表示滿意，又問他女朋友什麼時候放假，最後就說：“如果你沒其他的事，明天我們就開始上課，沒問題吧？”
劉步陽說沒問題。
金梅村拿出一張紙說：“這是時間表，你看一下。”
劉步陽一看，一個星期他要練習七天，每天三個小時。除了星期二是早上九點上課，其他時間都在下午。
金梅村說：“我上午要上課，所以只好選下午。其實早晨是最好的，不過我們先學一些樂理知識，也不要緊。”
劉步陽鄭重道：“老師，我會努力的！”金梅村犧牲了自己這麼時間，還是免費的，他能不好好學嗎！
金梅村點頭道：“你也不要有壓力，放鬆的跟我學。我們從下星期開始。”
劉震東沒回來吃晚飯，只有陳琴和劉步陽母子倆恭敬金梅村。其實金梅村完全沒有歌唱家和教授的架子，像認識很久似的拉家常，說她們年輕時代的事。於是等她走後陳琴又交代兒子要好好尊重老師，好好學。
星期一下午一點，劉步陽準時到達金梅村在安華音樂學院的辦公室。還提去了陳琴非要他帶的一袋水果。金梅村說在學校的西四樓找了一間空教室，以後他們就在那裡上課。西四樓是所陳舊的教學樓，看樣子已經不怎麼用。教室在四樓的東頭，有三十個平方左右。講臺前只有一張桌子和一把椅子，是給劉步陽準備的。
劉步陽從教室後面搬了把還健全的椅子擦乾淨，說：“老師，您還是坐着講吧。”
金梅村笑道：“沒關係，站習慣了。坐着反而講不好。我們先從基礎開始……”
劉步陽從這裡開始，進入音樂和歌唱的天地了。
和金梅村預想的一樣，劉步陽有很好的接受力和領悟力，而且對音符有十分敏感的反應。這讓她講起課來根本不覺得累，三個小時下來，幾乎都沒怎麼休息。而這時候的劉步陽已經能流利的閱讀簡譜了，就象他的大腦有自動轉換功能一樣，數字一入眼，旋律就在他腦中響起來。
下課從教室出來，金梅村看了一下表，說：“這樣吧，我們一起吃飯，再學兩個小時？”
劉步陽笑道：“我反正是坐着聽，可老師站着講太辛苦了。”
金梅村也笑，說：“那就搬把椅子，坐着說。”
於是師生倆一起到學校外面的餐廳吃飯。
劉步陽問：“我吃豬舌頭會不會有幫助？”
金梅村說：“豬會唱歌嗎？”
兩人都大笑。金梅村覺得自己這個學生沒收錯。
劉步陽又說：“我還沒聽過您唱歌呢。”
金梅村謙虛道：“嗓子不行了，不過還是可以給你露一手。”
吃完飯後劉步陽堅持付帳，不到一百塊。回到教室後，金梅村說：“我唱一段《我親愛的爸爸》，普契尼《賈尼·斯基基》中的詠歎調，旋律非常美。”說完就整了整衣服往講臺上一站，微微擡頭挺胸，調節了一下氣息後平視整個教室，象一個歌唱家面對滿劇院的聽衆開始演唱。
金梅村的聲音是清澈而明亮的，但她沒有那些知名戲劇女高音那麼寬的嗓門，聲音不夠大也不夠堅實。當然，劉步陽現在還沒那麼高的欣賞水平。他只覺得金梅村很投入，也唱得很優美。
金梅村唱完後搖搖頭，對鼓掌的劉步陽說：“我給你的CD裡有卡拉斯唱的，你回去聽一下就知道差距有多大了。”
劉步陽恭維道：“我媽說您唱《這裡》唱得最好。”
金梅村笑笑：“那個簡單多了，唱了一輩子，自己都膩了。我們還是講課吧。”
這一堂課到晚上八點才結束。金梅村說要開車送劉步陽回家，劉步陽實在不好意思就慌稱自己還有朋友要見面。金梅村又叮囑他不要喝太多酒。