在大多數的時間裡，島上總是陽光明媚，風和日麗，綠樹成蔭，海鳥高飛，景色秀美。
離徐行住的地方向西走，穿過一片由加利樹，是一排被藤蔓環抱着的綠色木屋，裡面由低到高排着座椅，前面是一個大黑板或是大白板。*
這就是孩子們上大課的地方。鐵打的營盤流水的兵，在這個奇怪的學校裡，不但學生如流水般一去不返，老師也如走馬燈般換來換去，他們毫無保留地傳授着，沒有人知道他們腦中那千奇百怪的東西自何而來，也沒有人知道他們從何而來又去了何方。
這種大課是必修的，所有的孩子都在一起，這大概也是他們瞭解彼此的最好機會，因爲在課堂之外，再次見面也許就是生死之搏了。
........
“大家好，我是哈利.彼得森，你們的物理老師。”新老師是一個滿臉鬍子的魁梧中年人，屋子裡是二百六十六個正襟危坐的孩子，個個面無表情。
開口報出自己的名字也許是他的習慣，卻不符合島上的規矩，所以沒有得到意料中的反應也是正常。
“物理是生活中很有用的一門學問，我聽說你們都有很好的基礎，那你們誰可以告訴我你對物理的認識？”
二百六十六個孩子仍是正襟危坐，面無表情。
彼得森教授不太習慣這裡的安靜場面，在MIT的大階梯教室裡總是熱鬧非凡，每個人都想表達自己的意見，而且沒有人會輕易同意別人的看法！可是這裡，每個人都是默默無聲全無表情，不過如果你隨意叫起一個人來提問，他的回答總能讓你開始後悔爲什麼不早點到這裡來當老師。
“你來說說！”彼得森教授只得欽點了，他指了指最前排的一個學生。
這孩子站起來，答道：“物理是研究力的相互作用。”
“嗯！”彼得森點點頭，“你可以舉一些例子麼？”
孩子手一翻，現出一根尺長軍刺，寒芒閃閃，鋒可鑑人，彼得森嚇了一跳。而其它的孩子只是目光一寒，仍無異色。
“如果這樣落下，”他單手託着軍刺自半空中平平放下，軍刺落在桌面，發出一聲悶響，顯見份量不輕，“是這個結果。”
“如果這樣，……是這個結果！”他又拾起軍刺，向上一拋重新落下，只是這一回是尖頭朝下。
軍刺穿桌而入直至沒柄，可見其鋒利。屋中殺氣更盛。
“同樣的高度，同樣的力，同樣的作用物，在不同的接觸面上，截然不同的結果。”他淡淡地說道，隨手拔起軍刺，收了起來。
彼得森教授盯着桌上剛出現的小洞，嘆了口氣，說道：“很新穎的示範，還有沒有人願意說明一下他對物理的理解？”
他伸手指向另一側的一個面色白皙的孩子，大概是覺得他長得有些順眼，應該不會動不動拔刀子出來。
那孩子站起來，說道：“物理是研究能量的傳遞。”
彼得森點點頭，問道：“你可以作個示範麼？”
他伸手撿起地上的一顆小石子，遞給彼得森：“現在它是冷的。”
“不錯。”彼得森點點頭道。
他伸手取回石子，放在手中，握緊拳頭，每個孩子都全神貫注，沒有人會放過了解對手實力的機會。
他的臉上帶着詭異的笑容，伸到彼得森手的上方，說道：“現在它是熱的！”
“帶着你的熱量！”彼得森微笑着說道，準備接着那將落下的石子。
在石子落在手心的一刻，彼得森突然感覺一陣刺痛自手心傳來，那石子居然變得如在火中燒過般灼熱。
“上帝！”他忙把石子遠遠拋出，向着教室一角飛去，坐在那側的一個孩子突然伸手一彈，石子帶着刺耳的風聲向後飛去，孩子們紛紛閃避，眼見就將擊中徐行面門，卻在半空中停了下來，直直落在桌面上，滾了幾下。
“好功夫！”徐行心中暗道，捏起這不速之客，上面還帶着些火熱。
教室裡又恢復了安靜。
彼得森輕輕搖了搖頭，這經歷他生平未遇，但既然已經來了，課還是要上的，反正校長也做過保證。
“你，可以談談對物理的理解麼？”彼得森伸手指着徐行。
徐行站起來，說道：“它就是這個世界！無處不在！”
彼得森微微一笑，這個答案不錯，而這個孩子大概不會那麼暴力了吧，於是問道：“可以舉個例子麼？”有了前兩回的前車之鑑，這次他不說示範了。
而有了前兩次經驗，其他孩子都凝神等待着徐行出手。
想看我的底牌，門都沒有!徐行暗中冷笑，聳聳肩道：“如果沒有萬有引力，我大便起來會有很**煩！我無法停在地上，也無法前進後退，向上向下向左向右，我只能靜靜地在這裡，無法做任何動作，沒有摩擦力，我就無法走路，沒有波，我就聽不到聲音，看不到物體，哦，對了，就算是我現在說的話也是通過聲波傳到你的耳朵裡的，我之所以可以說話，也是因爲通過聲帶的震動，當然，這些都是常識，例子，嗯，就先這些……”
大多數的孩子眼中露出一絲失望，而那先前出手過的孩子突然有些後悔。
“請坐！”彼得森鬆了口氣，這大概是他最渴望的表達方式了。
“好的！”彼得森雙手一攤，道，“我已經知道你們有很好的基礎，並且有着出衆的個人能力，希望你們能夠喜歡我的課！”
還是沒有一個人有表情！
哦！不對，有一個人有，是彼得森教授，他的臉上滿是失望。
“既然你們對常識不感興趣，有沒有想過在常識之後是什麼？對了，從那個同學的嚴肅表情我可以看出來你有了答案，請那位同學說一下。”
“規則。”
“這個答案真是簡練而精闢，沒錯，規則，就是它，這些常識之後就是規則。可另一個問題又出現了，這個規則是什麼？是你們所看到的一切還是被告知的一切？是存在的還是不存在的？是你們所知道的還是所有人都不知道的？嗯？嗯？好吧，我覺得你們大概會認爲我的問題太多了，但這就是物理，我們在問題中生存，想知道一切的爲什麼究竟是爲什麼，總是在解決了一個問題後又發現了不一樣的可能，一個答案之後藏着無數的問題，順着線條往上走，想找到最終的源頭，希望能解釋一切，但總是會留下遺憾，因爲人的生命有限，而知識是無限的。”
“當我小的時候，我會想這個世界是什麼樣的，但當我站在這裡，我更好奇你們是什麼樣的，因爲我想從你們的身上看到自己，瞭解自己，我有過一種想法，人就是這個世界的本身，這聽起來有點荒唐，但這種不正常的想法是足以借鑑的，我們就是這個世界的產物，世界是以什麼方式來構造我們呢？或者說神是如何構造萬物的？他用了多少法則，是無數種還是隻有一種，有人說世界上如果只有一種法則，那就是美。但美只是你的感覺，世界上真的有美這麼一種標準麼？想像過外星人長成什麼樣麼？生物，無論什麼樣的，只要他存在在這裡，他的身體內就充滿着無數的分子原子，力和場，電子旋轉能量轉化，在最合理的最有效的被認爲是美的，所以我們就可以知道美是有不同標準的，這就像是我們看女孩子，**眼裡出西施，你喜歡的我的菜，這些道理正好說明了我們體內有個評審委員會，我不知道他是爲什麼存在但他肯定存在着，他告訴我們一切，無論是否正常正確，他也在指導着你們的行爲，通過一系列的物理法則。看得出你們聽得很認真……”
“或許你們已經在腦子裡裝滿了很多問題的答案，總是能隨時告訴我最正確的那些，但我不得不說你們也正可悲地站在知識的囚牢裡，得意洋洋地以爲自己無所不知，而其實這個世界比你們想象得遠遠複雜。對於我來說，你們既存在也不存在，知道爲什麼會這樣？因爲時間和空間的關係到現在沒有人可以解釋得清，有人有興趣知道爲什麼你看見的物體已經不存在的概念麼？那個同學，對，就是你！”
“老師你大概是把時空當成不連續的了，比如人永遠無法再次踏進同一條河。但對我來說，我寧願相信自己是可以被輕易欺騙的，因爲我們只能通過可憐的簡單感知來獲取信息，所以存在這種概念其實很侷限，至少你站在那裡對我來說只是某一個時間之前的事，如果你離得足夠遠，或者你和我之間隔着一個巨大的引力場，那麼我會被自己的眼睛所欺騙，老師你確定你在那裡麼？”
“對於物理學來說，有一門分支叫實驗物理學，就是用實驗的方法來驗證理論的正確。你可以通過什麼辦法來試一下。”彼得森點點頭。
“太好了老師，請不要動。”
只見一道白色的小紙團劃過空氣，重重地打在了彼得森教授的臉上，那裡很快紅腫了起來。
“啊！”彼得森痛得大叫一聲。
“老師，你在那裡。從我彈出紙團的那一刻起到我聽到你的叫聲，通過光的速度和我彈出紙團的力再結合這其中的時差可以計算出你和我的距離確實只有六米，所以我可以判斷你和我之間並沒有其它的引力場，嗯，是六米。”
“不排除那是一種僞裝，老師製造出被擊中的假象，你的紙團在飛進某個空間時已經消失了，出現在老師身前的那個紙團是另一個紙團，而老師臉部的傷口或許只是由於其它未知原因造成的。據我所知，這樣的傷口有可能的原因超過一萬種！”一個學生抱着手臂冷冷地反駁道。
“或許你應該試下。”
“你以爲我不敢試？老師請不要動……”
“下課！”
........
校長書房裡，彼得森呆坐着生着悶氣。
門開了，校長走了進來，冷冷地說道：“彼得森教授，今天你下課太早了。”
“因爲有些意外情況，”彼得森扭過頭，不敢正視校長的臉，“這些孩子們帶着危險武器上課，這不應該被允許！”
“危險武器？”校長哈哈大笑，“那只是用來防身的一些小玩意。”
“是麼？”彼得森將信將疑問道。
“當然，這個地方有很多危險，”校長冷冷一笑，目光閃爍，“不過你放心，你的安全我會負責，我保證你不會受到傷害！”
“那就好！”彼得森吶吶自語。
“還有什麼問題？”校長淡淡問道，走到窗前。
“這些孩子都是從哪兒來的？我看他們不像平常的孩子！”彼得森期期艾艾地問道。
校長猛然轉身，打斷彼得森的話：“這不是你需要了解的，你的任務就是把課題做完，另外上好你的課！”
彼得森被校長的話嚇了一跳，心底的寒意直竄上來，背上全是冷汗，連忙點頭。
校長的語氣緩和下來，道：“彼得森，你有天賦，但少了點幫助，想想看，誰是真正幫助你的人？給你充足的研究資金，這麼好的研究環境！”
“是你……”彼得森不得不承認這是事實，再想到此前的經歷，長聲一嘆。
“不論是爲了自己，還是爲了這個世界，你都應該做出正確的選擇，對不對？只要你按我說的做，登上科學的絕頂也不是難事！”校長不愧是領導，話中透着無比的說服力。
“好，我希望我們都信守諾言！”
“當然！”校長冷冷一笑。
........
“天氣不錯！”身後傳來傑克的聲音。
徐行頭也不擡地雕着手中的木塊。
“你妹妹？”傑克大模大樣地坐了下來，手中還把玩着一張棕葉。
徐行心中一動，手中卻沒有停下，只是嘴裡問道：“嗯！那是什麼？”他對於那張棕葉彷彿更有興趣。
“我今天在廚房裡拿的。”傑克淡淡地說道。
徐行擡起頭，望了望天邊那掛在海面上方的紅日，嘴角露出一絲微笑。
“你是不是猜出了什麼？”
“當然！”
傑克居然沒有問下去，也許他早就知道了，不過在這個島上，知識一向是縱向傳遞的，作爲競爭對手的他們，不會也不應該把任何有用的信息與同伴分享。當然，任何主動分享來的信息都可能是迷惑對手的***，這點他們每個人都應該明白。