魯肅有一雪前恥的念頭，劉馮未必沒有。
想當年在許都，劉馮依靠他自己的年紀，胡作非爲，讓曹操吃了多少次暗虧。但到了名面上的交鋒，卻每次都是曹操來打他。
要麼主攻，要麼輔攻，實在是讓人狼狽不堪。現在機會來了，自然也是欣喜無比。
不過，即使是如此，也要等北方消息得到確認，確實是田氏被扣押，待罪快被滿門抄斬了。他才能出兵啊。
這起碼需要半個月的時間，所以即使是再欣喜，劉馮也只能等待。
就在這等待的中，時間一日日的過去。劉馮沒有等到出兵的時機，但卻等到了另一樣重要的事情。
這一日，劉馮照例在書房看書。
司馬徽，龐德公，黃承彥三人齊齊來拜見。
劉馮親自出門迎接，引了三老進入書房，而後笑着問道：“什麼風把三位老先生給吹來了？”
這句話，說的有些輕鬆玩笑。但是劉馮眼中的期待，卻是濃厚無比。
三個老頭，自從來到新野後，就開始琢磨起了人才選拔的各種事宜。等閒時間，都不會來見劉馮。
劉馮也爲了避免打擾三人，也不過去見三人。
現在時間已經過去很久了，而這三個老頭卻是齊齊來找他，劉馮已經有了些許明悟，這人才選拔的各種事宜，恐怕已經完善了。
“老夫等幸不辱命，爲殿下改進了而今天下選拔人才的制度。”司馬徽微微一笑，舉拳拳頭說道。
說話的同時，他從袖子內抽出了一卷竹簡，遞給了劉馮。
儘管知道了，但是劉馮仍然大喜。困擾着他無數時日的問題是什麼？人才問題啊。雖然有了荊州各類士人的補充，但那是靠着三老的威望堆積起來的。
現在不缺人才，但是十年後，數十年後，等劉馮的地盤擴大難以想象的地步了呢？
所以啊，人才是要源源不斷的。完善的選拔制度，就是源源不斷的吸引人才的根基啊。
其實，這個時代是有人才選拔制度的。那就是孝廉制度。孝武皇帝下令，每年，每個郡都要選拔出一個孝者，廉者，入朝爲官。
這是一個在民間選拔人才的雛形，不過到了後來，漢室衰弱，各種腐敗，這孝廉就被各種世家大族子弟壟斷了。
名存實亡。
所以，劉馮讓三人去改進啊。現在，結果到了。能否有源源不斷的人才，就看這一次的了。
劉馮迫不及待的展開了竹簡，一目十行的看去。
漸漸的劉馮的眉目越來越舒展，神情越來越爽快。
就像三老自己說的一樣，他們只是改進了選拔制度，但本身還是孝廉制度。不過，這個孝廉制度卻是不太一樣。
一個郡，每三年就要選拔出十個孝廉。這是付給每個郡郡守的硬性規定。但這不能濫竽充數。
因爲每三年都會有一場天子親自考校的考試。
從這天下的孝廉之中，抽取三分之一的人，作爲人才儲備，或入朝爲官，或下放地方。
而若是某個郡派遣出來的孝廉，考試太差，有存在舞弊行爲，那個郡的郡守，一個字，斬。
不是罷官，只有一個簡單，但卻充滿了效率的斬。
老實說，三老想出來的這個選拔制度，其實與後世的科舉有幾分神似了。當初，劉馮也考慮過科舉。
這是打破士族壟斷的好辦法。但是劉馮沒有立刻做，原因很多。
一方面是紙張的推廣問題，現在漢室已經有蔡侯紙了，但因爲賣的貴，所以流通少。沒有紙就沒有印刷術，就還要用竹簡，不僅貴，而且流傳也不會太廣。
現在所謂的士族，就是有官方身份的世家大族。寒門則是豪強地主。竹簡，知識力量，主要在這兩個階層流傳。
相比於天下人口，讀書人少啊。
科舉？那是需要一定讀書人作爲基礎的。沒有書本，沒有紙張，這天下的讀書人不多。下層的考試就沒什麼意義。
這是一點。
第二點，劉馮也是怕科舉不適應這個時代，怕造成反效應，所以劉馮不敢用。
而現在三老想出來的辦法，完美的解決了這兩個問題。
郡方面不用考試，直接通過了。由郡守選出十個人，再進行關方面的，天子親自考試，選取人才。
這明顯是存在漏洞的，若是清廉的郡守選出來的孝廉，肯定是有才學的。若是貪官選出來的孝廉，那多半就是酒囊飯袋。
而這中間還有個中庸，關係戶。
但是三個老頭很辣啊，直接一個斬。若是郡守選出來的人發揮不妙，那就斬郡守。這就可以避免這個問題了。
在脖子上駕着一把刀的情況下，劉馮相信，這天下的郡守，在選拔孝廉的時候，都會慎之又慎。
這就可以達到唯纔是舉。
不管是寒門，還是士族，只要有才學，都有機會。這不僅是可以讓劉馮籠絡住天下人才，還可以打破世家大族的壟斷。
這跟科舉其實已經沒什麼兩樣了。
而更加讓劉馮歡喜的是，這個辦法是司馬徽，龐德公，黃承彥三人一起想出來的。論韜光養晦，論眼光很辣，這三個老頭加起來也步是他的對手。
但是這三個老頭活在這個世界上加起來有二百多年了。那經驗是豐富老道，他就算是拍馬也趕不上的。
既然三個人花費了這麼多的時間考慮，那麼能夠通行的機率就很大。
這是神兵利器，只要有了這個。天下的人才就會源源不斷的融入整個漢室。
除此以外，三老還還羅列了許多的硬性標準。分兩大類，孝，才。
古人對待德行很看重，孝乃百善之首，可以當作是德行的一個標準。才就不用多說了。
這個標準，對於下邊的郡守來說，選拔人才有了根據。
看得出來，對於這個孝廉制，司馬徽，龐德公，黃承彥三人確實是花費了很多心思。
劉馮壓下了心中的喜悅，舉拳對着三人深深的一禮，說道：“漢室中興，全賴三位老先生了。”
打江山容易，守江山難啊。所謂的名臣名將也只是一時之選，數十年內，也就相繼死絕了。
這孝廉制才能長期存在啊。
“爲漢室盡忠，老臣等深感榮幸。”三人對視了一眼，對着劉馮舉拳說道，很是誠懇。
沒有一點虛假。
這三個老頭其中兩個是出身大族，但是他們制定的制度，卻是唯纔是舉。可見沒有任何偏心，只爲漢室永昌。
劉馮更加感動，嘆息道：“三位老先生久在荊楚，漢室卻不能用，實在可惜。不過，亡羊補牢爲時未晚，孤能得到三位老先生，當真漢室幸運。”
“殿下言重了。”三人連忙說道。三個本瀟灑自在的老頭，在劉馮皇太子的光環下，這瀟灑自在的性格，改變了不少。
“不知太子殿下，何時實行這個制度？”片刻後，司馬徽期待的問道。
這個制度乃是三人嘔心瀝血想出來的，司馬徽都迫不及待的劉馮動用了。
“此是國家根本，等攻打下許都，當請父皇親自下旨推行。”劉馮鄭重道。
“諾。”司馬徽有些遺憾不能立刻執行，但是劉馮的鄭重，以及天子親自推行所帶來的影響力，仍然讓司馬徽無比的期待，應諾道。
劉馮點了點頭，繼續沉浸在欣喜之中。很久後，劉馮才放下了竹簡，擡起頭認真的看向這三個德高望重的老頭。
沉吟了片刻後，劉馮說道：“雖然人才選拔的制度，已經被三位老先生完善。但若是三位老先生從此後埋頭讀書，卻是可惜。”
“這，殿下，我等實在老邁，不堪重用啊。”三人本是欣喜的，但是聽了劉馮的話後，心下一涼，黃承彥連忙說道。
幫助劉馮制定這個制度，是應該的。但若是操勞的話，真的是有心無力啊。
“呵呵，三位老先生多慮了。孤不是打算任用三位老先生爲重臣，給予權柄。而是打算讓三位老先生，讀書，教導學生。”
劉馮呵呵一笑，說道。
“讀書，教導學生？”三人眼睛齊齊一亮，道。
在荊州劉表的治理下，有很多的學校，很多很多的老師。不過，三個人都是臭脾氣，都是看不上劉表。
因此，都沒有當老師的機會。
但這不代表三人不喜歡當老師，這可以從三人陸續的收攏徐庶等人爲弟子，教導成才就可以看出來。
只是實在不想爲劉表做事罷了，但現在劉馮不同。
若是能大規模的培養學生，傳承平生所學，順便的可以爲劉馮培養更多的人才。三人的心中卻是千百個樂意的。
看着三個頭髮花甲，但卻期待無比的眼神，劉馮心下嘆息，更爲當年漢室不能用這三個人才，實在是可惜。
“正是。孤打算設立三所學校，分別讓三位老先生管理。待天下略平，則分開建設在重要的州郡中。”
這是劉馮的考慮，互相競爭，互相提高，同時，不會形成一股，從而左右朝政，推翻天子。
“諾。”三人的考慮當然沒有劉馮的深，但是聽到有三所學校，眼睛放光，毫不猶豫的應諾道。
劉馮見此微微一笑，心下也是痛快。
這人才選拔，與人才的培育，都在進行之中。別看他現在的人才，不多，遠遠少於袁紹，曹操，孫策，但不久的將來，必定能夠後來居上。
憑的就是這個孝廉制度。
劉馮緊了緊手中的竹簡，心中很是期待。
隨即，則與三老共同商議了一些細節，並下令蔣琬撥款，建設學校。這件事情，被徹底的確定了下來。