第28章 選將練士，關羽孤傲依舊
高唐縣，西城。
這裡規劃了軍營校場，木柵高築，遠離鬧市，用於縣兵出練。
高唐縣只有縣兵三百，並未如平原縣一般，會在城外依山傍水處另築軍營。
校場內，三百縣兵，或是長矛出刺，或是刀劍劈砍，演練的聲勢虎虎生威。
簡陋的將臺上，一個身材挺拔、丹鳳眼、臥蠶眉、長髯及腹、面相孤傲的將官，仗劍而立。
正是劉備的結義兄弟關羽，亦是如今的高唐縣縣尉。
火辣的陽光照在臉上，讓本就有些紅的臉又多了一層紅暈。
“比起燕趙豪傑，這高唐縣的縣兵體格毅力，都差太多了。”
關羽面容有些不善。
縣兵參差不齊，極難演練。
“報！縣尉大人，縣令大人在軍營門口請求入內。”
“準！”
聽到門卒的彙報，關羽凌厲的眼神多了三分柔和。
金鳴聲起，令旗揮動。
三百縣兵暫停演練，紛紛看向將臺的關羽。
“列隊！”旗官大呼一聲。
縣兵連忙向將臺前的八面令旗聚集。
但聚集的動作卻依舊有些雜亂，看得關羽忍不住蹙眉。
在縣兵聚集的期間，劉備、鄭平和張飛三人策馬而來。
張飛見到將臺的關羽，當即就大呼：“二哥，大哥將鄭先生請回來了，以後俺就跟你一起演練縣兵！”
如果沒有鄭平，劉備是準備讓張飛來兼任縣丞的。
關羽向來不喜歡跟士人打交道，只喜歡軍營的氛圍，這縣丞又得是親信人，就只有張飛能兼任了。
關羽跳下將臺，健步走向劉備，看向劉備的眼神多有欽佩之意：“大哥！”
“雲長演練兵馬，辛苦了！”劉備翻身下馬，拿出汗巾替關羽擦拭臉上的汗水。
這熟練的動作，一看就不是第一次了。
關羽的孤傲在劉備跟前，瞬間消弭，也不阻止劉備擦拭汗水的動作，凝聲道：“替大哥分憂，愚弟職責所在！”
但看向鄭平的眼神，又瞬間恢復了孤傲。
見關羽這副模樣，劉備連忙引薦道：“雲長，這便是北海康成先生之子鄭平，表字顯謀。”
“鄭先生有經世之才，愚兄已經拜先生爲高唐縣的縣丞。”
鄭平執扇一禮，微微屈身：“北海鄭平，有禮了！”
關羽斜着眼睛，瞥了一眼鄭平，隨即微微一拱手：“縣尉關羽，見過鄭縣丞。”
劉備和張飛都敬稱先生，關羽卻直呼縣丞，這生分感直接寫在臉上了。
“二哥，先生有大才，不是腐儒。”張飛湊近關羽，低聲輕言。
劉備也有些尷尬。
關羽這個性，不是一日兩日，也不是故意針對鄭平，而是針對所有士人。
“先生，雲長個性歷來如此，並非有意。”劉備也低聲解釋。
見劉備和張飛對鄭平都這般的小心謹慎，關羽心中對鄭平的印象更差了。
鄭平知曉關羽的個性，輕輕搖頭：“無妨！先看看縣兵出練成效吧！”
關羽不由冷哼：“大哥，縣丞管文事，縣尉管武事，管文事者豈能插手武事？”
“雲長，不可無禮！”劉備輕斥一聲：“去演練縣兵，讓我和先生一觀成效。”
見劉備微有怒氣，關羽隨即抱拳轉身，親自接過旗官手中的令旗，開始演練這三百縣兵。
“先生，雲長的演練，可還入得了眼？”劉備微微得意：“雖然稱不上精銳，但以前這些縣兵，可是連列隊都亂哄哄的。”
“能將一縣烏合之衆演練成軍，關縣尉的確有些本事。”鄭平輕讚一聲，隨即又搖了搖頭：“只是這般練法，只能用於一縣巡視，想要征討黃巾卻是難有作爲。”
關羽耳尖，此時聽到鄭平的點評，不由慍怒。
丹鳳眼一眯，關羽看向鄭平的眼神變得不善：“鄭縣丞也懂練兵？”
羽扇輕搖，鄭平面不改色，輕笑一聲：“略懂！”
一個“略懂”，讓關羽的火氣更上頭了。
略懂，不是真的略懂。
用這個詞要麼是謙虛要麼是不屑。
而在關羽眼中，鄭平明顯是在不屑！
即便略懂，也比關羽練兵的法子強，這比直接說關羽練兵不行還氣人！
關羽那九尺身軀，如魔神般挺立，言語多了三分寒意：“願聽縣丞高見！”
鄭平雙眸掃了一眼再次列隊的縣兵：“高見不敢當，有些拙見，請關縣尉點評。”
“縣兵之中，可有勇敢不懼戰死的？”
關羽以爲鄭平是在嘲諷，向縣兵喝道：“張虎、張燦、董勤……出列！”
被點到名字的十二人，慨然出列。
這是三百縣兵中，最不懼死的十二人，也是關羽最欣賞的十二人。
即便身材不是最魁梧，武藝也不是最驍勇，但他們卻有死戰之心！
“鄭縣丞，這便是縣兵的敢戰之士，可還入得你眼？”關羽的語氣依舊不善。
鄭平沒有回答關羽的問題，繼續問道：“可有銳氣十足，健壯勇猛，強橫兇暴的？”
關羽一愣，咬牙道：“看來縣丞是覺得縣兵中沒有驍勇之士了。”
“陶二牛、武虎子、張三多、……出列！”
這次出來的，都是膀大腰圓的，但只有六人。 шшш¸ttκΛ n¸℃O
“可有善用長劍，珍惜聲譽，能夠列隊齊整，穩步前進，不慌不忙的？”鄭平又問。
但關羽有些愣神：“你問這個做甚？”
鄭平不答，繼續問道：“可有拔距能勝，伸鉤使直，強橫兇悍，臂力驚人，敢於直衝敵人中軍，毀壞敵人金鼓，奪取敵人旗幟的人？”
“可有能攀高行遠，輕便靈活，善於奔跑的人？”
“可有父兄死於黃巾之手，想爲父兄報仇的人？”
“可有贅婿和奴僕，一心想要洗刷身上恥辱，顯揚聲名的人？”
“可有曾經是刑徒，想逃避、掩蓋這一恥辱的人？”
“可有才能和技藝超過常人，能揹負重物長途跋涉的人？”
一陣連問，關羽的眼中的傲慢漸漸消失，取而代之的是窘迫。
關羽能聽懂鄭平每個字，但這些字加起來的意思卻是聽不明白。
倒是劉備有些印象：“先生，伱言的莫不是《六韜》中練士之法？”
(本章完)