下午體育課了，同學們都到了操場集合。
瑞爾斯老師嚴肅地說：“體育委員，出列！”
蓋亞從整齊的隊伍出列了，來到了瑞爾斯面前。
“把你們班的報名情況表給我。”
蓋亞撓了撓頭：“額，沒帶下來……”
瑞爾斯嚴厲的說：“那趕緊回班上去拿，其它人做準備活動。”
擡頭、擴胸、壓腿、扭腕。一系列準備活動做完，蓋亞也回來了。
瑞爾斯接過報名情況表，頓時皺了皺眉頭：“你們班怎麼就這麼幾個人，還有這麼多項目沒報滿。今天放學就要交表了，你們這麼讓出位置，不是給別人減小了競爭壓力嗎？”
班上的同學默不作聲，就聽着瑞爾斯訓斥着。
“既然你們不主動報名，那我直接現場點兵！”
有些人開始慌了，一雙雙站直的小腿開始發抖
瑞爾斯拿來上次體考的成績單，仔細地對比着。
“唉，那個叫尤尼卡的。你上次體育滿分，怎麼就報了一個100米?”
尤尼卡呆呆地說：“我不想去……”
瑞爾斯得做思想工作了：“你……明明可以爭名次，爲什麼不去爭?你再加上跳遠和4×200接力。可以的話，再加個籃球賽。”
尤尼卡愣住了：“好……吧”
就這樣按着成績排行又點了好幾個同學。
“布萊克……是哪位?”
同學們都傳來目光：“我們偉大的副班長！”
瑞爾斯擡頭一看：“喔，是你啊。我想起你了，你就是上次那個負傷還在跑步類拿滿分的。”
布萊克冷冷地說：“嗯，可我只想老老實實當個觀衆。” WWW ◆тTk án ◆c ○
瑞爾斯無奈地說：“你上次那成績很不錯，現在可以擺臂了，拿個前三肯定是沒問題的，要對自己有信心啊。”
布萊克皺着眉頭：“這不是信心不信心的問題……”
瑞爾斯嚴厲的說：“布萊克，你現在是副班長了！你要起到示範性作用！這種時候，如果我不讓你去參加幾個項目，我還怎麼能讓其它同學去呢?”
布萊克無奈：“那好吧……少一點項目吧。”
“那你就去100米短跑、3公里長跑、4×200米接力。籃球賽你也去吧，剛好湊齊6個人了。你當替補或者主力都可以的。”
布萊克嘆了口氣：“可我不會打籃球……”
瑞爾斯語重心長地告訴他：“你跑得快，只需要把球運穩，把球傳好就可以了。蓋亞同學籃球打的還不錯，你們這些參加籃球賽的和他訓練就可以了，很簡單的，加油！”
瑞爾斯又安排了一些同學，這張報名表被硬生生地填滿了。
瑞爾斯說：“好了，還有一個多星期的時間。每節體育課我都把時間交給你們，你們認真地去訓練自己的體育項目。明白了嗎？現在，解散！”
雷伊微笑着走到布萊克面前：“走吧，我們去器材室拿幾個籃球。”
布萊克無奈的點點頭，跟着雷伊去了。
器材室挺大的，明亮的燈光，乾淨的環境。
一眼看過去：一欄一欄的貨櫃架，貨櫃架又放着一箱一箱的塑料籃。支架上有非常工整的字體，對應着相應的運動類器材。器材可不少，每種都有起碼50個。
雷伊拿了三個籃球，布萊克也幫忙拿了兩個。
雷伊笑着說：“這籃球真不錯啊，可是高級比賽專用球。學校真捨得花這麼多錢，蓋亞他們一定很喜歡的。”
他們回到了籃球場，將多出來的球扔給了蓋亞、卡修斯、尤尼卡。
雷伊跑到蓋亞那邊，布萊克卻留在原地不動了。
他們都在喊：“布萊克，一起啊！”
布萊克背對着他們，揮了揮手。
蓋亞苦笑一句：“這個布萊克，真拿他沒辦法啊。”
雷伊也苦苦地解釋：“布萊克可能是因爲不會打吧，怕跟不上我們節奏。沒事，讓他自己練習吧，他學東西快。”
布萊克拍了拍手中的籃球，皺着了下眉。有些遲鈍，看起來有點呆。
可是布萊克自尊心這麼強，怎麼可能讓大家在比賽時看他笑話?
多拍了幾下球的布萊克明白了些什麼：這運球就和騎單車一樣，只有速度達到一定時，纔會穩。
他加快了拍球的速度，由於不適應，經常手拍了個空。布萊克靜下心，一點一點地找準節奏。
5分鐘後，布萊克的右手已經控制的比較穩了。
同樣的，訓練左手……
慢慢地，左右手都可以運快，運穩。交替換手也可以了。
布萊克的嘴角勾起了一個弧度，開始跑起來了。
一節課結束，雷伊他們練好了配合，布萊克也掌握了運球……