收視率畢竟就是最直觀的指標。
一部劇受不受歡迎、火不火就看它收視率高低。而通常看到的收視率並不是全國的收視率，而僅限於關東地區。
因爲東京地區人多、資源多、有代表性，因此作爲廣告上投放參考，就以關東收視率爲主了。當然個別地區也會統計收視率，只是不被經常看到而已。
收視率有11.4%，這個衛星電視臺用戶羣是比較少，也很好統計。
估計收費後用戶要變的更少了，大浪淘沙剩下就是忠實粉絲。
到時候不知道收視率會不會暴。
暴跌的可能性很大。
關東地區僅有幾百戶抽樣的樣本，而其中估計只剩下極少的人在觀看wowow的節目了。大部分電視機都沒有這個臺。
不管怎樣以現在的方式，收視率的統計一直被詬病着。
現在大家就更是好奇wowow他們後面的王牌劇，以及壓軸的綜藝，這纔是川弘千信真正的倚仗啊。
資料也查到了一些，這個劇大概就是：講述了一名小學教師爲了拯救被家人虐待的學生而決定成爲那個孩子的母親帶着她一同逃走的故事……
衆多懷着各種各樣目的的人們，就開始蹲守在電視機前，開播了。
小女孩手舉着白色羽毛，被風吹走了，僅是五六秒的鏡頭。
然後是救援的場面，從描繪着小女孩衣着和圍巾的臺詞中，透露着落海遇難了的信息。
漫冬，大雪紛飛，飄揚。
背景音樂輕緩淡淡，是靜流般的傷感。
火爐旁，女子失神着，似乎還有幾分哀傷。
找到的圍巾確認了是小女孩的，，，
地上的羽毛已經被踩踏過，凌亂不堪。
畫面再切換，海邊候鳥飛起，有一個女人在用望遠鏡觀察着。
字幕：一個月前。
小學，女主被擔任了班主任，這一天讓小孩子們寫作文，庭院養的鴨子死了。
看到有一個小女孩沒寫就很奇怪，在玩着紙角。
去提醒她，就剩下十分鐘了。
小女孩：“一定要寫嗎？”
女主：“爲什麼？有不寫的理由嗎？”
小女孩：“鴨子是不會看信的，死了，看不了信了。鴨子沒有學過認字，看不懂吧。”
小屁孩甲：“鴨子好可憐。”
小屁孩乙：“道木好狠心。”
教室裡頓時吵鬧了起來。
女主讓他們安靜。
小女孩又問：“天國存在嗎？在泥土裡面嗎？”
女主就拿了她的作文紙。“不想寫的話就別寫了，地址是天國的話郵遞員也很爲難的。”
小女孩一直望向她。
女主上去黑板擦了題目，回頭望去，對視。
小女孩衝她笑了，很開心的樣子，笑容很可愛。
“她是個很奇怪的孩子，可能是因爲爸爸很早就死了，偶爾會說些不明所以的話。”
辦公室裡，其他老師這麼跟女主解釋。
放學。
女主從辦公室出來，小女孩在外面等着，上前，送了一個帽子（圍巾？）給她。說是感謝剛纔幫了自己，然後一蹦一跳的離開了。
女主購物，回到自己公寓。這時候就是通過這樣子的鏡頭來展現一些女主的身份、背景或者性格特點什麼的，比如能夠看到是獨居，有鳥禽的模型。
她放下頭髮的時候突然想起自己後腦有一塊斑，再找到小女孩送的圍巾，若有所思。
是爲了讓她能夠擋住的吧。
畫面切換，小女孩走在回家的路上。
母親正好出門，就是片頭第一個出場的女人。把書籍丟了，還有一個布偶。
小女孩有點猶豫的樣子，還是順着母親的話說不需要，笑着跟母親道再見。
只是轉頭回來看着門前的多了一雙鞋子，表情不是那麼的開心。
畫面切過去了幾秒，女主正在鏡子前試戴着小女孩送的帽子。
小女孩進門，卻是拿了一本母親丟掉的書，抱着布偶。
屋子裡很雜亂，堆擺着很多垃圾。
電視機前有個男人，小女孩跟他打着招呼，努力的裝作很高興的樣子，在喂着倉鼠。
男人突然喊她。
其實是很害怕的，應聲的時候，聲音都是顫抖着的。
被打掉了帽子……
畫面切到女主這邊，看了從信箱拿的信，也正拿了筆就要回信。
筆筒掉了，上面好看的白色羽毛掉了下來。
鏡頭切了一下，出現了片頭一幕那個在路邊已經滿是泥濘不堪被踩踐過的羽毛。
這就，，對應起來了。
懸念性很強，這一集看到了這裡似乎已經解釋了一些之前的懸念和疑惑，但是隨着故事的鋪開情節的展開所以帶來的是更多的懸念。
就好像這個坑是填上了，但是泥土是在前邊挖來的，所以也就出來了一個新坑了。
女主這條線，是從研究室出來的啊。在北海道十多年了，跟家裡面情況似乎有點複雜，送來了結婚請柬，她回覆不會出席。
母親的電話也不接……
這個年代川弘千信沒法在電視裡出現手裡，還是用了固定電話，像上一幕監控候鳥的設備，也是依照當下的，在研究所拍的鏡頭。
女主回去，路上遇到小女孩在郵筒面前，身高不夠，蹦跳來湊～～
小女孩好像塞了信進去，提着倉鼠籠子離開了。
女主進了附近一個咖啡館，那個門上掛着鈴鐺，一打開就響。
小女孩正巧也在不遠處，看到了她，過去在窗外高興的笑着，在招手打招呼。
女主微微驚愕，這時候小女孩也就隨即進來了。
開門，關門，，
在學着鈴鐺的響聲，這個時候彷彿纔是真正的她，笑容是那麼的燦爛，明媚。
把倉鼠籠子放了下來，就說道。“我喜歡這個聲音。”
剛坐了下來，小女孩又想起，去看了一下女主後腦，問有沒有好好遮住。
觀衆看到後面不知道會不會想起呢，後腦那個疤，那應該是女主很小的時候也是遭遇虐待，留下來的。
女主好像有些不耐煩，是想一個人靜一靜那種，說自己要吃晚飯了。
小女孩說自己也有晚飯錢，掏出來了五百硬幣，點了東西。
“在食物裡，我最喜歡的是冰激凌梳打。”她說。
小女孩跟她聊天，看上去很活潑很可愛，問她問題。
女主回答，自己不喜歡小孩，也不是因爲想當才當小學教師的。
小女孩給她看自己的寶物，記錄自己喜歡的東西的本子。
小女孩最後認真的說道。“不能寫不喜歡的東西，不能想不喜歡的東西，要一直一直想着喜歡的東西，知道嗎？”小手指輕點着她的腦袋。“於是就會治癒了。”
笑容是那麼的開心。