第168章 教書

第168章 教書

羅曼給他們提供了最好的後勤,大量供應肉蛋奶。

但訓練時間短暫,不足以將他們的體能拉到極限。

在這種情況下該怎麼辦?

就只能開闢新賽道。

通過思想教育來彌補他們欠缺的紀律性。

而且還不能玩高端的,只能玩低級的。

那些徵召兵本身就來自於不同的地方,不在被掠奪的五個村莊範圍內,他們是被召集過來,對付羅曼的,只是被俘虜了。

而羅曼的洗腦方針也很明確。

你們以前活的太苦了!

跟着我纔有好日子過!

看看以前的生活!

再看看現在的生活!

你們在康德領的時候,每天肯定能吃三頓飯吧?每天肯定能嚐到葷腥吧?

不能的話,爲什麼不把你們的家人接到這裡生活呢?

至於怎麼接到這裡生活……

伱們幫我把康德領打下來不就行了嗎?

這淺顯易懂的道理一出,這讓這羣新兵怎麼辦?

徵召兵,指的就是減少稅賦的民兵,每年能得到實物補償,在其他農夫進行勞役的時候,他們會被集結起來,進行軍事訓練。

一旦遇到戰事,就得自備兵器參戰。

另一方面來說,作爲民兵,他們的生活水平是比普通農夫要高的。

可是架不住羅曼提供給他們的福利更高。

先不說日常待遇:免費軍裝、三餐、兵器。

就光說每月五枚銅幣的固定軍餉,也足以讓他們紅眼了。

我滴個乖乖!他們只有在被徵召,用命打仗的時候纔有軍餉可拿。

平時就只有點實物補償。

誰不想要錢啊!

越窮的人越想要錢!

他們在軍營裡訓練大半個月了,每天和老兵們睡在一起,夜裡聊天,學習單詞,所以羅曼老爺發不發軍餉、發多少軍餉我們能不知道?

TMD!

所以有些人當即一氣之下怒摔酒杯!

跟着羅曼老爺幹了!

思想教育和軍事訓練雙管齊下,能大幅度縮減職業軍隊的成型時間。

……

羅曼離開軍營後,又到了起源莊園旁邊的學校裡。

他今天要給學生講課。

唯獨種田和教育不能鬆懈。

無論那五位貴族的兵馬何時抵達,也不能影響學生的課程進度。

事實上,早在不久前,課堂就恢復了教學。

羅曼站在講臺上,他手持粉筆,在黑板上寫出‘領主’、‘父親’、‘母親’等單詞。

“這個單詞讀作‘領主’,跟我讀……領主!”

“領主!”

朗讀聲不是很整齊,很散亂。

“跟我讀……領主!”

“領主!”

朗讀多次,所有孩子的聲音開始齊整了。

“把這個單詞寫在你們的識字本上,回家後抄寫十遍——接下來學習‘爸爸’,跟我讀……”

教育是個枯燥的過程,極容易高血壓。

對於認識單詞的人而言,那些不認識單詞的人等於觸犯天條,恨不得對其天打雷劈、轟開對方的天靈蓋。

教育,是比練兵更長期的過程。

三五年或許能打造出一位百折不撓、意志堅定的鋼鐵戰士,但肯定沒法培養出一個能識文斷字的學者。

羅曼是來上課的,但他沒工夫挨個瞭解所有孩子的學習進度、性格想法等。

他只負責去教那些字母和單詞。

平均每天約莫要花費一個多小時,沒時間就不上課,有時間就給他們多上兩節課。

其餘教師倒是比較忙碌,每天教課都要六七個小時,餘下時間安排學生自習。

他們還要負責印刷識字本。

對於重複性勞動,交給不識字的青壯勞力即可,但識字的教師卻需要給字母模版排版,拼湊出字母來。

目前是妮麗兒在管理這件事。

相比起羅曼這個甩手掌櫃,她反而更有個校長的樣子,將所有事情都管的井井有條,根據孩子的學習進度進行分班,安排了不同的教學進程。

她很細心,也有手腕,羅曼對她利落的作風也很滿意。

他結束教課後,妮麗兒抱着厚厚一迭白紙發給最前排一桌的學生們,讓前排學生往後傳,這是今天的作業。

“妮麗兒,最近怎麼樣。”

妮麗兒微微歪頭,她知道他絕非在問她的近況,而是在問學校的現狀。

他因春耕緣故,十來天沒來過學校了。

“新來的學生還算聽話,但有些坐不住,學習進度緩慢。”妮麗兒說道。

她算接受過這個時代的高等教育,但鄉土野孩子哪能在課堂裡坐七八個小時呢。

根本坐不住,得有個適應過程。

羅曼說道:“嗯,再過幾天,有批蔬菜要成熟了,給這些孩子安排一次春遊,讓他們去地裡割菜。”

“他們一定會開心壞了。”妮麗兒笑吟吟的說道。

枯學這麼多天,寧可去勞作,也不想學下去了。

“那你也要來放鬆放鬆嗎?”

妮麗兒有些心動,但又笑着搖頭,“我要編寫教材,只怕沒時間。”

“覺得累嗎?這裡的事情全要你來管。”

她不曾抱怨,也不曾說累,只是說道:“甘之如飴。”

“可以找漢斯格曼配合你。”羅曼點頭道。

他來的匆忙,慰問完妮麗兒後,走的也很匆忙。

妮麗兒望着他的背影,臉上的笑容漸漸消失。

“妮麗兒大人……”背後傳來問候。

她轉頭望去,見到是一位中年男人,他臉上皺紋隱現,膚色有些細膩。

“我們有希望嗎?”

妮麗兒的臉上這時多了些端莊和尊貴,她問道:“什麼希望?”

那海堡男人對她躬身低頭,不是因她現在的身份,而是因她過去的身份。

“您知道的……”

家鄉在燃燒,族人流離失所。妮麗兒心想。

她當然知道。

“我們回不去,迪亞斯,太遠了。”她輕聲說道,“你對現在的生活感到不滿嗎?”

“不!讓我不滿的是別的族人的生活,他們怎有我們這樣的好運!妮麗兒大人,您就從沒想過這樣的事嗎?”

“……你得寸進尺,迪亞斯,我們來之前就做好了最壞的打算,只求安身之所……不要叫我大人,這片土地上只有一位大人。”

迪亞斯哀傷道:“我本以爲你會更在乎族人的處境。”

“但我腳下的這片土地不是海堡。”妮麗兒說道。

她面對迪亞斯時,神情平淡,但眼神和氣質都有些威儀。

“你要我怎麼去保證所有海堡人的生存權利?我們現在的生活都來之不易。”

“你的血和迪爾大人同源,迪爾大人的遺言……”

“夠了!”妮麗兒有些嚴厲,“我現在的身份是那位大人的近侍!”

她見他不語,輕嘆了口氣,眼神有些疲倦。

“做好你的本職事務,你現在是一位教師,這些事情不是你該考慮的……就讓我來考慮吧……”

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