457 百億補貼何多多

陳楚首先是看了孫紫陽的狀態。

【姓名】:☆孫紫陽

【性別】:男

【年齡】:15

【德行】:95

【智力】:84

【體力】:87

【審美】:81

【狀態】:水流感知(該狀態下對水流運動有着特殊的感知能力);

共同進步(特殊狀態,該狀態由何曹屬性所決定,當前效果爲學習效率提升至424%,暫時覆蓋厭惡學習狀態,並有一定的概率獲得何曹身上的認真狀態)

【惡習】:無

【天賦】:E級文學;A級水性(覺醒中)

【技能】:被動-水精靈(水中活動速度大幅度提升)

【學習效率】:424%(受何曹共同進步狀態影響)

【綜合評價】: E(↑)

共同進步!?

而且是何曹影響的!?

陳楚趕緊將目光挪到了何曹身上。

【姓名】:何曹

【性別】:男

【年齡】:15

【德行】:99(↑)

【智力】:99(↑)

【體力】:99(↑)

【審美】:99(↑)

【狀態】:均衡—何曹專屬(該狀態下各屬性均衡提升);

全能—何曹專屬(該狀態下各類技能熟練度中幅度提升);

認真—何曹專屬(該狀態下學習能力大幅度提升);

耐性—何曹專屬(該狀態下耐心大幅度提升);

師道威嚴—何曹專屬(該狀態下,當宿主出現時,宿主威嚴自動提升1000%)

【惡習】:無

【天賦】:C級鋼琴(已激活),F級數學(已激活),E級語文(已激活),F級政治(已激活),E級聲樂(餘下50項天賦已省略,平均爲F級天賦,所有天賦均已激活)

【技能】共同進步—何曹專屬被動(該技能在與個體共同學習時自動激活,將雙方的學習效率平均化,暫時覆蓋對方所有的負面狀態,並有一定概率賦予對方認真狀態)

【學習效率】:424%

【綜合評價】: E(↑)

啊……這……

陳楚是真的懵了。

好傢伙,還能把自己的學習效率貼給別人的!?

шωш ●Tтkan ●C○ 這,這是……百億補貼何多多?

就在這時候,劉玉梅已經倒水過來了,瞧見陳楚一臉錯愕的表情,不由得喊了一聲。

“陳,陳老師?”

“哦……哦……”陳楚趕緊回過神來:“劉女士,什麼事情?”

“陳老師,真的不知道該怎麼感謝你啊!”劉玉梅坐在了一旁,臉上滿是真摯誠懇的笑容:“我家孩子在你的影響下,真的變化太大了,現在變得是又懂事又聽話,幾乎都用不着我們操什麼心了,陳老師,真的,感謝,很感謝你。”

“不客氣不客氣。”

陳楚趕忙擺了擺手,反正就是那一套禮貌又不式客氣的說辭。

孩子能變好能爭氣,那是他自己努力和自覺,同學之間團結互助,其他老師的共同努力下的結果,跟我陳某人沒有太大關係!

嗯……跟我只有一點點關係,其他的不關我的事!

就是何多多這個情況吧……

其他的我都能理解,就是這個師道威嚴是怎麼回事?

爲什麼何多多這麼怕我呢?

我也沒恐嚇過這傢伙呀!

像是汪樂邦,李易陽,徐天昊這些如果出現師道威嚴,陳楚自然是能夠理解的,畢竟是吃過自己的一套史詩教育技巧,心裡面有畏懼還能夠理解!

可是何曹這傢伙壓根都沒有吃過我的史詩教育技巧啊!頂多也就捱過十幾次初級教師霸氣而已,怎麼這就師道威嚴了呢!?

思來想去,陳楚恍然了。

這傢伙……果然是七班第一慫。

性格使然。

我說怪不得這傢伙這麼聽話呢!

不過,挺好的。

沒想到砸了那麼多天賦隨機模塊還有這麼一個奇效,陳楚還挺慶幸當時沒有把所有天賦合成特殊天賦的,不然現在何曹肯定成長不到這種程度。

可以的,讓我省心多了。

而且有了這共同進步這個特殊被動,陳楚感覺以後更省心了。

這誰需要補課的話就沒必要自己親自上了,直接讓何曹來了不就行了嗎!

畢竟補課這種事情對於陳楚而言的確是有些分不過神來,要兼顧的是所有人,一對一的情況下,果然還是應付不過來,容易耽誤其他人。

而且上一次補課補着補着女朋友都補沒了。

反正現在陳楚是感覺挺安逸的,真好,孩子們一個個長大了,不僅不需要操自己操心了,甚至還能夠幫助自己分擔壓力了。

陳楚的眼神之中不由地透露出了幾分欣慰。

這孩子,真不錯。

陳楚也沒有在孫紫陽家中待太久,喝了口水和劉玉梅閒聊了幾句纔回學校去了。

心情都變得十分美妙,哼着歌回了宿舍,剛掏出鑰匙準備開門的這時候,手機忽然就響了起來。

誰啊?

陳楚拿起手機一看,趙一州。

“老趙,咋了?身體恢復的怎麼樣了啊?”

“差不多了,你現在在哪呢?”

“江南唄!”

“我明天和盧梅要上江南來了,準備開店了。”趙一州苦笑一聲:“躺了那麼多天,感覺身上都快長青苔了。”

“腦袋?”

“……”趙一州咬了咬牙:“你等着我明天上來往你嘴裡面塞一噸橘子!”

“哈哈哈哈!”陳楚樂得哈哈大笑:“看樣子精神不錯,那明天見。”

“得,明天見。”

陳楚本來以爲今天應該是可以好好睡一覺了,結果這剛洗完澡躺牀上,手機又響了。

這放假了也真不讓人消停啊!

一看,馬媛媛來電。

媽耶!

陳楚頓時就有一種不祥的預感了!

這都快凌晨了,馬媛媛打電話過來準沒什麼好事。

啥啊!這才教了一天不會又出什麼岔子了吧?

“馬老師,怎麼了?”

“陳老師,那個……”電話那頭的馬媛媛不免有些尷尬,遲疑了半天才道了一聲:“這孩子我可能教不了了。”

陳楚翻了翻白眼,語氣自然是還算平靜:“馬老師,是莊柔惹你生氣了嗎?”

“不,不是……”

“那是……因爲這孩子太笨了?”

“也不是,莊柔還是很聰明的。”

“那是因爲你有事?”

“也,也不是……”馬媛媛苦笑一聲:“就是,就是……我給你發一段視頻吧……”

“哦……”

沒一會兒,馬媛媛就發過來了一段視頻,是莊柔正在做實驗,正在往燒杯裡面用滴管加什麼試劑之類的。

“嘿嘿嘿……嘿嘿嘿……嘿嘿嘿……”

陳楚冷不伶仃地打了個哆嗦,視頻一轉,就見莊柔跟着了魔似的看着燒杯,發出了傻笑聲,就跟中邪了似的。

“陳,陳老師……我,我害怕……”馬媛媛發了句語音過來:“這孩子……不太對勁啊……”

陳楚忍不住拍頭扶額。

這孩子有毒吧!

做實驗就做實驗!

你又不是女巫!笑個剷剷!

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