454 誰給誰補課啊?

跟何曹那邊商量好了之後陳楚纔給孫紫陽打了電話,說明了情況。

“紫陽,老師我現在真的太忙了,暫時抽不開時間。”陳楚連忙解釋道:“所以我先讓何曹給你來補補課,何曹各科都學得挺不錯的,你們倆就一塊學習,有什麼不懂的你就問問他,你覺得怎麼樣?”

孫紫陽愣了愣。

何曹?

能行麼?

倒也不是孫紫陽瞧不起何曹,至少在考試成績上,何曹就算不是第一也能夠碾壓他。

孫紫陽只是覺得何曹是沒辦法給自己帶來巨大提升的。

不過既然是陳楚的安排,那肯定有陳楚的考慮在其中,孫紫陽倒是沒什麼意見:“行!”

“好,那你們倆要好好相處啊!不要鬧出什麼矛盾來!”

“嗯。”

陳楚這就跟何曹一說,這事情暫時算是解決了。

也只是暫時,畢竟陳楚也不知道何曹到底會不會幫人家補課,如果不行的話到時候還是得自己上,當然何曹如果真的能夠把孫紫陽的學習成績給帶起來那自然最好,自己就可以騰出空來處理莊柔和孫嬌嬌的事情了。

這不,大概下午兩點多的時候,何曹就來到了孫紫陽家,摁了下門鈴。

二人其實並不算太熟,除了在學校見面偶爾交流一下,平日裡基本上是不會見面的。

不一會兒,門就開了。

孫紫陽瞅了一眼何曹,就見何曹揹着書包,笑了笑:“孫紫陽,打擾了啊!”

“沒事,進來吧!”孫紫陽帶着何曹進了屋,家裡面自然是空無一人,何曹就問了一聲:“你爸媽都不在家嗎?”

“上班的上班,做生意的做生意,這個點一般不會在家裡面的。”孫紫陽指了指餐廳的桌子:“去那兒吧!我臥室裡面沒大桌。”

“行,沒事。”

二人坐下來之後,何曹就把書包擱在了一邊,緊接着就從書包裡面掏出來了一摞課本,放在了一旁,道:“你想先從哪一科補起?”

孫紫陽聳了聳肩:“反正除了語文和數學之外,其他我哪一科都不行!英語我也比較拉。”

“那咱們先補英語吧!總歸你的英語基礎好一點,咱們一步步來。”

“行。”

何曹現在當然是非常認真的。

畢竟是老陳的任務,肯定要竭盡全力的去完成。

這樣纔不能辜負老陳對自己的厚愛。

陳楚也打電話過來詢問了一下情況,確定已經開始補課了,也沒有多言。

因爲暫時還不知道該怎麼處理莊柔的問題,所以,陳楚只能是把莊柔又給帶來文藝館了,跟鄧思佳等人一塊。

昨天晚上陳楚把自己的通訊錄都給翻了一遍,看看自己有沒有同學有在相關領域工作的,而且是在江南,結果一個人都沒有。

這必須要反思了,想給學生找個去處都找不到!

人脈還不夠!不到位!

今天一大早陳楚甚至還問了一下袁雯有沒有認識的人,結果,袁雯翻了翻白眼:“陳老師,我就只是一個舞蹈老師而已,我的社交圈一般都在我這個行業裡面。”

既然袁雯也不認識,那是沒辦法了,總不能就這麼一直拖下去。

其實這種事情可以去找張子文,畢竟就張老哥的人脈而言,各行各業基本上都吃得開,想結交他的人那自然是多了去了。

只是,陳楚不太想消費他和張老哥之間的信任感。

所以不到萬不得已,還是儘量不要去找張子文。

反正這思來想去,陳楚決定還是自己去找一個化學老師,就專門在一旁盯着莊柔實驗,如果有危險的時候這個化學老師就可以第一時間介入。

一中的化學老師就算了,恐怕也沒有人敢接這個活。

畢竟七班的兇名實在是勸退。

其他學校的化學老師都可以,不過因爲是在莊柔家裡面,最好是女性。

當然陳楚也跟莊柔商量了一番,說找個女老師陪着你一塊實驗。

莊柔倒是沒什麼意見。

這不陳楚立刻就跟湯組長聯繫了一下,詢問二中有沒有女化學老師。

湯組長自然是知道陳楚是爲了莊柔的事情,不免苦笑一聲道:“小陳,你對這個孩子可真是挺上心的呀!”

陳楚無奈道了一聲:“湯組長,主要是不放心這孩子的安全,上次在家裡面做實驗,這孩子差點把自己家給點着了,不操心也沒辦法呀!現在二中待不了了,我又不放心把她一個人留在家裡面,湯組長,幫個忙,這份恩情我一定銘記於心的。”

“你這麼一說我倒是想起來了咱們學校卻是有一位新來的女老師,教化學的,暫時還沒有轉正,要不我先幫你問問?”

“太謝謝湯組長了!”

“小事,小事。”湯組長這才掛了電話,聯繫人去了。

當然陳楚知道人家湯組長不是看自己面子,而是看人家孫主任的面子,也虧的是自己臉皮厚,這要是換做其他人估計都不好意思去找湯組長了。

大概過了半小時之後陳楚又接到了電話,湯組長說對方應了,這就把聯繫方式給了陳楚。

陳楚一通感謝。

對方姓馬,叫馬媛媛。

陳楚就給馬媛媛打了電話商量了一番,希望馬媛媛能帶莊柔一個月。

當然了,肯定不是無償的,陳楚跟湯組長說好的是五千。

這個馬媛媛還是挺好說話的,事情很快就敲定了下來。

一切順利。

這不第二天一大早,陳楚就去莊柔家等着了,很快就見到了這位馬媛媛。

東北妹子,大學的時候考到昆海了,一米七三,話語裡都透着一股豪爽,見了面,陳楚該客套的客套,該囑咐的囑咐完了,這才走了。

“老陳,慢走!”

“嗯,乖乖聽人家馬老師的話!”

“好~”

屋子裡面一下子就只剩下了馬媛媛和莊柔。

倒是馬媛媛挺好奇的,等陳楚一走就問莊柔道:“莊柔,這陳老師看起來跟我年紀差不多,就已經是班主任了麼?”

“是啊!”

“那你們陳老師可真是厲害!我都還沒轉正,他都已經是班主任了!”

莊柔撓了撓頭:“老陳他好像也沒轉正吧。”

“嗯?”馬媛媛一臉疑惑:“還沒轉正?”

“好像是……”

不過似乎也不是什麼值得糾結的問題,馬媛媛這就帶着莊柔去了頂樓的雜物間。

因爲臥室做實驗實在是太危險了,所以陳楚就把所有的東西都轉移到了雜物間,並且專門清理出來了一片空間讓莊柔來實驗。

房子大的好處就是可以隨便折騰。

而陳楚這邊總算是鬆了一口氣,現在他就可以安安心心的來幫助孫嬌嬌萌芽了。

大概。

主要是他不太確定馬媛媛能不能鎮得住莊柔,也不確定何曹的補習有沒有用。

走一步看一步吧。

當天晚上,孫紫陽家中。

因爲父母太忙都沒有回家,孫紫陽和何曹點了外賣處理了以後,接着補課。

剛開始倒是的確沒什麼問題,也就是吃外賣閒聊的時候,出了點岔子。

孫紫陽無意間看到了何曹夾在書裡面的五千字作文,隨手拿起來一看,搖了搖頭道了聲:“何曹,你這作文寫得水平不咋地呀!遣詞造句的水平一般,感覺沒有太多的靈魂。”

何曹是知道孫紫陽寫作文寫得挺好,而且經常在課上被老陳誇獎。

“那你幫我指點指點?”何曹趕忙道了一聲。

“行!”

孫紫陽着就拿起筆來在何曹的作文上開始批改,何曹也是頗爲認真地聽着。

“你像這一句,你不能寫的太通俗了,文學講究的是意境,你說你像是個迷路的孩子找不到回家的方向,這就一般了,你可以把你自己比作是海上的輪船,尋找燈塔或是港灣,中間加點詞修飾修飾,就如漆黑下的輪渡,在汪洋中渴望着燈塔的指引,港灣的懷抱……”

何曹一聽,趕忙頷首:“厲害啊!感覺瞬間就不一樣了!”

“是吧!”孫紫陽一挑眉:“還有這一段,我感覺就沒有任何必要了,重複解釋了,純粹就是多餘的,感情宣泄的時候需要講究一個度,寫少了不行,寫多了更不行……”

“嗯嗯。”

“這就好比愛情,同樣講究一個度,爲什麼說距離產生美呢!其實也是同樣的道理……”

一直等到晚上十點多回家的時候,何曹若有所思。

聽了一晚上孫紫陽關於文學的闡釋,頗爲受用。

然後又聽了孫紫陽一大堆的愛情觀。

嗯……哎?

等會兒……

誰給誰補課呀這是?

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