“這是哪裡呀？爸爸媽媽！”一個孩子突然出現在陌生的都市，頓時感覺到手足無措，直接蹲在地上哭着找媽媽。
這個時候，從她的肩膀上飛起一團光球，這團光球慢慢的變成了一隻小狗趴在孩子的面前道：“主人您好，歡迎來到學院都市！這裡是夢想開始的地方，也是你們學習的天堂！在這裡你們可以學到任何你們想要學習的知識！”
“哇！好可愛！”小女孩摸着小狗軟乎乎的毛呢喃道，當她聽了狗狗的介紹以後，心中的茫然才減少了許多。
這就是校長說的虛擬現實嗎？真的好神奇呀！如果不是小狗的提示，根本就沒人能發現這裡的一切都是虛假的！
“每個人來到學院都市的時候都有一千學分的初始資金，你們可以利用這一千學分來維持你們在學院都市的生活。學分是學院都市的基礎貨幣，如果你的積分花光了的話，只能選擇告別這裡。”狗狗仔細的介紹道。
小女孩張大了嘴巴，然後她堅定的點了點頭，學院都市的名額可是她用好成績換來的，無論如何自己都不能被灰溜溜的踢出去！
接下來的時間就是狗狗帶小女孩熟悉環境，介紹學院都市的各種規則。這樣的事情發生在所有的孩子身上，人生地不熟的他們只能在小精靈的引導下熟悉這裡的一草一木。
閒着無聊的郝運也進入了學院都市，他並沒有和小朋友們會合，他的手中有一張電子地圖，能精確的定位每一個孩子的位置。不過學院都市裡是沒有壞人的，所以郝運也沒必要擔心這些孩子的安全。
其實最開始的設定裡，學院都市裡是有壞人的，因爲世界有陰必有陽，有好必有壞，不過第一批的體驗者是一幫未滿十四歲的孩子，所以郝運把壞人npc也給封印了。
滿都市亂轉的郝運也準備選修兩門課程打發打發時間，作爲系統gm，郝運是可以選擇任何課程的，包括來自未來的課程，只要郝運願意，他甚至可以去學習宇宙飛船的駕駛與修理技術！
不過那種課程對於郝運也太高端，宇宙飛船這種玩意郝運一時半會也摸不到，也就沒必要學習了，郝運打算選修的是交通工具的組裝與維修及駕駛。
郝運開摩托車是一把好手，但是讓他的開車技術就強差人意了，只要汽車速度過百郝運就受不了，所以他需要提升一下自己的駕駛能力。
在橘貓的帶領下，郝運走進一家汽修廠，橘貓輕車熟路的找到了選課按鈕，在點選了課程之後，郝運的面前出現一道光門。
這就是副本入口嗎？郝運在胖橘貓的帶領下走進了課程副本，隨着他們的移動，周圍的場景頓時一變。
“這是一個廢棄的世界...人類爆發了大規模核戰爭以後，世界進入了核冬天...人類想要生存只能苦苦的掙扎...動物在覈輻射之下發生了大規模的變異...人類則淪爲了動物的口糧...想要從動物口中逃生只能在廢墟中尋找零件組裝交通工具...倖存者啊，請努力的活下去吧......”
“課程完成要求：在廢土世界生存一個月。ps.在廢土世界死亡後回城復活，死亡超過五次，課程判定失敗...”
郝運在聽完背景介紹之後發現自己的穿着打扮也發生了改變，他原來的一身西裝變成了襤褸的破爛披風，褲子也佈滿了自然風化的小洞洞，就跟在沙漠裡極限生存了一個月似的。
“嘿！那個黃種人！需要零件不？藍考拉z系發動機，贈送太行潤滑油！”一個滿臉褶子的西方大漢用純正的普通話吆喝道。看來課程副本里的語言是自動翻譯過的，要不然是不會出現這種西方人說一嘴流利的普通話的事情的。
郝運還蒙圈着呢，他歉意的擺了擺手：“謝謝，不需要...”
他整理了一下思緒，努力的整合了一下背景資料。看來這裡應該是廢土世界，交通工具是人類生存的重要依仗。對交通工具的改造是每個人的看家本領，想要在這裡生存下去，必須要有一手優質的駕駛技術和改造技能。這裡的環境非常惡劣，人們想要交通工具竟然需要用各種零件進行拼裝！
廢土裡的任何一個人拿到真實世界都是超級汽車維修工人和改裝大師，這都是爲了生存磨練出來的技能--不會開車、不會改車，在這個世界只能選擇死亡。
郝運對汽車的認識有限，他可不敢冒然走出避難所--雖然他有輕功，但是在虛擬世界裡，他的輕功被封禁了！在這個世界裡他的移動速度跟正常人一樣，想要高速移動只能靠載具。
現在要做的第一件事就是學習汽車組裝技術，這裡的任何人都是汽車大師，想要學總會有人教你的。
“大叔！您好！我想學習載具組裝，您能教我嗎？”郝運舔着臉走到一個正組裝汽車的中年大叔面前問道。
大叔詫異的看着郝運：“載具組裝？這是我們基本的技能啊！你不會嗎？”
郝運自嘲的笑了笑：“我的父親曾經是冒險隊的隊長，他把我保護得非常好，從來不讓我碰任何的零件...現在他去世了，我的童話世界也破碎了...”
“可憐的孩子！願廢土之神保佑你！既然如此，我就叫你最基本的載具組裝吧！既然你一點基礎都沒有，你就在我旁邊看着吧。”中年大叔顯然被郝運騙過去了。
其實一般的瞎話還真不一定能騙過大叔，但是郝運說自己沒碰過零件還真是真的--郝運的手上一點油污都沒有，一看就是沒經歷過生死冒險的人上人，這樣的人不會拼裝載具簡直再正常不過了。
“廢土的零件是很寶貴的財富，這些零件都是我們從城市的廢墟里挖掘出來的，一個好的機械師需要作的就是將合適的零件組裝在合適的位置，讓其發揮最大的效用。那邊的手冊你可以看一看，裡面記錄了絕大多數通用零件的形狀和用途...”大叔一邊忙活手裡的載具，一邊給郝運講解載具拼裝的要領和心得。
郝運認真的閱讀着操作手冊，強大的記憶力將文字和圖畫完完整整的記錄在腦袋裡，這可是他在廢土世界生存的根本保障啊！他就這麼跟中年大叔學了一晚上的載具拼裝基礎，沒等他有所行動呢，鬧鐘響了。
這鬧鐘是他給自己在虛擬世界定的，當外界到了工作時間以後他也要退出虛擬世界，作爲校長他需要以身作則，如果他自己都沉迷於虛擬世界不可自拔的話，以後也不用教育其他孩子了。