知道易陽真的是自己的老師之後,焦旭他們幾個頓時就急了。
自己之前還和易陽起了衝突,現在他成了自己的老師,那還得了?
這要是真的讓易陽成了自己的老師,有了師生這個大義的名義在,自己絕對是要被吃得死死的節奏啊。
這麼想着,焦旭心裡不由的大爲着急,直接衝着易陽說道:“你說當我們的老師就當我們的老師?誰知道你有沒有那個本事教我們?哪有這麼年輕的老師,你當我們好糊‘弄’啊。”
焦旭明顯的是想要鬧事,想讓易陽當不成自己的老師。
“有沒有本事,這個我說了不算,你要是不服氣的話,可以去問學校的領導們,他們會給你答案的。”易陽心平氣和的說道,並沒有因爲焦旭的質疑而動怒,以他的素養,還不至於到要和小孩鬥氣的地步。
“誰知道你是不是走後‘門’進來的?我們都是來學本事的,要是真讓你教了我們,壞了我們前途誰負責了啊。”
知道自己已經沒有退路了,焦旭越加的肆無忌憚,看那架勢,分明就是不把易陽趕走不罷休。
“不管我是不是真有本事,但是有一點你要記住,既然是在課堂上,那你就要老師,如何你真的有什麼疑問的話,我們可以課後去解決。”
易陽哪裡看不出,這焦旭是存心想要搗‘亂’的,要是在課後,隨便他怎麼樣,易陽都是可以奉陪的,可這是在課堂上,他不想和焦旭多‘浪’費時間。
“你以爲你是誰?你憑什麼讓我們尊重你?”焦旭也是怒了,指着易陽大聲罵道:“就憑你想當我們的老師,我不服。”
“我是易陽,是你們的老師,當然,如果你不想當我的學生們,你們現在也可以離開,反正我是絕對不會介意的。”易陽站在講臺上冷靜應對,根本就不把這些學生放在眼裡。
自古以來都是求老師的多,既然他們不想當自己的學生,自己還不至於去求着他們幾個當自己的學生。
“該走的是你,而不是我們。”焦旭爭鋒相對,絲毫不退縮。
“好了。都別吵了。”之前那說話的雀斑‘女’孩從座位上站了起來,很是兇悍的說道:“吵什麼吵?有什麼好吵的?他有沒有本事,配不配當我們的老師,我們考考他不就知道了?”
雀斑‘女’孩的彪悍將所有的人都在震住了,同時也都認爲他的這個主意不錯。
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“怎麼考?”易陽對着雀斑‘女’孩笑道,對於他們的這種考老師的離經叛道行爲,他並不在意。
“很簡單啊,你既然是我們的醫術老師,那就說明你的醫術很高強了,你就幫我們診斷一下,看我們的身體有沒有什麼‘毛’病,既能爲我們檢查身體,又能考驗你的醫術水平,這完全就是一舉兩得啊。”
“這個辦法好,說不定我們身體會有什麼隱疾,要是老師的醫術水平真的不錯的話,說不定能幫我們早點發現。”
聽到雀斑‘女’孩如此說,所有的人都是眼睛一亮,認爲她的這個提議相當的不錯。
就連焦旭也是認可的點了點頭,他纔不相信易陽是真的有本事的。
“看你等下怎麼出醜,要是你水平不行的話,我絕對會趁機將你趕出文華學院。”焦旭的心裡惡狠狠的想着。
唯獨洛伊,不屑的撇了撇嘴,對於易陽的醫術,她是最有發言權的,根本就不信這羣學生能難倒易陽。
“看樣子你們都是沒有意見啊,要是你們同意的話,那我們就按照她所說的來吧!”易陽掃視全班,出聲問道。
“完全沒意見。”所有的學生點頭回答道。
“如果大家都沒意見的話,那就從你開始吧。”易陽指着雀斑‘女’孩說道,走下了講臺,看了看雀斑‘女’孩的臉‘色’,說道:“失眠心悸,面‘色’不好,這幾天應該沒有睡好吧?”
“啊,你怎麼知道,難倒你真的這麼厲害?”見得易陽的只是初步的觀察了一下就看出了自己的問題,雀斑‘女’孩顯得很是驚訝。
她是個認‘牀’的人,剛來到這文華學院,又是興奮又是感覺到陌生,這幾天一直都沒有睡好覺,差不多每天晚上都失眠,甚至有幾次是熬到天快亮了才睡着。
易陽並不理會她的驚訝,抓起了她的手臂,爲她把了一會兒脈:“身體還不錯,沒什麼大‘毛’病,平時多主意一下就行了。”
看完雀斑‘女’孩之後,易陽走向了下一個。
下一個同樣是一個‘女’生,易陽看了看她面‘色’,又爲她把了一下脈搏,然後嚴肅說道:“面‘色’晦暗、身體乏力,淤血過多,平時要多注意疏通,現在是沒多大的問題,要是時間久了,就可能出大問題了。”
聽到易陽這麼說,那‘女’孩明顯的驚訝了一下,讓後滿是緊張的問道:“老師,那有什麼方子可以治療嗎?我要消除隱患。”
既然都已經診斷出‘毛’病了,易陽自然是有解決辦法的,而且還是自己的學生,易陽又怎麼會吝嗇一個方子?
易陽抓起她桌上的‘毛’病,在她面前攤開的白紙上快速的寫下一幅‘藥’方。
“一日三次,三天後可以治癒,以後少吃辛辣,可以避免受那不必要的罪。”易陽說道。
‘女’孩子欣喜異常,捧着那‘藥’方細心研究,如獲至寶,真心的感‘激’道:“謝謝老師。”
“面‘色’蒼白、失血過多,你這是經期不順,要多注意飲食。”
“面‘色’蠟黃,四肢無力,你便秘。”
“瞳孔泛黃,上‘脣’烏黑。這是肝病的症狀。”
“你?一看就知道是痔瘡。”
“……”
易陽遊走在學生之間,每走到一個學生面前,都能夠快速的指出其身體的疾病。
這麼一看,還真的爲不少的學生找出了一些隱疾,同時,他還根據每個人的疾病,提供治療的‘藥’方。
驚訝、讚歎、狂喜、不敢相信等各種情緒出現在每一個學生的臉上,他們一臉驚喜的看着易陽,眼神跟着他的身體而移動。
易陽每點出一位學生的疾病,都能在人羣中引起一陣驚歎聲,到了這個地步,他們哪裡看不出,易陽是有真才實學的,而並不像是焦旭所說的沒本事,是靠着走後‘門’當上這個老師的。
無疑的,易陽用自己的本事,初步的折服了學生們的心。