結果自然不必多說, 陳慕宇以壓倒性的優勢——45票的高票當選班長！
那一刻，陳慕宇是高興不已的，而林悅也是覺得無比開懷的！因爲她的好朋友陳慕宇如願以償了, 而這其中也有她的一份功勞！
對於林悅要拉票的18個人, 林悅除了按照陳慕宇的指示——用事實說話, 同時也使用了武力威脅。她絲毫不計較自己的形象, 說了自己當年如何治理班級的往事給大家聽, 聽得一些同學熱血沸騰也聽得一些同學心肝俱顫。但同時也引來了一些好奇者的疑問：“那林悅你爲什麼不競選班長？那當年你們（4）班的輝煌到底是你這個班長的功勞還是陳慕宇這個學習委員的功勞？”
林悅雲淡風輕大言不慚的睜眼說瞎話道：“當年（4）班的輝煌主要是陳慕宇的功勞！就是因爲我覺得陳慕宇比較厲害，比我還厲害，所以我才放棄競選支持他啊！”林悅雖然這刻嘴上如此說, 但心裡並不這樣以爲，她一直認爲（4）班的輝煌是因爲她的不懈努力, 她之所以不願競選班長是怕麻煩也不想耽誤自己的私人時間。直到很多年後, 林悅才明白她當年說的這些話都是事實。
當了班長的陳慕宇變得十分忙碌, 但是對於林悅的關心從未變過。林悅不論是上課還是下課，即便他再忙, 他都會分神關注。每天放學，他即便不能一下課就陪林悅回家，也總是要關照林悅幾句才放心讓林悅一個人先走。因爲是同桌，所以林悅毫不客氣地將不喜歡的美術作業和勞動作業都丟給了陳慕宇，而陳慕宇除了嘆息, 毫無一點辦法地接受了林悅下達的這些任務。
林悅的媽媽身體漸漸好轉, 恢復如常, 林悅也就沒有了心事。
林悅雖然因爲小學五年級做班長時養成的習慣有所改變, 不會再在下課的時候打架生事了, 但是每天下課她也仍舊不空閒，總是沉迷在手掌遊戲機裡。有時有些課太無聊, 林悅也會拿出遊戲機消磨時光。陳慕宇看着，除了擔心她被老師發現，時刻準備給她打掩護，總是愉快地看着她生動開心的表情，不忍心破壞她的樂趣。
日子就這樣平靜無痕的過着。
林悅沒什麼變化，數學成績還是好得讓所有同學望洋興嘆，語文和英語成績還是一樣普普通通。只是把下課打架，改成了下課玩遊戲。其他還是老樣子。
但小學生活和初中生活，還是有些不同的。
其一，服飾有要求。從開學起，學校就規定，不僅週一的升旗儀式，其他時間週二到週五也必須天天穿校服。這項規定讓不少人討厭，但是對於陳慕宇而言無所謂，因爲他小學的時候也一直是天天穿校服的。讓林悅討厭這項規定的同時，還略有安慰的是，學校一共發了兩套運動服，都是長袖長衫，還算合林悅的心意。但是有些女生是恨死這些寬大不顯露身材的衣服了，更是對學校沒有特意爲女生準備一套裙裝做校服不爽到了極點。
其二，課程有些變化。初中要開始學地理、歷史、生物這些副科，小學沒有這些課程。班主任嚴老師是教地理的，所有全部同學自然不敢怠慢，林悅對班主任嚴老師沒有什麼意見，但不是很喜歡地理課，所以依舊不太賣力，成績平平。而歷史課，是副課，很多同學都不太在意，情願睡覺做作業，因爲老師講得一般，但是林悅喜歡聽故事，所以聽得格外認真。而生物課，預備班講的是人體衛生，老師別的課都講的認真，但是講到生殖系統這塊就跳掉讓同學們自己看書。林悅挺喜歡這門課程的，對老師跳掉那塊也不介意，因爲五年級的時候爲了解決班中女生的麻煩，林悅早就惡補過了。
其三，初中的同學對於成績的熱切追求往往超過了小學的同學。小學有很多同學沒有開智，還有就是有些入一小的學生是對口進去的，沒有經過艱難的入學測試，自己和家長都不是很在意學習成績如何，但是初中的這些同學都是憑着實力考進來的，在小學的時候都是佼佼者，所以對成績格外看重。這從每一次小考，老師發完卷子後，每個同學臉上的神情可以看出來；還有下課後，像陳慕宇讀小學時做一樣事情的人特別多——即什麼都不做，就是看書做作業。
其四，大家開始生長髮育，處在青春期。學校開始分開男生女生開始看青春發育的錄像，告訴大家男生和女生的區別，告訴大家在身體生長方面的困惑。班級裡一部分同學已經發育了，女生已經來了初潮男生也有了遺精的現象，但是還有一部分並沒有，比如林悅和陳慕宇就沒有。所以班級下課時間，主要討論的話題就是——這些平時老師和家長都不願意和同學們一起討論的問題，又因爲每個同學處在的發育階段不同，所以比較、思考、討論也變得更爲激烈。
陳慕宇有時聽着女生們暗自私語的一些對話也會不自覺得熱了耳根，但是林悅依舊一派事不關己的樣子——沉醉在遊戲的世界裡不能自拔，並不熱衷談論這些話題。
可最近班裡的話題，有些變化，因爲電視裡熱播了“灌籃高手”，所以不論男生和女生都愛討論籃球，雖然討論的側重點不同，男生則是討論如何打好籃球如何切入如何防守，女生則是討論是櫻木花道帥還是流川楓帥，是更喜歡藤真還是更欣賞仙道。
陳慕宇因爲家裡只有一臺黑白電視機，他本來也很少有時間看電視，所以幾乎從來不看電視，自然不瞭解所謂的“灌籃高手”哪裡有趣。
林悅玩遊戲機玩得不亦樂乎，總是懶得在下課參與這些討論，但在上體育課時她變得非常熱衷打籃球。
因爲班裡的女生在體育課自由活動的時候更喜歡跳橡皮筋跳長繩或者三三兩兩地站在一起說話閒聊，所以林悅總是和班級裡喜歡打籃球的男生混在一起組隊對抗隔壁班的男生籃球隊。
林悅雖然個子還是不高，只是中等個子，但是因爲運動細胞一向發達，靈活性足夠好，而她的傳球出神入化，籃下射籃也總是彈無虛發，又喜歡留短髮，沒有發育的她胸還是平的，還是和英俊的小男生沒兩樣，所以男生們很愛和她一起組隊打籃球，甚至無形中就把他看做了自己的兄弟，忘記性別的和他勾肩搭背地討論對策，一起並肩作戰。
陳慕宇不會打籃球，他擔心自己出醜失了班長威嚴，所以每每上體育課還是應邀加入了自己班的男生足球隊，和小學時一樣在足球場上揮汗如雨。可是每次他分神時，他總能見到林悅在籃球場上活潑張揚的身影，也總能聽見籃球場那裡傳來爲林悅喝彩的聲音。偶而，他會藉口球踢累了，接着和同隊的同學打個招呼，離開足球場，走到籃球場邊上，和一些不愛運動的男同學和女同學那樣，熱衷地看着籃球隊裡那那些健的身影，而他的目光至始至終都只停留在林悅一個人的身上。
有時林悅也會因爲合理衝撞或者別人的不小心而受傷，同學來致歉的時候，林悅總是搖頭道：“沒事，小傷，不用放在心上！”接着又站起身來繼續投入戰鬥，陳慕宇每每看到，知道自己阻止無力，總是不自覺地皺眉。
不過一直以來林悅並未受過什麼大傷，只是今日運氣不好，被推倒在地的時候，膝蓋着地，而且正好有顆尖銳的石子劃破了膝蓋，順時血流如注……
來道歉的同學滿臉歉意，林悅依舊搖頭道：“沒事，小傷，不用放在心上！”大家爭着要扶林悅去醫務室，其中屬隔壁班身高已達170的齊帥動作最快，抱起林悅嬌小的身子就直衝醫務室。
褲子被剪開的時候，林悅的膝蓋已經血肉模糊一片，衛生老師用雙氧水消毒的時候，林悅疼得壓緊牙關，但是一聲不吭，齊帥見到林悅如此堅強，同他見過的別的女生都不一樣，不由更加喜歡林悅了。
衛生老師消毒完畢，又給林悅用紗布包紮好，看着林悅的膝蓋道：“只是皮外傷，問題不大，不過傷着膝蓋這個地方不容易好，最近最好都不要走路、碰水，以免發炎，每天要堅持換藥！”
齊帥忙道：“我以後每天負責送林悅上學、下學、過來換藥好了！”
林悅還未來得及說不用麻煩了，陳慕宇已經佔有性地站在了林悅身邊道：“我每天和阿悅一起回家，還是我來送阿悅好了！就不麻煩你了，同學！”
齊帥是隔壁班的大男生，長得人高馬大，甚是帥氣俊朗，有不少女生主動和他示好，但是他都沒有什麼特別感覺，只是頭一次在籃球場上見到林悅，他就因爲林悅高超的球技對“他”過目不忘，後來從別人口中知道“他”是女生，便越發喜歡和林悅一起打籃球了，在他還沒有勇氣也不知如何將這份喜歡說出口時，不想看到了今天的這一幕，他有些憤怒、又有些澀然、還有些不解，在他還沒想清楚該說什麼反駁陳慕宇的時候，陳慕宇已經迅速地抱起林悅往教室的方向走了。
林悅至始至終都沒有發現整個過程有什麼不對，只是對陳慕宇突然變得如此力量強大感到驚詫，記得小時候高她三分之一頭的他在她受傷後只能扶着她走，如今高她一頭的陳慕宇已經可以輕易抱起她了，可林悅也沒有多想，還是很快按照自己的心意，逞強說道：“我可以自己走的！”
陳慕宇耐心勸道：“你傷着膝蓋了，還是少走路的好，否則又該疼了！你想要好得快，就要儘量減少走路！”他一邊說着，一邊抱着林悅走進空無一人的教室。
好在他們的教室就在一樓，離學校醫務室也不遠，很快陳慕宇就將林悅輕柔地放在了她自己的座位上。
林悅這纔回想起方纔衛生老師說的話，直白道：“那我上廁所怎麼辦？晚上要洗澡了怎麼辦？還有上我家有樓梯要走的，怎麼辦？不走路，不碰水，很難做到的！”
陳慕宇迅速給出答案道：“你去廁所讓人幫你，晚上洗澡也找人幫你，回家上樓也可以找人幫你。”
林悅愁眉苦臉道：“那多麻煩！”
陳慕宇道：“我不嫌麻煩，你爸爸媽媽也不會覺得麻煩的！只是最近你要聽話，不要再傷上加傷了！”