怕向慈發現自己不認識字，張立聲稱自己懂點繪畫，叫堂勇負責抄寫文字，他自己描摹圖案，這樣能快速抄寫，免得打擾向慈。弄了一上午，將五張獸皮的圖文全部寫畫完畢。
回到休息硐室，又叫堂勇一字一句讀獸皮上的功法。第一幅圖經脈概論，講述將靈氣通過經脈怎麼貫穿全身，達到健體的作用，這有點像夏國古代的調息大法。
聽堂勇唸的文字和圖畫有點對不上，畫圖只有幾條粗線，應該是主經脈位置，靠這幾條單一的經脈，肯定不能將靈氣貫通全身。應該是年代太久遠，石壁上畫的細小經脈早風化剝蝕，所以只看到粗大的主經脈。律賓以爲只是對這幾個經脈修煉，沒想到主通支、支通細、細通無的道理，所以根本沒法靈氣貫通全身，當然修煉效果不理想。
領悟殘缺的概論圖，張立叫堂勇讀下幅圖的文字說明。第二幅圖的文字很讓人不解，講解的是怎麼吸入靈氣到丁丁，然後靈氣再由丁丁入經脈。不但張立聽得迷惑，連堂勇也覺得奇怪：“這是修煉公蝦丁丁的功法？”
是有點奇怪，張立盯着功法圖看了半天。一條氣道通人的腹部，在腹部位置畫了兩個轉動的流線物，有點像夏國的陰陽魚。看到這突然想到畫陰陽魚的地方，好像是地球人的丹田，而這個位置恰好是蝦人丁丁的位置。有可能律賓自以爲是，把圖上的丹田誤認爲是蝦人的丁丁。本來是氣入丹田，結果他翻譯的文字成了氣入丁丁。更離譜的母蝦黃斑，乾脆把律賓的氣入丁丁改爲氣入母蝦的當當。這部強身健體的功法，兩人亂改修煉幸好沒走火入魔。
知道兩圖的謬誤，張立拿起炭筆，用夏國文字重新解注。一旁的堂勇好奇說道：“你寫的是什麼？難道也是文字？”
“嗯，我一直跟孃親在外面跑，她把我送到熊人的學校讀書，這是熊族的文字，蝦文只是孃親偶爾教下，所以蝦文很多不認識，要你幫忙。”
“你都不認識蝦文，跑來書院讀書，那不是浪費錢嗎？”
“這事你知道就行，別到處亂說。我在這裡讀書，跟你一樣混個學歷。況且以後我還是要跟孃親返回熊人地盤，只要熊文好就可以，蝦文好不好到無所謂。”
見張立認真用熊文翻譯修煉功法，堂勇好心勸道：“這書讀起怪怪的，而且剛纔我們離開，書庫的管理員提醒你別修煉，你難道真要照着修煉？”
“黃斑和律賓修煉不成功，並不代表別人不能修煉，我想大膽嘗試下。”
“這書放在書庫多年，如果真有用，早就有人修煉了，我怕你修煉出毛病。”
“基本領悟了一些東西，修煉不會出事。另外關於我修煉功法，你知道就行，不要告訴別人。”
張立邊翻譯邊領悟，根據文字內容和畫圖推測，確實功法缺失很多，十九副文圖講述內容斷斷續續，不過幸好理解第一幅總綱概述圖，不然連門都沒入。
在堂勇的幫助下，張立將所有文字說明全部翻譯成夏文，對一些律賓誤解的東西也逐一改正。翻譯完，張立在第一張獸皮用夏文寫道：《律賓十九圖》，畢竟這部功法是便宜師父律賓最先翻譯抄寫的，這個榮譽該給他。
東西有了當然要修煉，由於功法殘缺，張立邊修煉邊琢磨，有時入迷都忘了到教室上課。蕾冰見小蘿莉經常缺課，跑到張立硐室查看究竟。
聽見有人在洞外喊，打開門見是老師查房，張立驚訝道：“恩師你怎麼來了？”
“好幾次都沒見你上課，你在做什麼？”
“你不是給我一個鐵牌嗎？可以到藏書洞看書，那裡面的書太多了，我越看越喜歡，有時候都忘了上課和休息。剛纔回來補下瞌睡，又錯過上課時間。”當然不能在課堂上吐故納新做修煉，張立這幾天都在在硐室裡清修，見蕾冰找上門來，隨便找了個藉口搪塞。
“愛看書是好事，但也得去教室聽老師上課。”
“實不相瞞，我孃親去做一個危險工作，她怕沒人照顧我，把我暫時放在書院。以後她回來，還是要帶我走。到時候我怕沒機會再看那麼好看的書，恩師你就原諒我不去上課，讓我把書讀個夠。”
“你孃親做什麼工作？”聽蘿莉說起畢月，蕾冰好奇問道。
“她是押運貨物的鏢師。”蕾冰是成年蝦見多識廣，張立沒敢說畢月是特工，說了個實際點的工作。
“做打手當鏢師能賺什麼錢？”能把女兒送來讀書，一般家財豐厚。聽蘿莉說畢月居然是個打工蝦，蕾冰有點驚訝。
“我孃親不是一般的鏢師，是總鏢頭光手下就有百多個兇悍打手，專門押運貴重的東西。這次她們押運的東西太重要，怕有閃失所以把我放到書院裡來。”
“她在外那麼辛苦，賺的錢送你到這裡來，那你更應該好好學習，可不要虛度時光，免得辜負她。”
“恩師教導的是，那我一天只休息一個時辰。白天去上課，晚上到藏書洞看書。”
“休息不好會把身體拖垮，既然你喜歡讀書就多讀點。”
得到允許，以後不會再有人打攪。張立大喜，踮起腳想親吻老師。蕾冰立馬伸手攔住：“等等，以後別做這個動作，母蝦啃公蝦纔會這樣。”
張立一臉正色：“這表示一種親熱，說明我們師生關係昇華到一種神聖高度。”
“你哪裡學的這些烏七八糟禮節？在這裡不要這樣，免得人家說你是個有問題的母蝦。”
聽蕾冰意思，這裡母蝦與母蝦不能太親近，也歧視母蝦搞百合。張立心裡暗道：我操，只是表達個感謝，又不是真搞師生戀。不過面上一副接受批評樣子：“我跟孃親常年在外，很多蝦族禮節禮貌缺失，下次一定注意自己的舉止，爭取做一個知書達理溫文爾雅的母蝦。”