據說，真正的夠級牌愛好者，並不在乎手中積分的高低，也不在乎從對頭處“吃貢”的多寡，甚至不在乎牌面結局的勝負輸贏，他們在乎的，只是參與的整個過程，在乎爭鬥過程中每一手牌的跌宕起伏，在乎送“科”和抓“落”時的得心應手。
這樣的真正的夠級高手，無疑，在大聖王朝第一場比賽中，遍尋不着。
確切的說，就連一臉沉穩運籌帷幄的英兒，都算不上。
林蔥兒曾經給大家描繪過。真正的夠級高手，應該在“回首往事”的時候，不因發過幾次“臭牌”而慚愧，不因一時疏忽過牌漏牌而內疚。
可是你看如今的賽場上，捶胸頓足者不知凡幾，唾沫橫飛連連懊悔好牌砸在了手裡者比比皆是。
在與國子監三名精英男做最後的決戰的時候，英兒三人組，也在回顧之前的經驗教訓，其中一個軍卒因爲出了一次不可饒恕的大錯兒，而鬱悶的給了自己的腦袋一拳。
林夫人所要求的，他們爲勝利而戰，卻不必看重勝利；爲輸贏而爭，卻不必在乎個人的輸贏的至高理想境界，肯定是達不到的了。
“拼了！必勝！”英兒姑娘還是把勝利看得太重，她不是在打夠級牌，在遊戲，她認爲她在打仗，率領着千軍萬馬衝鋒陷陣，自然，不容許出現一絲一毫的疏忽，每一戰，都要求“必勝”。
即便老天爺開玩笑，一起手就是滿盤皆輸的慘淡小牌面，也要憑藉團隊合作精神艱難求生，反敗爲勝。
所以說呢，在諸多的文體娛樂活動中，沒有哪種活動，是能比“夠級”更能體現強調“聯邦配合”這一突出特點的。它強調聯邦的團結協作精神，強調聯邦的整體性。
現在，連戰三天的英兒跟其他兩位聯邦，已經於實戰中積累了足夠的默契，對方一個眼神，一個搖頭的動作，就可以明確知道目前的牌面適合什麼戰局打法兒。
這可絕對不是國子監這幾個在第二天比賽時才匆忙組隊，磕磕絆絆中途幾次換人才走到決賽的精英男可比。
看起來，天時地利人和，英兒這組都佔了。
熟料，六個人把紙牌摸到手裡，國子監的三人組明顯笑容盪漾，英兒三個的整顆心，都跌落了谷底。
老天爺喜歡開玩笑，三個人的手裡，超過“A”尖的牌面，加起來都沒國子監其中一個趾高氣揚的傢伙多。
決賽要打三局，第一局，貌似穩敗了。
英兒很安靜，安靜的合攏了手中的紙牌，脣角勾出一抹微笑，好脾氣的面對每一道途經她方位的牌面。
另外兩個聯邦，也很安靜，好脾氣，不衝鋒也不陷陣，只隨牌。
國子監的三位品嚐到了勝局在握的美好滋味兒，最厲害的那位還把小白臉伸到英兒面前說：“怎麼？又過牌？”
英兒笑容更盛，好脾氣的解釋：“高手不爭科……”。
就是這麼牛氣，高手不爭科，這說法雖然也有一定的片面性，但它從一個側面反映出了，夠級高手應該能夠正確地把握每一局中個人所處的位置，在一般人看來可以爭科的時候，在對頭極盡挑釁之能事的時候，依然爲了整體的利益而不去爭科。
這是一種境界，英兒信奉的領軍打仗理想的帶兵原則。
“爲了整體的利益，勇於犧牲個人的局部利益”，在三人合作編撰的《夠級牌技葵花寶典1、2、3》系列叢書中，這句口號已經作爲對聯邦成員的基本要求。如果哪個聯邦成員，不顧整體利益，盲目爭科，即使成功，也得不到聯邦的認同，反而引起非議，甚至爲大家所嗤笑。
據說，《夠級牌技葵花寶典1、2、3》也傳入了宮中，萬歲爺放在案頭精讀過，對於竟然可以在夠級的打法中，將中華民族的傳統文化和美德得以體現，大爲讚賞。
“知彼知己，百戰不殆”等孫子兵法的要訣，也在夠級謀略中廣泛運用，“見義勇爲，捨己爲人”的動人場面，在牌桌上屢見不鮮，“個人服從組織”，顧全大局，配合默契，打團體冠軍，這就是夠級中所推崇的聯邦精神。
說了這麼多，就是想告訴大家，這一局夠級比賽，出師不利，牌面甚小。但是，在結算團體分數時，依舊還是英兒這組勝利。
爲什麼？
“開門放狗”的打法兒你聽說過嗎？任由國子監監生滿手好牌的那個小子沒受到任何攻擊無聊離去，白白留下一堆紅花黑花兩，沒滅掉任何一個對門的戰士。
頭科，歸了你們，現在，就要三人聯手，把“大落”“二落”也摁在你們的頭上，摁在包圍圈裡。
“頭科”在牌桌上攥着拳頭使不上勁兒，只能懊悔早先白白丟掉的那些好牌大牌，用四顆黑花紅花滅掉了對頭的四個六走掉的“頭科”，這樣的歷史記錄如果擱到英兒頭上，英兒姑娘都能吐血……
在老天爺開玩笑的情況下，都能“圈了兩槲”，還吃到一顆“二落”的進貢，獲勝一分，接下來的兩局，誰勝誰輸基本上毫無懸念了。
十八公主就坐在英兒身後不遠處，捂着嘴巴觀看戰局的驚心動魄，不能說話，就只拼命的對林蔥兒豎起大拇指，感嘆她是怎麼培訓出來的土鱉女，平日裡不顯山不漏水，一上戰場就光芒萬丈。
曾經的連個正兒八經名字都沒有的“黑妞兒”，在萬衆矚目之下，像一個璀璨的發光體，吸引着無數同性與異性的眼球兒。
第三局決賽到關鍵處，那名再次被老天爺眷顧，一起手就滿把好牌眉飛色舞的國子監監生，倏然撩袍站起，高聲呼喝道：“打住！我要燒牌！”
經過了第一局的教訓，這小子也迅速成長起來了，知道在奮勇爭頭科的同時，能利用手中的好牌多滅掉對頭的較好牌，給聯邦增添生機，纔是最過癮的打法兒。
現在，他要燒的就是身前對頭的兩顆“兩”……