下午第一節課就是數學，這就說明又要見到陸天邊了，這可謂是有人歡喜有人憂啊！全班70個同學，憂的恐怕也只有她一個人
伴隨着上課鈴的便是走進來的陸天邊，下午的他穿了一身黑色西服，上午的格子西服襯的他有種玩鬧的感覺，而下午的黑色西服，則感覺嚴肅沉穩了許多，也有了當老師的風範了
“你們是剛學完命題那一章吧，現在開始學圓錐曲線與方程這一章，現在翻開書第32頁，先來學習橢圓。你們先自己看書，從32頁看到36頁，十五分鐘之後我提問。”陸天邊優雅的放下書，朝衆人笑了笑
他是笑了，但衆人可快哭了，他的教課方式與原來的那個禿頂老師的方式完全不一樣，禿頂老師是直接教，根本就沒像他一樣先讓同學自己看完了還要提問
“你們有這會兒功夫說閒話，倒不如趕緊看書，要是一會兒我提問的話，有誰回答不上來，那就準備站一節課吧！”陸天邊話音一落，班裡立馬安靜下來，每個人都認認真真的看着書，絲毫不敢怠慢。看到這幅情景，陸天邊滿意的勾了勾脣角
沈琪琪小聲的對雲彩說：“彩彩，這陸天邊一來就要往死裡折騰咱們啊！希望一會兒不會叫我回答問題。”
“噓，別說話了，他肯定會叫我的，因爲我是那悲哀的數學課代表。”雲彩一說完，便仔仔細細的看書，連字裡行間的標點符號都沒有落下
雲彩從初二開始就數學不好，而對於圖形，她是從小學開始就看不懂了，所以基礎就不好，現在就算想要看懂，那也是無濟於事啊！看着那一幅幅圖，就跟看抽象畫一樣，完全看不懂意思。懊惱的捶了捶頭，繼續鑽研
十五分鐘一過，陸天邊便說：“現在開始提問，班裡數學最好的王旭同學，請站起來。”
王旭一副胸有成足的樣子站了起來，昂首挺胸的看着臺上的人
陸天邊連課本都沒有翻開，便問：“什麼是橢圓？”
“我們把平面內與兩個定點F?，F?的距離之和等於常數（大於｜F?F?｜）的點的軌跡叫做橢圓。”王旭連停頓都沒有的說了出來
陸天邊點了點頭，“那這兩個定點又是什麼？”
“這兩個定點叫做橢圓的焦點。”
“兩焦點間的距離是什麼？”
“兩焦點間的距離叫做橢圓的焦距。”王旭對答如流，陸天邊的問題根本難不住他
陸天邊滿意的笑了笑說：“王旭同學對橢圓的概念已經完全瞭解了，很好，坐下吧！現在換下一個同學回答”
王旭驕傲的坐下，沈琪琪撅了撅嘴說：“得瑟什麼，書上都有，叫起我來我也會！”
“沈琪琪同學。”
“啊？”沈琪琪剛剛的話尾音還沒結束，就被陸天邊叫了起來
雲彩偷偷笑了笑，壓低聲音說：“愣着幹什麼，趕緊站起來啊！”
聽到雲彩的話，沈琪琪苦着臉站了起來，等待陸天邊的問題
“你看着書33頁那個紅框裡的思考題，告訴我答案？”班裡同學都不得不佩服陸天邊了，他連書都沒有打開，就知道幾頁第幾道題，可謂是神人啊！
沈琪琪拿起書用書擋住臉求救的看向身邊的雲彩，可是她又怎麼會知道，便問自己旁邊的趙雪。趙雪皺了皺眉頭，然後小聲說：“我也不會啊！”
沈琪琪覺得自己完蛋了，要站一節課了，身後的紀然雖然學習好，但是她們從不屑與她多說幾句話，這次可真是窮途末路了
“沈琪琪同學，想好怎麼回答了嗎？”陸天邊似笑非笑的看着她問
沈琪琪咬了咬牙說：“老師，我不會”
“那好，你站着吧！雲彩，你來回答！”陸天邊的眼神從沈琪琪轉移到雲彩身上
雲彩嘆了口氣站起來說：“我也不會”
“你爲什麼不會？”陸天邊反問道
“老師，我早就說過我數學是班裡面墊底的，我又怎麼會回答！”雲彩站直身子，絲毫沒有畏懼的說道
班裡麪人則以爲她是在和陸天邊頂嘴，所以都爲她捏了一把汗
“誰知道這個問題的答案？”陸天邊沒有理會雲彩，再次回到那個問題上
“我會，老師！”紀然主動舉起手說道
陸天邊示意她說，紀然拿起書說完，陸天邊問：“你覺得難嗎？”
“不難啊老師，書上都給出答案了！”紀然誠實地說道
“你坐下吧！”
雲彩和沈琪琪你看看我我看看你，心中同時在想：我怎麼不知道書上有答案！
“沈琪琪，雲彩，正如紀然同學所說，那到思考題下面就是答案，你們二人爲什麼不會？還是你們沒有認真看課本的原因。雲彩同學，你還要強詞奪理用自己數學墊底來做掩護嗎？沒認真看就是沒認真看，如果你認真看了，就不會不知道！”陸天邊比平時說話高一倍的聲音，使得雲彩和沈琪琪全都低下了頭
但沒幾秒，雲彩便擡起頭直視着陸天邊說：“老師，我和沈琪琪沒有認真看書是我們的不對，但我數學墊底這是事實，還有，我們二人就算看到下面答案那也僅僅只是知道答案，我們看不懂圖，不懂過程，就算知道答案又有什麼用，難道老師你要的不是過程只是答案嗎？”
雲彩一口氣說完，全班同學全都愣了，他們知道她厲害，卻也沒想到她這麼厲害，敢公然和老師叫板，不止是同學，連陸天邊都被這一番話震了震，但只是幾秒，臉上便充滿了微笑。如果他怒氣沖天她雲彩倒是不怕，可現在看到他的笑，她心中卻開始發麻起來