這次我們是如願開了學。
我也是沒想到，自己居然會因爲能開學而高興。
在開學前，我和簫慢就去看了，這次學校很早貼了名單，我和簫慢在九年級四班，若讌在三班。
簫慢極其開心，認識的還有玄竹、襄鈴、潯楓、姝彤等人。
我也是頭一回知道原來大家和我關係還不錯，潯楓發QQ和我說，在這個班裡熟人就這麼幾個了，我在讓她覺得蠻開心。襄鈴也發了QQ說，特別開心能和我同一個班，若讌則是說：“可惜了～還以爲能一塊的。”
我安慰她：“三班不錯，比較嚴格，我表哥以前在四班讀的，管得很鬆。”
剛開學別的班也管得不嚴。
現在也不同以前了，晚點回家也沒什麼事兒。不少人放了學就往我們教室跑，襄鈴也放開了玩，開了電腦放音樂。
還沒開始分座位前，我跟簫慢還是坐在一塊。前面就是玄竹。我甚至拍着玄竹的肩膀，望着教室裡玩得開心的夥伴們，問他：“開心嗎？”
“開心。”他笑着。
“美女多嗎？”
玄竹望了一眼周圍的女同學，好久說了句：“多。”
“都是我的。”我答。
他給了我一個帶着笑又帶着點嫌棄的眼神，笑出了聲，轉過頭去，低頭寫着作業。
所以我摟過旁邊的簫慢，大手一揮，道：“這是朕打下的江山。”簫慢撇了我一眼，滿臉嫌棄，“我的。”
我們之所以這麼囂張，主要還是老師懶得管。
九年級的老師大多都是上了點年齡的，管學生都十分隨性，只要別太過分就行了。
要說嚴格，就政治老師一位。
老熟人是歷史老師，八年級被她教了，九年級還是她教。英語老師也是八年級的英語老師，因此她第一天上課時，開口就是：“有些同學，可以說是初中三年都見到了。”化學老師跟物理老師都是慢性子，不着急。
班主任教數學，是個男的，還是學校裡的“大隊長”兼主任，所以對我們班想管也沒那麼多精力管，異常佛系。導致我們找不到他時，總會懷疑他是不是去哪裡逮人。
但要說隨心，那語文老師纔是隨心的代表人物。他是我們學校裡頭年齡最老的老師，是我們得叫“伯伯”的歲數，不過身體看着很硬朗，個也高，就是背有點駝。他說着一口純正的方言和蹩腳的普通話。上課只上文言文跟古詩，文言文也是講方言，抑揚頓挫。作業只有遇到作文和卷子會講，因爲他以前查過中考作文，對這方面比較嚴格。其他的，一概是：“你們自己自覺點，背誦自己背，這就是我對你們一學期的作業了。”
簫慢和我調侃：“語文老師要是戴個墨鏡，拿把扇子，穿着馬褂，再放杯茶在桌子上。說到激動時，扇子一拍桌，誒嘿！說書先生。”
其他人也總說：“這初三，怎麼比初一還快樂？”
我又跟簫慢坐在一起，別人很羨慕我倆玩得這麼來，若讌放學偶爾會來班裡找我，隨便拖了旁邊沒人坐的椅子，三個人窩在一處，聽着音樂，大多時候都是在寫題。
好歹認識那麼久，默契是有的。上課上到一半，老師講到某一個詞，或者是課本上的某一個字，我會側過臉去看簫慢，大概率她也會側過臉來，兩個人對視一眼，什麼都不用說，就自顧自地低下頭努力憋笑。
就這麼嘻嘻鬧鬧過去，考試的時候也都不緊張，跟在玩一樣，班級的成績在年級裡倒是意料之外的好。
我是班裡第10，簫慢是11，也許是班主任看我們這些天玩得太過火了，想借此讓我倆安靜安靜；又或者是他覺得我們能考得更好，要遠離對方纔能好好學習，所以就把我倆換了位置。
襄鈴成了我同桌。
跟她當同桌是我以前想過的，在我眼裡她一直是親切和藹，像個大姐姐一樣。連着跟她同班三年，她當三年班長，讓我覺得她還挺正經。
我的發小——檸，跟簫慢成了同桌。
從某種意義上說，我倆算是在變相融入對方的人際圈了。
簫慢一直慫慫的，我以爲她會跟從前一樣，在不熟的人面前很靦腆。但沒想到這次居然改變了，倆人聊得很來，反觀我跟襄鈴，冷冷的，禮貌得過了頭。
某次一起回家，我問：
“你倆瞞着我偷偷發展嗎？”
簫慢回答：“哪有？你忘了我倆八年級同班啦？”
我想了想，反應過來，“對哦。”
簫慢當然知道最近我跟襄鈴相處得淡淡的，聊又聊不多，玩也玩不起來，所以跟我說：“你主動點，玲不是那種太主動的人。”
“我知道，但是我沒啥話題聊啊，她連QQ都少上，要不然我直接按着當年煩你的方法去煩她，軟磨硬泡遲早得成功。”
又聊了會兒，簫慢說起來當初檸跟她認識的事。
“我在路上，騎車騎到到阿伯那裡的時候，她忽然出現，喊我名字，特大聲的那種。上來就是要個聯繫方式。”
我聽着都笑傻了，回：“她確實很熱情。”
“嚇到我了。”簫慢答：“這麼熱情的我還是第一次見，有點不習慣。不過我真沒想到會跟她當同桌。”
我拍了拍她肩膀，“哦呦，難怪看到學生名單的時候你那麼高興，都要跳起來了，原來一堆老熟人啊？”
“你自己人緣也不錯啊。前面那位都能調侃。”
“沒事，跟他開玩笑是沒事的，別被外表騙了。”
很難想象，簫慢跟檸混熟了，我跟襄鈴也熟了，襄鈴跟檸也熟了，雖然覺得很奇怪，但是感覺還不錯。也只能說緣分真的妙不可言。