前面說過，我們上音樂課，到了期中，音樂也是要考的。
考什麼呢？
第一是豎笛，第二是唱歌。
因此，在早些日子裡，語文老師便叫我們去買豎笛，教我們吹《小星星》和《天空之城》，其他人學的都很好，特別是宏蒱。他時常在午休的時候，拿着豎笛吹給我們聽。我不喜歡吹豎笛，也自認自己沒什麼音樂天賦，所以，語文老師教豎笛的時候，我有聽，但是沒有去練習。
爲了考試方便，那些已經會的人可以先去語文老師那邊，每個人有三次機會，當然啦，這是在還沒有正式考試之前的。到了考試的時間，沒有去找語文老師的，就得強制性去找她。
簫慢一直都很認真，豎笛自然吹得很好。原本，她總是同襄鈴一塊的，襄鈴本打算叫她一起去辦公室，可簫慢卻覺得自己還不行，怕拖後腿就拒絕了。襄鈴同其他幾個女孩子一起去，簫慢便來找我。
“要不，咱們一起去吧？”
我以爲她說的是以後要吹的時候一起去，當即點頭答應了下來，不料她卻說：“那走吧！我們去吧！”
“等等等……！你說的一起吹，是指現在嗎？”我一臉驚恐。她似乎還沒有反應過來，問我：“要不然呢？”
我說：“這麼快嗎？”
“不快啦！”簫慢嚴肅地和我說：“襄鈴兩次機會都用了，第一次39，第二次40，我總不能落下吧。”
滿分也就是40分，我真心佩服襄鈴。
看着眼前人認真的小臉，眼睛裡寫滿了決心，我着實不能拖她後腿，擺擺手，委婉地表示，如果是馬上去的，自己沒有辦法，因爲這些天都沒有認真聽。
簫慢好像聽到了什麼好笑的事，“你會不認真聽嗎？”
“騙你幹嘛？還是說你心甘情願讓我拖後腿啊？”
她見我認真，細想了想，決定先在樓梯口練習一下，順帶是想看看我吹得到底好不好。
四樓的樓梯口很安靜，這裡可以通往天台，門被牢牢鎖住。
我記不住譜子，叫簫慢幫我拿着，看着譜子吹。還算流暢。
簫慢誇道：“這不是挺好的嗎？”
簫慢說完，自己也吹了曲子，她吹的纔是真的好，不僅僅流暢，而且不用看着譜子，她完全把譜子牢記於心了。
“好，我們走吧。”簫慢吹完，特別着急地抓住我的手，就要拉着我下樓梯，我着急地說：“可是我吹的真的不行啊。”
“怎麼不行了？”簫慢看向我，彎彎的眼裡是對我的肯定，“吹得很好，不會拖後腿的，放心。加油。”
我還是跟着她去了辦公室。
辦公室裡麪人不多，幾位老師翹着二郎腿在那裡一邊喝茶一邊聊天。再往裡點，幾個女生站在語文老師旁邊，那是若讌、悅霓她們，她們是一起吹奏曲子的，默契極高，甚至聽不太出來是好幾個人在吹。
語文老師耳很尖，找出其中一個吹得不太好的女生，耐心地指點她。
看到這裡，我懸着的心緩緩放下。
她們離開辦公室。
語文老師一見我們，眼裡寫滿了喜悅，我感覺得到她對我們的期待，這份期待，轉而成爲了我的負擔，我好不容易平靜下去，現在又緊張起來。
爲了防止像剛纔那種情況，語文老師讓我們一個一個吹。
簫慢看了我一眼，見我沒什麼反應，自己就先吹了。
我覺得她吹得極好，語文老師也說他吹得不錯，只可惜錯了幾個音，所以只得了三十二分。到我的時候，語文老師甚至直起了身子，我愈發地緊張，手腳甚至開始顫抖，豎笛拿都拿不穩，更別說吹了。
用我媽的話來說——幸好這附近沒有人養豬崽，不然母豬連夜帶着小豬逃跑。
這個過程只是能用不堪入耳來形容，活像誰拿了生鏽的老鋸子去鋸牀腿。
語文老師嘴角抽了抽，十分努力地在腦海裡尋找着詞來安慰眼前這個學生，最終，吞吞吐吐地跟我說：“你……你……還是去多練習練習吧……我知道吹豎笛很難，大家都沒什麼基礎，好好去練……就，嗯……23。”
簫慢聽到這個分數顯得很驚訝，我倒是淡定多了，畢竟我又沒努力，有23分我都覺得是語文老師對我有些偏愛，顧及我的面子和自尊心給的。
回到教室，宏蒱問：“你們去吹了？”
“嗯。”我很淡定地點了點頭。
“我拿了37哦。”他有點驕傲，“你呢？多少？不會……”宏蒱瞧了我一眼，“連30分都沒有吧。”
“Bingo，猜對了。”我笑盈盈地回答他，心裡覺得有點酸溜溜的，他好久才反應過來，悄聲問我多少分，我告訴了他，他滿臉寫着疑惑，比我還覺得不可思議，最後憋出來一句：“你……可能沒什麼藝術細胞。”
簫慢是個有野心的人，她追求的分數不止於此。
要拿，就得拿到接近滿分！
我被她激勵，也有一定的原因是我那份自尊心遭到了傷害。
我並沒有瞧不起那些學習不好的同學們，只是覺得，他們都那麼努力了，也都拿了不錯的分數，而我好歹被語文老師期待着，總不能這麼傷她心，丟自己的臉吧？
第二次，簫慢拿了36，我拿了27。
玄竹安慰我說：“起碼進步了。”
第三次，是我們正式的考試。
宏蒱和玄竹吹完後，我便去讓他們教我，簫慢也在旁邊指導着，他們吹得都不錯，三個人齊齊拿了39，語文課代表一樗拿了滿分。而我一頓操作猛如虎，結果得分25。
我回來，無奈地和幾人說：“25，真的是，還退步了。”
“沒事，你就是太緊張了。”簫慢說：“雖然次數都用完了但是……不能證明什麼的。”
“對，”宏蒱接話，“雖然你真沒什麼藝術細胞但是不要灰心。”
“……謝謝你們啊。”
始於我心裡的那份不認輸，我還是讓簫慢繼續教我，大抵是語文老師注意到了我吧，再次叫我出去。當時我很懵，其他人也很疑惑，我就出去了，還沒開口跟語文老師說自己次數用完了，語文老師便要求我：“吹。”我已經全然看淡了，本着“死就死吧”的想法，旁若無人地吹起來。不緊張，又加上三位大佬耐着性子教我，我這次的成績總算能見人了——37。
簫慢得知後，興奮地快要抱住我：“我就說你行嘛！緊張什麼嘛？”
玄竹也說：“進步很大，不錯的。”
比起這個，我更在意的是自己比別人多了一次機會。
“有什麼關係？語文老師難不成會不清楚嗎？機會在眼前，不抓是笨蛋。”簫慢寬慰我道：“換作是我，有這個機會，我當然要再試啦！”
我衝她笑了笑，心裡好了許多。