第169章 武備學堂，龍門鑄將 佔領南寧、太平兩府，赤軍餉源得到保障，錢糧收入亦大幅增加。
經費有了保障，各項事業亦加緊展開。
擴軍是第一位的。丹初並未盲目擴軍，主要增編一個水師標、一個步兵標，共約五千人，一半來自俘虜，一半來自新募。水師白手起家，製造戰船、確定營制，耗資巨大。
另外，親兵標火器營拆分爲火槍營、炮營，人數增加五百人。輔兵標增加一個輜重營，人數亦增加五百人。
與此同時，赤軍加緊戰略轉移，家眷、鐵器局、軍器局、總兵府等機構、人員相繼遷來南寧。
邕寧公司、新寧公司分別成立於南寧、新寧州。
邕寧公司爲官辦，直接隸屬於總兵府，以鐵器局總辦柳遇春爲總辦，整合了赤軍鐵器局、軍器局，下轄造船廠、鋼鐵廠、槍炮廠、彈藥廠等，主要爲赤軍生產軍械武器。
新寧公司爲官督民辦，商紳出錢，南寧首富韋思恕任總辦，下轄鐵器廠、紡織廠、瓷器廠、鞍甲廠、運輸船隊等，整體更偏向民用，可隨時爲赤軍提供後勤方面的保障。
此外，丹初還力主成立武備學堂，作爲赤軍最高學堂。
練兵先練將，赤軍若想發展壯大，必須興建武學，加緊培養軍官。隨軍夜校教授內容有限，教導隊又側重於短期培訓，成立一所類似於永安大學的武學，無疑更有裨益。
明朝軍官世襲，朝廷又重文抑武。久而久之，武勳子弟腐化墮落，不僅不習武藝，就連家傳的武學也漸漸荒廢。
爲激勵武勳子弟，明朝設置武學，規定武勳子弟需考試合格，方可繼承武職。這是斷人飯碗的事，執行得並不徹底。
因此，明朝的武學並不是爲了培養將才，而是爲了遷就照顧軍功子弟。到後來，連軍功子弟都不願進入武學，足見明朝武將地位的低下。
“法立而不行，與無法等”。武學逐漸廢弛，後來幾經整頓，始終不見起色。武學的萎靡不振，無疑也昭示著明軍的命運。
欲抗清虜，必先練精兵。赤軍的強大，要靠岑丹初的領袖魅力，要靠科學的編制體制，要靠先進的軍械武器，要獲取勝利提高戰鬥信心，還要建設一支忠誠可靠、勇猛敢戰的軍官隊伍。
創設武學，培養嫡系軍官，已是勢在必行。
岑丹初對此極爲重視，把武學定名爲“武備學堂”，親自審訂學堂章程。
爲避免干擾，武備學堂遠離城鎮，設在高峰隘南麓龍門嶺腳下，靠近左、右江交匯口，又被稱爲“龍門軍校”。
武備學堂與永安大學不同，組織更爲嚴密，設校長一人、督學一人、坐辦一人、總教習一人、會辦一人，下設作戰科、教導科、後勤科、水師科、步兵科、騎兵科、炮兵科、工兵科、輔兵科、情報偵察科共十個學科。
岑丹初親任校長，右參軍方以智爲督學。但兩人事務繁忙，無暇專顧學校。坐辦駐留學校，主持學校全面工作，職責相當重要。首任坐辦爲馮琳，爲丹初的元從老人，從中軍營務處主任遷轉而來。總教習專管教學事務，會辦則爲坐辦的副手。
赤軍營務處主任職權越來越重，相當於參謀長、政治部主任、後勤部長三職合一。
馮琳遷任武備學堂坐辦，丹初趁機拆分營務處，將作戰處、教導處、後勤處獨立開來，設三名處長分領指揮、軍政、後勤之權。營務處主任一職自然裁撤，有助於丹初更好地掌控軍權。
各標營務處暫時不動，免得朝令夕改。
武備學堂學制分兩種，一種爲長期班，一種爲速成班。長期班學制一年，學生主要爲有潛力的年輕軍官，或有志於投軍的讀書人。速成班，學生主要爲即將升遷或變換崗位的軍官。 二月十日，在岑丹初的強力支持下，武備學堂經過一個多月的籌備，正式揭牌成立。
這天上午，丹初來到龍門嶺，出席武備學堂揭牌儀式。學堂門口，一塊大紅絨布擋著門匾，邊緣吊下一根繩子。
學堂徵用寺廟爲校舍，門口修葺一新，不少人過來圍觀，除了學校師生，還有聞訊過來圍觀的百姓。
親兵彈壓秩序，丹初用力扯開繩子，紅布落地，露出了嶄新的門匾。上面紅底金字，寫著“武備學堂”四個大字，正是岑丹初的親筆題詞。
與此同時，鞭炮齊作，周圍歡聲雷動。學堂師生爲新學堂所振奮，百姓則親眼目睹岑丹初，被他雍容鎮定的氣質所懾服。
岑丹初發表了一段簡單的講話：
“各位師生、父老鄉親、赤軍兄弟，今日我們齊聚於此，舉行武備學堂揭牌儀式。武備學堂是赤軍主辦的軍校，旨在宏揚武學，教授練兵打仗之術。
“辦大事以得人才爲首要，我們將選拔最優秀的軍官入學深造，也歡迎有志之士前來報考。學生畢業，將視其成績，量才授職……”
揭牌即開學，爲應付即將而來的清軍進攻，武備學堂先行組織第一期速成班，學制三個月，共有兩百多名軍官，來自全軍各部，全都經過精挑細選。
第一期速成班編爲三個學生隊，參照教導隊管理，比教導隊訓練還要嚴格，學生供應標準比教導隊多五成。
在方以智、馮琳的陪同下，丹初簡單參觀了下校園，隨即回到禮堂。
兩百多個朝氣蓬勃的年輕軍官、幾十名教官，已經端坐檯下，坐姿端坐，神態肅穆，令人見了不勝歡喜。
這些年輕軍官，正是赤軍未來的希望啊。岑丹初不勝感慨，發表動員講話：
“諸位，今日吾等齊聚龍門嶺，參加武備學堂第一期速成班。早在永安大學揭牌之時，吾就想創建武備學堂。彼時，赤軍只有昭平、永安、五屯三地，力有不逮。
“如今，我軍攻滅徐彪，佔領南寧、太平兩府，士民歸心，土司來附。此霸業之基也，武備學堂經過緊鑼密鼓之籌備，終於今日揭牌成立。
“與永安大學不同，武備學堂是專門培養軍官的學堂。第一期速成生都是全軍精英，學期不長，擬定爲三個月，但課程甚多，皆由我親自審定。
“有軍事理論課，講授戰略、戰術、時事、兵器、交通、築城、後勤等課程；有軍政課，講授軍法、軍紀，開展愛民教育；有軍事技能課，講授火器射擊、馬術、劈刺、行軍、宿營、通信等基本技能。
“吾爲赤軍元首，也是武備學堂校長，是第一期速成班的班長，也是諸君的老師、朋友。諸君爲第一期速成生，即爲吾之門生。
“萬望諸君珍惜機會，認真學習，刻苦訓練，把所學所得帶回部隊，開花結果。速成班期滿時，還將組織結業考試。優秀者獎勵晉職，合格者表彰，不合格者淘汰，通令全軍知曉……”
古代重視師生關係，岑丹初以師長自居，學生們則自視爲“天子門生”，如同春潮涌動，煥發出無限活力。