當然了武術教育也是有基礎教育，有精英教育的區分的。
普通的學生也就是打打拳，練練架勢，最好培養他們一輩子武術練習的習慣，等老了的時候一羣羣的老頭子在廣場上打太極拳也不錯。
而精英則選擇那些體質優秀的，也就是武俠故事中所謂的根骨奇佳，能保護人類和平的那種人，社會中總有些人，天生骨骼密度更大，骨質強度更強，這就是所謂的好苗子了。中國傳統的武術傳習中，就有看骨一說，這可不是街頭騙子的摸骨，騙錢順帶佔便宜，這可是真真切切要選出優秀傳承人的方法。
一個優秀的武學宗師一眼就能看出來誰的根子好，哪怕因爲營養不良某些人看起來弱不禁風呢，宗師就是能挑出來。這沒有任何科學依據，完全靠經驗，靠眼力，可是要經過科技檢驗，那麼這些宗師挑出來的苗子們，確實是異於常人的。他們的筋肉骨骼都比普通人要更好一些，這也未必是遺傳，因爲未必他們的父母也都是好根骨，就像姚明的孩子將來未必也擅長打籃球一樣。
學校教育現在取代了傳統的武術傳習，學校也有自己的方法挑選出這些優秀的苗子。
通過長期的科學觀察，就是進行低強度的武術教學，總有些人掌握的更好，那說明他們的骨架生長更合理，更符合力學，這些人就是好苗子。或者通過科學的測試，在同齡人中總能挑選出反應能力，肌肉力量，耐力都更優秀的人才的。
對於選出來的好苗子，也會進行進一步的訓練，請最好的武師按照傳統的教學方式，培養武林高手的方式對這些人進行訓練。將來這批新的高手成長了，他們就能夠代替他們的老師傳承武術。甚至他們可能比他們的老師做的更好，因爲他們不但接受了傳統的武術教育，同時也接受了現代的知識學習。本來趙澤勇還擔心學校會牴觸這種區別教育，因爲這意味着更復雜細緻的教學計劃和更多的師資投入。可沒想到在合適的獎懲措施下，各個學校都很積極，甚至有學校把此作爲重點來抓。
先放過武術不說，自從實行了半年體育教育以來，出乎趙澤勇預料的是，效果竟然十分的明顯。趙澤勇以爲教育怎麼說都是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就的。但是僅僅半年的教育調整，僅僅是增多了體育課程的時間，就讓雲南大多數學校的學生身體發生了改變。
“哈哈，真沒想到啊，這才半年時間竟然讓中學階段學生平均身高，比去年同期學生平均身高增高了一釐米！”
看着教育部提交上來的一份調查報告，趙澤勇不由得感慨道。
當然這也是跟雲南生活條件持續改善，溫飽早已經不成問題了，中學生又正是長個子的時候。良好的飲食調節，加上適當的體育鍛煉，在最容易長身體的時候，增長一釐米確實有可能。但是從另一方面也說明了。過去學生的運動量得有多少啊，老師和家長聯手恨不得不把學生睡覺的時間都排滿了學習內容。現在撥亂反正了，立刻年輕學生就煥發了他們本該有的活力，像小樹一樣竄起來長個。
“還有這一張照片。我覺得挺有意思的。”
送報告的曹執見趙澤勇看完了報告，又遞過來一張黑白照片。
趙澤勇看到照片上幾個健康壯實的學生，一個個臉上生氣勃勃。肩抱肩的緊緊湊在一起，勉強都擠進了這張巴掌大的照片上，這是一張學生合影。
說他有意思的地方在於學生後面展開了一張橫幅，上面寫着一句名言：中國有我中國強！
這是何等的自信，這正是趙澤勇要培養的學生。
但是趙澤勇不傻，半年的體育鍛煉，甚至大多數鍛鍊都不是科學的，不是系統的，甚至是很混亂的，不斷調整的，能增加學生身高就已經是出乎人的預料了，還不可能起到塑造健康心態的目的。因此趙澤勇有理由懷疑這些學生不是普通的學生。
於是趙澤勇問道：“這些學生是什麼人？”
曹執笑道：“瞞不了您啊。這些蒙自第一高中的武術隊學生。他們這次在蒙自十六縣的比武中拿到了團體第一名，這是比賽後的合影。”
競技，確實能夠塑造人類奮進向上的心態，這些是武術隊的學生，而且又獲得了冠軍，通過自己的努力訓練獲得了冠軍，那麼他們有這種霸氣的心態也就不足爲奇了。
現在凡是趙澤勇提出的各項政策，最先，最徹底，最積極響應的絕對是蒙自地區，這跟趙澤勇在這一代深厚威望有關，還跟蒙自地區對趙澤勇的信心有關，蒙自地區不管是百姓還是官員，現在都相信趙澤勇提出的政策，百分之百是對蒙自地區有利的，加入一個政策是對全省甚至整個聯省都有利的，那麼蒙自地區的人也盲目的認爲，對他們最有利。
所以蒙自地區是第一個調整了課程，加入了體育教學，又加入了武術教學的地區。這個武術隊正是選出來的精英組成的特別班級，他們身體都很棒，學習成績當然也要達標，傻大個是進不來這種精英班的。而武術比武，趙澤勇也是知道的，是一個留日的教育部官員提出來的，在日本有很多這種武術對抗項目。柔道了，劍道了，空手道了等等。日本人發明了一整套的護具，可以讓激烈的對抗不至於造成傷殘。
如果說體育競技可以培養向上的精神，那麼對抗類競技則可以培養勇敢精神。
中國人需要這種精神，不僅僅是武士那種衝鋒陷陣的精神，趙澤勇相信一個勇敢向上的民族，他的創造力也是驚人的。所以對於這個武術對抗趙澤勇是很支持的，還特別捐資十萬元作爲優秀者的獎品，並且給予取得冠軍的學校一個‘冠軍學校’名譽頭銜，目的是激發學校投入體育教育的熱情，不得不說這個效果很好，現在所有的學校都很重視武術了，都磨刀霍霍的希望取得一個冠軍學校的頭銜呢。
“中國有我中國強，呵呵。”
看着這個口號，趙澤勇忍不住笑了。這個口號還是他提出來的，當時是在一個學校視察時，即興的演講，因爲坐下都是青少年，就把這句話說了出來。趙澤勇忘記這句話出自哪裡，或許是康有爲少年強則國強的演變，或許僅僅是一句廣告詞，忘記了，不過這句話到底是一句好話，很能激發熱情勃發的青少年的自信心和豪情壯志。
“對了，岑春煊又來了。”
曹執突然想到什麼似得說道。
“哦。”
趙澤勇一嘆，隨即笑道：“這老傢伙又來挖牆腳來了吧。”
曹執搖頭道：“不像，這次他要求參觀農會。”
“農會！”
想到這個詞，趙澤勇若有所思起來，這段時間農會的發展讓人有些看不透了。(。)
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