第1467章 奮戰20天,一起放暑假
進入六月了,小學一年級的下學期即將結束,到了驗證學習成果的時候了。
小朋友們的功課明顯多了一些。
晚上,姜老師對小朋友們的督促也更加緊了,不先做完作業,不能下樓去玩。
這一晚,夜幕降臨,小紅馬學園裡人聲鼎沸,各種小奶音響起,蟬聲在小樹林裡響個不停,編織着一這個夏天,初聽還挺有意境的,但是久了就覺得煩,心煩,意燥。
“喜兒,快把陽臺的門關了。”
姜老師提醒道,陽臺的門一開,外面的知了聲就源源不斷地傳來,咿呀咿呀,着實有些煩,尤其讓書房裡做作業的小朋友們靜不下心來。
“奶奶,我關啦。”
喜兒把門關了,跑回書房,在裡面晃來晃去,瞅瞅小白的作業本,看看榴榴的作業本,小米和程程的她就不看,知道不需要多看。
兩大作業困難戶,分別是白椿花小朋友和沈榴榴大燕燕。
榴榴抓耳撓腮,被一道數學題難住了。
想她一個大燕燕,竟然還要做作業,竟然還會被一道數學題難住!!
越想榴榴越生氣,快要爆發了。
這時候,喜兒貼心地跑過去。
“怎麼了?怎麼了?榴榴你不會做嗎?喜兒來看看。”
喜兒號稱百曉小書生,什麼都懂,什麼都知道,天文地理、算命卜卦,無所不知無所不曉。
而且,她熱心似火,樂於助人,喜歡幫助小朋友,分享自己的知識。
她一見榴榴陷入難題,立即就出現,要幫榴榴答疑解惑。
“這個,這個不會做。”
榴榴把作業本交給喜兒,指着其中一道數學題說。
喜兒看了又看,礙於幼兒園的學歷水平,這道數學題明顯超出了她的知識範圍,於是她看向一旁正在亂塗亂畫的嘟嘟,喊嘟嘟過來看看。
嘟嘟正在埋頭奮筆疾書,她頭綁紅色絲帶,上面寫着:奮戰20天,一起放暑假。
趙小姐放下畫筆,書桌上留下一張鬼畫符,不知道她一晚上努力畫了幅什麼東西,這畫畫水平,和她的好姐妹榴榴有的一比。
“嘟嘟你快教教榴榴。”喜兒說,轉手把難題拋給了嘟嘟。
嘟嘟苦思冥想,確定自己也不會,於是虛心去找姜老師請教。
“奶奶,這個怎麼做?”
姜老師看了一眼,把榴榴招呼到跟前來,給她們講這道題的做法。
小白見奶奶沒有盯着她了,立即撇頭看向程程的作業本,但是……
程程用手遮住了她的答案。
“……”小白小聲說,“程程,給我看看。”
程程繼續擋住自己的答案:“你現在能抄作業,考試的時候伱抄不了,你會考零分的。”
小白:〒▽〒
這個瓜娃子!哼!
小白看向小米,小米沒有遮擋答案,但是翻開的這一頁不是小白要看的。
“小米,小米,快翻到第二頁。”小白小聲催促道。
小米看了她一眼,無動於衷,說:“小白你現在能抄作業,考試的時候你抄不了,你會考零分的。”
小白:“……你們爲啥子都這麼說。”
小米:“是你奶奶說的,不讓你抄。”
小白吐了口氣,“氣的老子鬼火冒。”
做個作業怎麼這麼難呢。
熱心小市民跑來了,熱心地問小白,有什麼需要她幫忙的嗎。
小白瞅了一眼這個熱心小市民,讓她快點滾蛋。
熱心有什麼用,只有熱心,又不會幫她做題目,小學一年級的小白鄙視幼兒園大班的喜兒。
喜兒被藐視,一點也不生氣,反而hiahia笑,給小白加油鼓勁,讓她多開動腦筋想想,總會想到答案的。
“爬開爬開,雷陣翻到,說的有啥子用!”小白對這一碗雞湯免疫。
喜兒湊過小腦袋問:“是哪個不會做?小白。啊,我會做呢,你把鉛筆給我。”
小白半信半疑。
“老子沒有鉛筆,我們都用圓珠筆。”
“hiahia,那你給我圓珠筆吖,我幫你做。”
小白把圓珠筆交給喜兒,喜兒想也不想,擡筆就寫,看起來像個大師。
小白仔細盯着,提醒道:“哎呀哎呀,喜娃娃你不要亂寫吖,你亂寫的話,老子不會放過你的,給你腦殼殼打兩個包包。”
喜兒hiahia笑,不敢下筆了。
小白見狀,把圓珠筆奪了回去,讓喜娃娃快點滾蛋。
“老子就曉得你要亂寫。”
喜兒hiahia笑,有點尷尬地走開,回頭就告訴姜老師:“小白抄作業。”
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小白:ψ(*`ー)ψ
“喜娃娃——老子哐哐給你兩耳屎!!!”
“hiahiahia~~~快跑~~小白要捉我,哈,她捉不到我。”
喜娃娃一溜煙跑了,跑到客廳,和張老漢坐在一起看電視,爽的不要不要的。
“hiahia,我和乾爹看電視。”
“要給你看動畫片嗎?”
“不看~”
“動畫片也不看?”
“小孩子纔看動畫片,大孩子不看。”
“……那行,大孩子。”
“hiahia~”
過了會兒,無聊了,大孩子扭來扭去小屁股,最終沒好意思開口要換動畫片,而是爬下沙發,又溜達到書房去了,大孩子還是喜歡找小朋友玩。
書房裡,榴榴還在接手姜老師的教育,時間已經很長了,但是看大燕燕的表情,她還是沒有聽懂,一臉的懵圈。
姜老師耐心好,依然在苦口婆心教她,就連一旁的嘟嘟都聽懂了,忍不住插話,教榴榴怎麼樣怎麼樣。
榴榴眼神茫然,看向嘟嘟問:“嘟嘟你說什麼?”
小白聽到動靜,瞄了一眼溜達回來喜兒,暗暗哼了一聲,再看了一眼榴榴,心裡的壓力小了許多,她再學渣,也比榴榴好叭,榴榴肯定是墊底的,她最差也是倒數第二。
那邊,嘟嘟苦口婆心教育榴榴,但是榴榴始終聽不懂,氣的嘟嘟開始飆嬰語。
“&……¥%#%#¥@榴榴~~~”
榴榴顏面受損,丟下作業本,氣呼呼地說:“它鴨的我不玩啦!!!”
喜兒手腳麻利地撿起榴榴的作業本,看了一眼她不會做的數學題,拿起榴榴的圓珠筆,擡手就寫答案,嚇得榴榴趕緊制止。
“哎哎哎~~它鴨的喜兒!你不要亂寫鴨!!!”
然而已經晚了。
“hiahiahia~”
喜兒已經寫下了她的答案。
榴榴苦着臉,把作業本交給嘟嘟看,問喜兒寫的對不對。
嘟嘟看了一眼,點點頭,“喜兒寫對啦,她是對的。”
喜兒笑hiahia:“我是對的~我是對的~~~”
榴榴不放心,交給姜老師看。
“錯了。”
榴榴瞪向喜兒和嘟嘟,ψ(*`ー)ψ,這兩個不學無術的幼兒園小盆友!!!
“你們兩個搗蛋鬼!!啊——”
兩個小盆友嗖的一下,齊刷刷跑出了書房,開溜了。
(本章完)