“唔……”
菲利克斯有一種啼笑皆非的感覺,馬爾福打開了密室嗎?他確實打開過。
據他所知,這學期密室一共打開了四次。
第一次是哈利在洛哈特辦公室裡關禁閉時,聽到了天花板上的詭異聲音;第二、三次分別造成了洛麗絲夫人和科林·克里維的石化;至於第四次,就是哈利救了賈斯廷那次。
馬爾福是在科林·克里維受到襲擊後,才接手日記本的。從這個角度說,也不算冤枉了他。
但他並非斯萊特林的繼承人,真正的罪魁禍首此刻正被他壓在箱子裡呢。
“格蘭傑,我和馬爾福進行過比較深入的交談,我可以確定,他並不是斯萊特林的繼承人。”
“可是,教授……”小女巫有些不甘心。
菲利克斯說,“密室的位置已經找到了,裡面的怪物也被清理了,唯一需要擔心的就是那個所謂的斯萊特林繼承人,但他掀不起什麼波浪。”
“這一點還請轉告波特和韋斯萊,作爲一名教授,我認爲你們最好把心思放在學習上。”
然而赫敏敏銳地察覺到了什麼,她忍不住問道:“教授,難道你發現了什麼線索?”
菲利克斯只是含糊地說:“我一直盯着呢。所以,對於你們和城堡裡的小巫師而言,危險已經結束了,冒險也該結束了。”
赫敏將教授的話記在心裡,她轉而詢問另一個問題,“教授,你剛剛說的輕質變形術,我可以學嗎?當然,我知道會很難……”
“你想學這個魔法?”
“是的,教授。”赫敏一臉嚴肅地說,“還有幾天假期就要結束了,我可不想缺課。”
如果不知道這個魔咒的存在,赫敏也只能認命,安安穩穩在校醫院住上三個星期,畢竟,她不可能頂着一張貓臉去上課,那會讓她羞愧死的。
但見識到了海普教授的“輕質變形術”,她的心思活泛了起來。
只要學會這個魔法,她完全可以穿着厚衣服、帶着帽子去上課,至於臉上的貓須,拔掉就好了——和自己要缺課兩三個星期的心痛相比,這點疼痛完全不值一提。
然而,海普教授搖搖頭,“格蘭傑小姐,輕質變形術雖然沒有人體變形那麼難,但也不是一個二年級的小巫師可以掌握的。”
“可是,教授——”赫敏竭力爭取着,“我們已經學習了動物變形,我掌握得很好,就連麥格教授也非常滿意。”
“那是兩種概念,對普通動物變形和對巫師施展變形的難度完全不同。你知道爲什麼嗎?”菲利克斯循循善誘地問。
“是因爲魔力的存在?”赫敏想了想說。
“沒錯,魔力會干擾你的施法,”菲利克斯解釋說,“類似的還有對魔法生物的變形,這同樣非常困難。”
“那真是太遺憾了。”赫敏哀嘆了一聲。
菲利克斯溫和地說:“格蘭傑小姐,你已經是我見過的有天賦、又非常努力的少數小巫師之一了,魔法看起來唯心,但其實有着嚴密的邏輯,需要一步一步地攀登,所以——”
他突然停了下來,目光不停地變換,他手裡的魔杖在小範圍地畫着圓圈。
赫敏看着菲利克斯,她知道這是海普教授思考時的習慣,她忍不住心中升起一股希望。
也許,教授可以想出解決辦法?
菲利克斯沒有理會赫敏,他從戒指中取出一張羊皮紙,在上面快速地書寫自己的思路。
赫敏身體前傾,瞪大了眼睛去瞧上面的內容。
海普教授先是在羊皮紙的中央位置寫下了“輕質變形術”,而後又從這幾個單詞引出十幾條線,每條線對應着一個令她或是熟悉或是陌生的詞——
施法動作、咒語、手勢、魔咒理解程度、魔力調動與塑造技巧……魔法理論層次等,她細心地數了數,足足有十七個詞條。
看到這裡,赫敏有些明白過來,這是將影響魔咒的因素進行拆分?可是有什麼用?
菲利克斯略微停了停,然後在“施法動作”詞條的下方,又添加了幾行小字:“需要彈、抖魔杖技巧,具體參見一、二年級魔咒課本;需要揮動魔杖,另附角度圖;”
赫敏看着這些內容,和課堂上弗立維教授講得差不多,唯一的區別是,海普教授提到的影響因素太多了!有很多她聽都沒聽過。
而且,他還羅列出了必需的理論知識。
比如在“魔法理論層次”詞條下方,就寫着“前置理論:變形術基礎;生物變形;人體變形部分理論(另附)”等等一系列複雜的東西。
每一條又在另一張羊皮紙上詳細展開。
差不多在接下來半個小時裡,他都在完成這一過程。
很快,兩張羊皮紙完全不夠,教授又拿出第三張、第四張……
一直到海普教授放下羽毛筆,在她面前,已經擺放了九張寫得密密麻麻的羊皮紙。
赫敏一臉的不可思議,單單這一個魔法,教授寫的東西就比自己發表的論文還要長。
而菲利克斯還在回味着剛剛的過程——
簡單說,他將一個魔咒所需要的全部理論知識、施法技巧都儘可能地細化和拆分成多個不同的維度,並將每一個維度都列出需要達到的具體要求和判斷標準。
其實,就是將一個總目標,拆解成上百個可以評判的小目標的過程。
完成了這一步,剩下的問題就簡單了。讓小巫師分別練習,直到達成所有的小目標。最後將它們組合到一起。從而一舉掌握完整的魔法。
而在這個過程中,小巫師遇到任何的障礙都不再是障礙,他們可以按圖索驥,查找自身的疏漏,然後有針對性的彌補。
像是一些基礎比較好的,比如赫敏,她已經提前完成了一部分目標。
短短九頁羊皮紙,卻道破了這個魔法的所有秘密。
當然,他的方法並不適合那種“直覺型”巫師——很多時候,他們自己都不知道是如何學會一個魔法的。
菲利克斯心滿意足地點點頭,除了有一次次“升級經驗”的自己,數遍當前的英倫魔法界,又有幾人能做到對一個具體的魔咒如數家珍、拆分得如庖丁解牛一般?
他忘不了自己魔咒晉級時的場景——在將同一個魔咒練習千百次後,終於達到了某種極限,他腦海中浮現出過往練習這一魔咒的全部記憶。
每一次揮動魔杖,每一次調動魔力,每一次檢驗威力,每一次驗證猜想……
這些原本微不足道的感悟,於一瞬間在他的腦海裡迸發出來,無數如星點般的靈感火花同時閃耀,它們共同構成了一級級臺階,將他的魔咒推到一個全新的高度。
……
菲利克斯看着赫敏,“格蘭傑小姐,我想,我找到了一種方法。”他溫和而平靜地說。
如果自己的助手通過這種方法,能學會輕質變形術,那他對接下來的決鬥課程教學就有了十足的把握。
菲利克斯已經迫不及待要驗證這一點了。