在醒過來的那一剎那，我心中憑空生出了一股兇戾之氣，恨不能把這個將我吵醒的傢伙，給生生撕碎。
然而當我想到他就是我隔壁的忠哥，而且這兩天人家對我其實很不錯之後，這纔將那股莫名而生出來的戾氣給壓下去，摸摸自己的身子，一身的冷汗，幾乎將我身下的這草蓆都給浸透了。我的心跳十分劇烈，砰砰砰地不停歇，我一邊深呼吸，一邊自責：到底怎麼回事，我怎麼會生出剛纔的那種想法，難道這就是我的本性麼？
還是修煉《種魔經註解》，所產生的副作用？
隔壁的忠哥還在敲牆，問我道：“二蛋，你到底怎麼回事，快告訴我啊？你別嚇我啊，日你奶奶個腿，快回話！”
我抹了一把額頭的汗水，然後跟他說道：“忠哥，沒事，我剛纔在練功，一不小心就入定了，有什麼問題麼？”
聽到了我的回答，隔壁的忠哥長長舒了一口氣，說我艹，你嚇死老子了，我還以爲發了魔怔呢。剛纔我在睡覺，突然夢到有一個怪物衝出來，帶着八十一個兄弟在戰場上廝殺，它的兄弟銅頭鐵額，八條胳膊，九隻腳趾，個個本領非凡，殺得那叫一個慘哦，放眼望去，到處都是死人，那腦袋啊，殘肢斷手啥的，多得看都看不完，結果後來我感覺好像它就在隔壁，以爲你被鬼捉了去呢……
我大吃一驚，怎麼感覺忠哥說的那人，跟我剛纔入定坐忘，觀想的那尊魔神，竟然有幾分相似？
不過我心中雖然驚疑，卻不敢跟他講實話，呵呵應付幾句，把他給勸睡了，這才擡起手來，看着自己的一雙手掌，心中波瀾四起——麻衣老頭給我修行的《種魔經註解》，一聽名字，就知道不是什麼正經東西，難道說我就這樣煉下去，就真的變成了一個大魔頭了？不對啊，他楊二醜是楊二醜，我二蛋哥可是純潔善良的小哥，別人不惹我，我就不會欺負人，而要想不被人欺負，我必須有着足夠的實力。
而《種魔經註解》，則是保證我以後不被人欺負最重要的東西，所以，我是絕對不會放棄的。
當夜我沒有再繼續打坐修行，而是靠着牆壁，閉目假寐，第二天一早，忠哥的禁閉期結束了，歡天喜地地離開了這兒，並且跟我約定，說外面見。送走了他，我感覺分外的孤獨，不過閒着沒事，便更加用心地琢磨起了我這些年來所學的東西，加工整理，暗自下定決心，一定要混出一點兒樣子來，到時候也能夠衣錦還鄉，讓我爹孃和我姐臉上，也有些光彩。
禁閉室的生活十分單調，吃飯、打坐、睡覺，我沒有鬧，也沒有吵，安靜地過活着，反倒是那個看守有些不忍，偶爾還回過來，跟我閒聊幾句，看到我一點兒暴躁的情緒
都沒有，嘖嘖稱奇，說你這個小子雖然看着年紀不大，但反倒比很多人要沉穩許多，不錯啊，是個人才。
這樣的生活我本以爲要持續十天，然而在第五天的中午，地中海教員突然出現在了鐵門之外，吩咐看守之後，將我又帶到了校長辦公室。
我好多天沒有見到陽光了，出來的時候，總感覺有一些刺眼，往遠處眺望而去，瞧見啞巴跟着一衆學員在草場上面蛙跳，十分的認真，但他很快便瞧見了我，朝着我奮力地揮手，露出了陽光燦爛的微笑，並且對我比劃，說胖妞他幫我照顧着，一切都好。我朝着他使勁兒揮手，心裡面也高興極了。
不知道爲什麼，原本十分嚴肅的地中海教員，此刻卻並沒有對我做過多的限制，反而罕有地等待了我一下。
辦公室裡，戴校長依舊坐在桌子後面，翻看着我的檔案袋，待我進來，而地中海教員離去之後，他纔拿下了厚厚的眼鏡，仔細地打量了我好一會兒，這才指着桌子上面的東西對我說道：“這兩樣東西，是你的麼？”我墊腳看了一下，上面擺着兩樣物品，一件是牛皮鞘的小寶劍，一件是黃色的符袋，都是先前地中海教員從我身上找出來的，於是點頭，說是的，是我自己的。
戴校長右手放在木桌上面，輕輕叩動，發出一陣有節奏的響聲，過了一會兒，他這才又慢條斯理地問道：“怎麼來的？”
“長輩送的。”
“你那長輩姓什麼？”
“姓李。”
“嗯，姓李？”戴校長直接站了起來，繞過辦公桌，走到了我的面前來，急促地問道：“你那長輩，全名叫做什麼？”
我瞧他樣子顯得有些失態，心想難道他認識青衣老道麼？那他們到底是朋友，還是仇人呢？我琢磨了好一會兒，想着這戴校長是國家的人，而青衣老道跟楊二醜這種人又有着本質的區別，應該也是一個好人，兩人結仇的概率應該不大，於是回答他道：“他的名字，我本來也不曉得，後來聽別人談起，說叫做李道子……”
“真的是他？”戴校長的臉色一會兒白一會兒紅，不知道他受了什麼刺激，接着他神經質地折回過去，翻看王朋交給他的檔案，確定完了之後，皺着眉頭問我，說：“原來你們還有這樣的關係，怎麼沒有瞧見這上面有提起？”
我也是十分光棍，直接將當初差點兒死去，然後我父母帶着我進山尋道的事兒，給他一一講來，有詳有略，那些該講、那些不該講，這裡面的門道我早就明白，一番講述完成，戴校長才明白了我和青衣老道之間的關係，沉思了一會兒，又看了看桌子上面的東西，這纔跟我說道：“二蛋啊，這些東西，目前來說，對你還過於珍
貴，學校暫時給你保管，等到你畢業之後，再還給你，你覺得如何？”
小寶劍和符袋，都是我的個人用品，按理說我可以自己保管的，不過這宿舍是大通鋪，基本上沒有什麼可以放的地兒，我也總不能揹着到處跑，戴校長既然是國家的人，總不能昧去，所以我也沒有什麼擔心的，點頭說好呀。
戴校長顯得有些激動，臉一下子變得通紅，拍了拍我的肩膀，說：“好樣的，二蛋，你既然曾經受過李道子的啓蒙，說明資質不錯，我很看好你啊，希望你能夠在以後的學習和生活中，獲得更好的進步，爲我們學校，爲李道子，爲茅山爭光！”
他說得激動，而我則有些莫名其妙，不知道怎麼回覆，好在他也沒有留我，而是把地中海教員喊了進來，當着那老師的面，一字一句地說道：“陳二蛋同學呢，他是剛來的，年紀小，不懂事，所以犯了什麼錯誤呢，我們主要是以批評教育爲主，勸人向善，教育救人，這纔是我們的真正目的嘛，所以這禁閉呢，就先別關了——哎，青虯老師，陳二蛋和樑努爾兩位同學，跟那些當過兵的學員不一樣，你看看是不是能夠給他們換一個房間，比如……二樓那兒？”
地中海教員有些爲難，摸了一下光溜溜的前額，說道：“校長，二樓那兒倒是有兩張空牀，不過是那個麻煩住着的……”
戴校長擺擺手，說沒關係，他們有共同的背景，住一塊兒也沒有什麼問題的，反而能夠讓那個傢伙學點兒好，嗯，就這麼辦吧，你帶陳二蛋同學去宿舍。地中海教員驚訝，小心地問道：“那，他還要不要關禁閉啊？”戴校長臉上浮現出一絲不滿，聲調也揚了一點兒：“剛纔都說了嘛，面對這種年紀小的同學，要以說服教育爲主，懂不懂？”
“懂、懂了！”地中海教員忙不迭地點頭，然後帶着我離開校長辦公室，朝着宿舍樓那邊走去，他大概想不通，一直皺着眉頭，最後終於忍不住了，扭過頭來問我：“你到底給校長吃了什麼催眠藥，他怎麼就放過你了呢？”我也不知道，無辜地說道：“我哪裡曉得？”
兩人一路走，來到了宿舍樓，這兒是三層樓的，一樓學員，二樓教員，三樓領導，他帶着我到了二樓樓梯口左邊的房間，推開看了一眼，然後說道：“你先去裡面等一下，我去找個人。”
說完他便離開了，我走進房間，看見這裡面挺大的，就只有三鋪牀，而且只有靠窗邊的那牀上纔有被褥，不知道是何方人物能夠一個人霸佔這麼一個房間。我沒待多久，正四處往着呢，結果門砰的一聲被踢開，一個滿臉絡腮鬍的漢子衝了進來，大聲喊道：“日他奶奶個腿的，還反了天呢，我看誰敢過來跟我擠房間？”
（本章完）