蒙新結束了一天的學習後，和蒙老爹一起回家。回家的時候還比較早，沒有天黑。
今天一天蒙新過的非常有意義。終於不是每天坐在家裡被看着，可以接觸更多的人了。
吳氏今天一天，幹活都有點心不在焉。生怕小新哭鬧，丈夫失望，還有想念小新。
雖然僅是一個白天沒有看到小新，但是還是很想念小新。
畢竟蒙新自從到了蒙家來，都是吳氏在照顧着，今天猛地一分開還是很不習慣。
終於熬到了丈夫下學的時間了，吳氏裝着在外面忙忙碌碌的幹活，實際是想第一眼就可以瞧到小新。
不遠處就看到蒙老爹在後面走着，蒙新在前面跑着。蒙新看到吳氏，於是就跑過去，“娘，娘你在幹嘛啊？是在等我嗎？我好想你啊”
心終於落下，看蒙老爹的臉色，今天應該沒有出什麼狀況！
於是對蒙新說“上學好玩嗎，今天在私塾都幹了什麼啊！有沒有和同學們在一起玩啊”
“娘，今天爹爹，教我三字經，還講故事給我聽了，可有意思了，不過還有很多字都不認識。”這個時代的字是繁體字，所以導致有些字，蒙新還是不怎麼認識，需要重新去學。所以蒙新現在是屬於半文盲狀態。
“不錯啊！那明天還要上學嗎？”
“還要上呢，今天我是和子棋他們坐在一起的，同學們都很好，還給我零嘴吃了呢”
吳氏一邊牽着蒙新走進了家門，蒙新一邊和吳氏在說今天在私塾裡面發生的事情。
蒙子棋和蒙四郎兩個人終於熬到下學了，於是和村子上的人一起去玩了，今天要背誦的東西，因爲有蒙新的指導，所以都背誦完了，而且記憶都很清楚。所以今天，他們兩個人不玩到晚上吃飯的時候，是不會回家的。
兩個人都是處於現在喜歡玩的時候，一般放學了，如果沒有什麼其他的事情，都會在外面玩一圈再回家。但是平時因爲怕蒙老爹考校，所以也就是玩一會就會回家的。
今天學習效率很高，沒有啥事情了，於是兩個人就盡情的在玩。
大概晚上要開始吃飯的時候，家裡人陸陸續續都回家了。蒙子棋和蒙四郎也回家了。
回家的時候，正好碰見了蒙老爹，兩個人瞬間規矩了，聲音小小的喊了一聲“爹爹，好”“爺爺，好”。
蒙老爹點了點頭，兩個人都迅速的進家門了。
一大家子吃完飯後，蒙老爹喊上蒙四郎和蒙子棋，上書房。兩個人都惴惴不安。不知道要幹嘛。
到了書房，蒙老爹說“今天學習的都會背了嗎？”兩個人都鬆了口氣說，會的。
於是兩個人都重複了一下今天白天在私塾裡面學習的東西。
蒙老爹很驚訝，他以爲兩個人應該會把白天學的東西會忘記。以前學習就是這樣子的，白天剛剛學完，玩上一會。
晚上回家就啥都忘記了。今天居然還記得。
蒙老爹很好奇，今天學習的東西有點多，並且有點難，兩個人居然都還記得。
於是點了點頭，你們今天兩個人表現不錯，以後繼續表現。明天我還會繼續考察你們兩個人的。
兩個人都鬆了口氣，但是聽到明天還要繼續考察，又都互相望望了。滿眼的不可以思議。
平時考察都沒有這麼頻繁，這段時間怎麼就這麼多呢。
蒙老爹繼續坐在書房裡面整理明天要學習的東西，順便自己看看書。說是書房，實際上就是有幾個空的書架，書架上只有一些常用的書籍。
蒙老爹，畢生的願望就是可以把這幾個書架都能夠裝滿書籍，能夠傳給自己的子孫後代。
兩個人看着蒙老爹開始看書了，現在又不想學習，於是兩個人躡手躡腳的輕輕的出門了，出來的時候滿臉都很無奈。
“小叔，怎麼辦啊！明天爺爺還要考察我們。關鍵是明天學習的東西，我們不一定記住啊。今天還是小姑姑幫助，我們才能夠記得這麼清楚，怎麼辦啊！”
“沒事，沒事，現在我們就去，再問問小新應該要怎麼記憶這些。今天是爹爹過來私塾，蒙新纔沒有接下來說的，感覺小新應該還有很多其他的辦法。實在不行的話，明天真的不會，大不了就是挨一下訓，沒事，沒事，不是還有我在你前面”
今天蒙子棋，和蒙四郎可以記的這麼清晰，主要是因爲蒙新在學習的時候，編了很多口訣。蒙新看到兩個人記憶這麼痛苦，於是就幫他們兩個人編了幾個口訣，並且把意思都和兩個人說了一遍，才能夠這麼快都記住了今天要學習的東西，沒有忘記。
蒙子琪和蒙四郎都跟着一起學習了，私塾的其他人都一起聽着，覺得都還不錯，所以也跟着學習，發現這樣子記憶的效果確實是非常好。
蒙子棋兩個人，也沒有出去玩，而是去看看蒙新在哪裡。
蒙新這個時候在和蒙子競玩，今天子競找了一天小姑姑都沒有找到。等到蒙新到家的時候，就哇哇的哭起來了，而且一直粘着小姑姑，不讓小姑姑走。
所以蒙子棋只要聽那裡有小孩子的聲音，就可以找到蒙新了。
蒙新正在給蒙子競背誦今天學習的三字經。只見一個女娃娃正坐在墊子上面背誦，一個小一點的男娃娃坐着，偶爾也會接上幾句三字經。兩個人玩的不亦樂乎。兩個人的神情是一模一樣。
雖然蒙新現在還是一個三歲的孩子，自從幫助過蒙子琪和蒙四郎兩個人，現在他們兩個人再也沒有把蒙新當做是三歲的小孩看，而是慢慢把蒙新看成是和自己一樣。不過只是還沒有發覺。