深夜，邱明輾轉反側，那段深刻的夢境中彷彿有一本厚厚的書。：ap.整理他只能一頁一頁翻開來看，想要弄清楚，但每當想繼續探尋後面的東西，總會有股莫名的力量讓他腦袋暈。試了很多次，都是如此結果。於是他開始消化已經看到的部分記憶。記憶中那些仙魔大戰的情形似有似無，這些天基本被他忘卻了，但那本書卻猶如一盞明燈，一直漂浮在那裡。於是邱明開始從第一頁開始品味起來。
書的封面是一團火雲，沒有字跡。他嘗試着打開第一頁，集中精力，費了好大的勁纔將書頁翻開。映入眼簾的是三個古怪的大字，但他竟然認識。他很驚喜，開始品味起來。‘落’，‘日’，‘訣’，三個字他輕聲讀了出來。靜靜盯着看着那三個古怪的大字，他決定繼續看第二頁，全神貫注，費了九牛二虎之力，累的他滿頭大汗，終於翻到了第二頁。
仍然是古怪的字跡，不過小了許多，密密麻麻一堆。他嘗試讀起來：“日落西山，霞光萬里…….”邱明通讀了一遍，細細品味。大概意思是，太陽落山時，完成了一天的使命，將要把天地讓給黑夜，在最後時刻將自身所有能量展現出來，想讓世界萬物記住它每日的功勞，因此這些能量是最精純的，最合適修煉之人吸收。字的後面有一幅圖，畫的是一個人盤坐在山頂吸收能量。那人渾身標慢經絡圖。大概就是功法路徑了。想到這，邱明覺得渾身乏力，沒有一點精神力了，睜開眼天已大明。他也不管那麼多了，悶頭大睡起來。
一直睡到下午才醒來，要不是肚子餓的咕咕叫，估計他不知要睡到什麼時候。母親看他睡的香，一直沒叫他。吃過飯，邱明決定上山試試那經脈圖有沒有作用。爬山對於他來說小菜一碟，到達山頂，剛好日落杆頭。他便在那塊裂開的巨石中選一塊最大的盤膝而坐。開始冥想那書中的經脈圖。良久，沒什麼反應。
邱明暗想，自己是怎麼了，怎麼會相信那些虛無縹緲的東西呢，難道受打擊太大，神經不正常了。於是又想起自己練練落榜，心情不由失落起來，想想自己編造神話騙村民的事，跟無奈起來，看來真是日薄西山了。什麼破古怪文字，什麼破圖，在腦子轉起來。好歹也是高中畢業了，怎麼會相信…不由得自嘲起來。自己就是一個名落孫山的庸才，經妄想一個夢境能改變些什麼，簡直癡人說夢。什麼破書從我的腦海裡滾出去。無比失落的邱明將一切煩惱的矛頭對向那本破書，一直在輕聲說：“沒有，沒有…….”
但是腦海中那副修煉圖始終在那漂浮着，這時一縷霞光三在了他身上，頓時一股暖流匯入體內，開始按照經脈圖讓線路在他體內遊走起來。邱明感覺很舒適，卻有覺得不可思議，但還是按照圖中線路讓那股暖流在體內運行。
等到太陽完全落下，天全部變暗，邱明才睜開眼，心想：難道真有神靈，這圖真是修煉法訣。他有些不敢想象，如果真有神仙，那現在的科技又算什麼，爲什麼人們都不知道。他有些迷茫了。但又在想，或許不是神仙的法訣，是什麼氣功之類的東西呢。聽說氣孔可以隔空傷人，隨即向旁邊的小草打出一拳。可惜小草穩若泰山，那又對小吹了口氣，小草聞風晃動。心想，什麼破功法，還不如一氣好使。隨即憤憤下山。
當天晚上，他又開始品味那些文字與圖畫了，畢竟知道不是無用之物，練練又何妨，人們都說練氣功可以延年益壽，不練白不練。在看完第二頁他嘗試翻第三頁，不知爲何，很輕鬆就翻過去了。裡面講述了落日訣修煉的一些問題。但看完以後，邱明又慶幸有鬱悶。書中說前邊的功法是第一層功法，凡人按圖修煉十載才能感覺到晚霞滋潤的感覺，這時要深刻體會太陽從中午的弘光四射，霸氣十足到日薄西山的過程，感受那種從天上掉到地下，將要被人們遺忘的悲哀。以這種心境修煉百日悟性高的人將會達到，落日訣，第一心境：日落西山。此時就能感覺到有股暖流在體內遊走，然後以此境界修煉七七四十九日鞏固次心境方可進入第二層修煉。
邱明心想：十年，修煉十年才感覺到第一層修煉的功用。那第二層豈不是要修煉百年纔能有用。不過他很慶幸，因爲要修煉十年的，他只試了一次就達到了要求。但這是怎麼會事，難道功法有問題不成。邱明苦思冥想，終於明白了，心境，是心境，自己當時的心境不就那樣嘛。原來只要心境到達，修煉就可以以日千里呀。
接下來邱明每天都以名落孫山的心境修煉起來，彷彿他每日都在經歷高考落榜的情形。他的心智堅定了，功法越來越嫺熟了。終於熬夠了四十九天，邱明迫不及待的想看看第二層功法是什麼。開始當他看到是，頓時無語了。
第二層功法，孤月懸空。要求在有月亮的夜晚立於月下，將以前的功法逆轉運行。用月光來滋潤經脈。邱明暗想：逆轉功法會不會走火入魔。再看看第二心境：孤苦無依。要體會孤月當空的孤寂之感，達到天地之間，萬物皆同，唯我不同的那種孤獨感。以此心境堅持十個月圓，也即是十個月。這種心境如何達到，邱明有些不知所措了。他決定暫時不修煉，萬一走火入魔可不是好玩的。至於第一層修煉到極致，晚霞對他一沒什麼作用了。這時他開始考慮自己的將來了。
離高考結束已經三個月了，他到底要不要在考，有些拿不定主意了。他乾脆先放着，想試試修練第一層功法的作用。他試過了隔空取物，什麼順風耳，透視眼啦，種種神話中的絕技，不過沒有一項他可以使的。除了每天精神爽朗，力氣大了些，就沒別的本事了。他很鬱悶，凡人要修煉十年呀，雖說自己有些走捷徑，但也修煉成了呀，爲什麼沒什麼威力呢。鬱悶之下拿起陳年報紙讀起來，隨便看了幾眼就放下了，沒什麼有趣的事。剛準備起身出去逛逛，便立即頓住了，因爲覺得不可思議。剛纔明明只開了幾眼，卻看到完了整個報紙。怎麼回事，傳說中的一目十行，過目不忘也不過如此吧。隨即又翻了幾張報紙，神了，自己覺有這般能力了，他差點樂得背過氣去，驚得瞪大了雙眼。然後就決定了，還要參加高考，有了這本事，不讀書實在有些浪費。
當他把還要參加高考的消息告訴父母時。邱洪山很開心，他原以爲邱明不會再有那種毅力，沒想到兒子還真像自己，不怕挫折，有志氣。宋氏則有些擔憂，只是沉默不語。由於縣裡上高中的孩子不多，復讀費也不是很貴，況且他成績不錯，學校對他也很照顧。說實話，縣裡每年考走的基本都是大專生，本科幾乎沒有。也只有那些家庭條件好些的孩子才能去讀專科，向他這種山溝溝裡的土包子，也只有回家種地或者出外打工的份。好在他成績好，有希望上重點線，所以老師和家裡都一直希望他能給學校帶來好名聲。
邱明所在縣的升學率一直很低，學校設備差，經驗豐富的教師大多都走了，師資力量也差，加上多年沒有學生上重點線，也沒有教師願意來支教了。市區領導爲了鼓勵本縣的教育事業，想縣教育局保證，如果學校有學生上了重點縣，就給縣裡派支教的老師來。隨意邱明在學校還是很吃香的。看是他這個年紀第一名當了三年了，寧是沒上重點線。大家也就見怪不怪了。
校長見了邱明很開心，因爲又有希望了，校長爲他獨自安排了宿舍。學費全免，將他的壓力減小到最小。校長說：“小明，今年是不是信心十足呀，看你精神飽滿，一定又複習計劃了吧。”
“校長，您放心，這次我一定過終點線。一定讓您在局長那找回面子。”邱明笑笑說道。
“別提他了，整日嘮叨個沒完，煩死我了，你來了就好了，又可以和他喝酒去了。”校長高興的說的到。
“校長，我能不能不去教室，我想自己複習，還有學校的圖書室能不能讓我不限時間去看書。”邱明不好意思的向老校長詢問道。
“好，都隨你吧，既然你有了計劃，有什麼需要幫助的只管提出來，我都滿足你。”校長滿不在乎的說道。原來學校爲了督促學生學習，圖書室只在週五開放，而且對高三同學開放的只有那些與學習有關的書。現在邱明根本不怕高考考不上，他只想多讀寫書，豐富自己的閱歷。
記得剛進高中那會兒，什麼都不知道，簡直跟白癡差不多多。不過他也不在意，只是好好學習，慢慢的自己成績好了，同學們的態度也變了。心想，大學也和這差不多吧，到時候自己學習成績好，閱歷豐富，應該混得開了。
現在他要爲進入大學準備了，他看不想進來大學，被人當外星人看待。所以在圖書室，他是一切書籍都看。慢慢了解了許多，什麼文學鉅著，四書五經，都讀完了。至於學習，他乾脆將同學的參考書借了個遍，爲了讓家裡學校放心他從不去網吧。就這樣開始了高六的學習生涯。