不知不覺，開學已經過了半個月，李青宇還是和老樣子一樣，學習很好，特別調皮。一天上午，班主任滕老師突然拿出一套試題分發給班級中特別淘氣的一些同學，李青宇自然也收到了一份。
題目很簡單，是一些簡單的數學運算和常識問答。李青宇沒有多想，提起筆飛快作答起來，沒一會便答完了全部的題目。過了一會，滕老師過來收走了大家的試卷，李青宇沒有多想，只當作是一次普通的測試。
第二天一早，滕老師拿着名單走進了教室，名單上記載着測試不合格的名字。滕老師解釋說昨天的測試是素質測試，不合格的孩子應該先去學前班讀一年再來上小學，並揚言他們的父母稍後就會把他們接走。看着昔日一起玩耍的小夥伴陸陸續續走出教室，李青宇心裡很不是滋味。這種感覺好像千萬年前自己就曾體會過，直到李炫坤叫他纔回過神來。
小孩子的思想是比較單一的，這種離別的傷感沒一會便被其他的喜悅衝散。一年級的生活對於李青宇來說只是成長的一小步。這一年中，他印象最深的不是學會了多少知識，反而是爸爸的第一次發火。
那個時候水彩筆是每個一年級小朋友必備的工具，一盒中有若干種顏色不同的畫筆。因爲天藍色總是消耗最大的，水彩筆還不能購買單隻，所以李青宇天藍色水彩筆的位置總是空缺的。那天下課，李青宇偶然看到同學書桌裡有一支天藍色的水彩筆，當即腦袋一熱把它揣到了口袋中。事情敗露後自然被老師找了家長，李青宇的爸爸回家後二話沒說把李青宇胖揍了一頓。
這次偷竊事件在教育上來說對李青宇是件好事，從那次起李青宇就知道了無論如何也不能去偷拿別人的東西。但是爸爸的方法可能有些過火，雖然讓李青宇樹立了正確的是非觀，但也讓其幼小的心靈埋下了恐懼的種子，這也間接地導致了初中時期的悲劇。這是後話，暫且不提。
轉眼到了二年級，李青宇還是老樣子，學的都會，玩得很瘋。開學第一天，全班重新調整了座位，雖然還是第一排，但是同桌卻換成了一個叫做岐岐的女孩。不同於儒詩的文靜，岐岐的性格和李青宇很像，二人都是比較張揚的類型，因此二人一桌時總是吵架，甚至有時二人吵架到好幾天都互不理睬。直到後來，二人才慢慢了解對方，也因此岐岐成爲了李青宇時間最長的同桌。
岐岐雖然有時很兇，但岐岐也有她的優點。從小便能歌善舞的她從一年級起就是班級中的文藝委員，一直到小學畢業都無人能將其超越，可以說是當時四班的一朵班花。
二年級另外一件李青宇記憶尤深的事就是冤枉事件，這件事直接造成了李青宇人生中的第一次悸動。
那天上課，講桌上的一盒粉筆不見了。滕老師四處找尋未果，得出了被同學拿走的結論。也不知爲何最後懷疑到了李青宇的頭上，可能是因爲李青宇有過前科吧，但是那次粉筆事件真和李青宇沒有關係。當着全班同學的面，滕老師就認爲是李青宇偷拿了粉筆盒，並揚言只要李青宇承認了就絕不告訴他的家長。當時的李青宇真是百口難辯，無論怎麼解釋滕老師就是不相信他的話語。
爭論到**時，李青宇的心中突然傳來一股倦意，就好像那個君王和人類解釋妖獸也是有善惡之分卻無人聽從時那樣。這股突如其來的悸動使李青宇放棄了抵抗，無奈地承認了是自己拿了粉筆盒。滕老師聽到後得意地笑稱早就看穿李青宇之類的話......對於這些話，李青宇一點也沒聽進去，這種感覺就像那個君王一樣，放棄瞭解釋，也放棄了那個時期的人類......
同年暑假，開學前夕，李青宇和媽媽在回家的路上突然說道：“媽，我覺得我也該長大點了，不能再像一二年級時那樣調皮了。”
一二年級時，李青宇是班裡的頭號搗蛋大王。那天開學前夕，李青宇就像突然長大了一樣，對媽媽語重心長地說出了這番話。而開學後李青宇也用實際行動向媽媽證明了自己不是隨口說說。從三年級開始，李青宇彷彿換了個人一樣，下課雖然瘋鬧但也懂得收斂，老師不在教室時也不像其他調皮的同學那樣擾亂紀律了。
這一切，李炫坤，不，坤都看在了眼裡。在坤的眼中，這個靈魂正逐漸邁入正軌，正在一點點實現他們的計劃。但是坤不知道的是李青宇粉筆盒事件時心中的悸動，甚至就連李青宇自己都不知道，那次悸動時，心中的一團黑影輕輕動了動......