離亂青春之大中原37
2043年9月10日中午爲了有充分的時間打揹包，陳陣把手機上了響鈴，定時到下午兩點半準時叫醒大家。陳陣上完響鈴後，大聲的說：“弟兄們，我們可以安心的睡覺了。”蔣大軍說：“我們就全仰仗你了。”訓練了一個上午，大家都很疲勞，時間不大，我們寢室的五名室友都睡熟了，沒多久我也酣然入睡。
下午兩點半，陳陣大喊：“弟兄們，到點了，都快起來吧。”大家趕緊起來穿起作訓服，立即把被子疊好，打成揹包。整個時間用了大概十多分鐘的樣子。揹包打好後，大家在寢室內靜候樓道中的三聲哨子響。
姜竹詩興大發說：“青春啊是多麼美好，大好的青春啊，在無謂的等待中就這麼悄然流逝了。”小邸應和着說：“如果你因錯過太陽而流淚，那麼你也將錯失繁星。我親愛的朋友，請不要再懊悔你昨天曾浪費的時光，重新振作起來迎接明日燦爛的朝陽。”蔣大軍說：“你倆一唱一和，搞的挺熱鬧啊。”
陳陣說：“我給大家朗讀一段小詩，看看誰能說出作者來。”我說：“你先讀出來，讓大家聽聽。”陳陣說：“聽好了，我開始朗讀了。”陳陳用抑揚頓挫的語調，開始朗讀說：“唯恐我太容易的認得你，你對我耍花招。你用歡笑的閃光使我盲目，以掩蓋你的眼淚。我知道，我知道你的把戲。你從來不說出你所要說的話。唯恐我不珍愛你，你千方百計地閃避我。唯恐我把你與衆人混淆，你獨自站在一邊。我知道，我知道你的把戲。你從來不走你所要走的路。你的要求比別人都多，因此你才緘默。你用嬉戲的漫不經心來回避我的贈與。我知道，我知道你的把戲，你從來不肯接受你想接受的東西。”
讀完後陳陣頓了一下說：“看這是誰的作品。”
我說：“對習慣了對面的女孩看過了，看過了這樣如快餐的簡潔明瞭的話，在來讀這樣一些語意表達模糊的詩句，讓人很難理解。”姜竹說：“詩的意境需要靜下心來品的，吃慣了快餐食品的你當然不能理解詩人如遊戲般的語言。”我說：“我是沒有讀懂。”姜竹說：“你的心沒有靜下來。”我說：“看來你是讀懂了，也知道這首詩的出處了。”姜竹說：“這是泰格爾，印度的著名詩人。”
我說：“泰格爾，前些年也曾經讀過幾首小詩，日子久了也都忘光了。”陳陣說：“資料顯示：羅賓德拉納特·泰戈爾（1861年5月7日－1941年8月7日），孟加拉族人，是一位印度詩人、哲學家和反現代民族主義者，1913年獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。在外國，泰戈爾一般被看作是一位詩人，而很少被看做一位哲學家，但在印度這兩者往往是相同的。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見解。對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻給神的禮物，而他本人是神的求婚者，他的詩在印度享有史詩的地位。1941年8月7日泰戈爾與世長逝，享年80歲。”
我說：“沒想到啊，沒想到，陳陣你懂的還蠻多的啊。”陳陣笑着說：“不是我懂得多，是我正在拿着手機看他的詩歌呢。”我說：“好學也是很值得學習的嗎。”
一旁一直沒有插言的沈哲大哥說：“我跟你們這些文學青年沒有共同語言，看起來大哥真的老了。”陳陣說：“你才比我大幾歲呀，你就這麼說話，真受不了你。”
這時候，聽到樓道內三聲口哨響，沈哲大哥說：“快走，集合了。”大家從牀上背起揹包，從宿舍裡跑了出去，我最後一名出宿舍門，隨手將門關上，跟着同學們朝樓下跑去。
當我們宿舍的六名學生跑到11號樓和12號樓兩座樓的中間地帶的時候，霍彩霞等女生也先後到達了集合地點。按照平日訓練的隊列，大家在六分鐘之內基本上都到達了集合地點，最後跑下樓來的是吳林芷和陳諾同學。闞教官說：“稍息，立正，向右看齊，報數。”從沈哲開始直至武林，前排同學1、2、3。。。逐個報數，武琳喊：“12。”闞教官說：“同學們的速度還是可以的，但是這次考覈不算，解散命令後，大家重新回到宿舍，將揹包解開躺倒牀上，聽到集合哨聲後，大家再起牀打揹包。一會閻教官和劉導員分別對男生和女生宿舍進行檢查，監督大家是否真正落實了將揹包解開，躺在牀上。希望大家認真落實，好解散。”
聽了闞教官解散命令，大家垂頭喪氣的揹着揹包，朝宿舍走去。陳陳說：“該死的教官，折騰人，白早起來了。”沈哲說：“別瞎說，闞教官就在後面跟着呢，當心聽到罰你站。”