第四章 人靈契約

橋下小學,初二(8)班,午飯過後的小憩結束,學生們陸陸續續走進課室,或是三兩個人扎堆談天閒聊,或是幾個人掏出手機組隊吃雞,更多的人則是在整理課桌,準備待會或是趴着,或是躺下午休。

唯有“大塊”在忙碌着,還很豪氣地拒絕了死黨們的幫手。他把課室前門關上、反鎖,再從體育架上,摘下一個籃球,放在半合攏的後門門框上,設下一個非常簡單的圈套,就等着偷偷溜回來的林語中招。

趙騰蛟一想到碩大無比的籃球,隨着林語悄悄推開課室後門,悄聲無息滾落下來,重重地砸在他的頭上,“噗通!”一聲,把他當場砸懵掉,那場面一定會很滑稽。

在課室裡的同學們,多多少少猜到“大塊”又想出餿主意陰人了,身爲林語的同桌,“老潘”鼓起僅存不多的勇氣,想起身制止趙騰蛟的卑鄙行爲。

可惜,他還在天人交戰中,班長霍美嫦實在是看不過去,呼地一下站起身,蹬着黑色小皮鞋,故意踩出“咯噔咯噔”的聲音,逕自向“大塊”快步走過去。

趙騰蛟剛剛放好籃球,佈置好圈套,看到美女班長向自己走來,心裡即刻就很不爽,暗罵道:“草!又當着大家的面做好人,真讓人不爽!”

霍美嫦謹慎地站在距離“大塊”兩步遠的地方,左右手都是女同學,這就給了她很大的勇氣和支撐。

只見初二(8)班的班長雙手叉腰,亮出嗓門,卻刻意地壓低聲音,呵斥道:“趙騰蛟,你想幹什麼?”

“大塊”的臉上立即露出不耐煩的神色,雙手比劃了一個非常嫌棄的手勢,斜着眼睛看着美女班長,怒道:“你別多管閒事!我不欺負女的,我也不想看見有人仗着自己的身份,欺負到我頭上。”

惡人竟然先告狀!這番話把霍美嫦氣地夠嗆,她正想邁步上前,說點什麼,忽然間發現了什麼,目光繞過“大塊”那張怒氣衝衝的臉,看着他的身後。

趙騰蛟張了張口,原本想說點什麼,可是他還不算遲鈍的神經,在注意到班長的異樣後,立即意識到早上不給自己面子,當衆讓自己丟臉的林語那小子,就在外面的走廊。

儘管“大塊”的身體看上去很笨重,不過年輕人特有的靈活勁,還是讓他飛快地轉身,眼角餘光瞥了一眼,心裡既擔心班長會當場揭穿,又害怕自己佈置的圈套沒有發揮作用,白白浪費力氣不說,還會讓同學們笑自己太無能。

於是,他快步撲向霍美嫦,臉上流露出一幅殺人滅口,其實是想捂住她的嘴巴的神色,結果自然是被班長誤會了,發現自己來不及後退,趕緊側身,一屁股坐在女同學的身上。

就在趙騰蛟飛身“虎撲”落空,全憑敏捷的反應,及時伸開雙手,搭在左右兩側的書桌上,勉強穩住自己的身體,沒有當場摔倒的時候,林語哼着“環環相扣”的高朝部分的音調,大模大樣地伸出右手,推開後門,走進課室。

所有人的目光,瞬息間都朝向這邊,豁然打開的門板,導致卡在門縫裡的籃球滾落,被慣性驅使着往下落,就像砸在牛頓頭頂的那顆蘋果。

所有人,包括班長霍美嫦都以爲林語的頭腦殼,免不了要吃一發球餅的時候,這傢伙始終放鬆的左手,突然快如閃電地朝頭頂探出,在千鈞一髮之際,穩穩當當地拿住了下落的籃球。

“啪”,下落的籃球撞在林語的手心,就像籃球場上控球后衛傳給籃筐底下己方中鋒的關鍵一球,發出的聲音儘管輕微,卻震動了初二(8)班所有學生。

即便是班長也不免流露出“不可思議,不敢置信,這不是真的”的神情,更別說其她女同學了,兩眼都是小星星的初二妹子,可不在少數。

至於廣大的男同胞們,以“大塊”爲首的小團體,先驚再疑後怒,明顯察覺到林語在班裡的人氣陡然高漲,以後恐怕沒有那麼容易欺負了。

當然了,大部分同學震驚過後,很快就恢復了平靜的心情,唯有感情最好的同桌“老潘”,親眼目睹那一幕後,心裡越發堅定:林語這小子肯定是深藏不露的功夫高手。

以前被趙騰蛟霸凌,不過是林大高手不與一般人見識,故意讓着“大塊”。早上晨讀前把趙騰蛟弄地脫手,當場摔了個屁墩,妥妥的扮豬吃老虎。

老潘心裡暗暗在想:“大塊肯定是觸動了什麼關鍵,搞得‘大溼哥’再也低調不下去,幾次不給他面子。我估計,其中必有蹊蹺!”

此時的林語,在家裡待了大半個小時,成功地與寄宿在自己靈竅中的“大慈悲”達成了和解,締結了兩條基於利益交換的基本契約:

第一,只要放鬆自己的左手,“大慈悲”就可以隨時出手,保證自己不受校園霸凌。

第二,只要自己集中精神,無論是學習,還是做某件事情,都能提煉出靈力進行供養。

……

剛纔那一下凌空抄手接球,的確把林語嚇地差點炸跳,不過他比誰都信任“大慈悲”的能力,硬是裝作一副毫不在意的樣子,一副胸有成竹的逼樣,不僅糊弄住了初二(8)班的所有人,就連自己也被自己忽悠了,還真的以爲自己無所不能。

不速之客察覺到宿主的心態,在衆人注視下急劇膨脹,頗有自己當年剛剛出道的風範,或許是投緣的緣故,或許是爲了堅定林語的信心。

左手五指抓牢籃球,稍微用了點靈力,令手指摩擦力上升,有如魔術貼粘住毛茸茸的衣領,手臂伸直朝着體育架。

“誰開的玩笑?未免也太小兒科……沒人認領,算了,我就不斤斤計較。”

林語按照“大慈悲”的話轉述後,話音剛落,稍微往前側身,左手運起一股柔力,將籃球拋投出去。

衆目睽睽之下,籃球幾乎貼着課室的天花板,滑過一道近乎完美的拋物線,輕飄飄地落在體育架的籃球位上。略微旋轉的力道,使得籃球在體育架上飛快且頻密地顫動着,很快就泄走力道,穩穩地停了下來。

現在,初二(8)班全班同學中,除了腦子有貴恙的幾個書呆子,一致認定林語開始裝逼了——沒實力裝逼還不成功就叫撒幣,有實力裝逼且成功的那就叫紐幣。

僅僅一天不到,林語成功地在初二(8)班順利登頂,就像走上了人生的巔峰。

接下來,午休兩個小時,大部分同學都無法安然入睡,顯然他們都被林語的逼王模樣震到了。

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