戰火紛飛的日子，總是過得飛快。一轉眼，三個月過去了。
這期間，學生軍發展得非常迅速。
當初，張野曾經建議西進拿下壽陽。然而當學生軍兵臨壽陽城下時，正如張野之前曾經預料的那樣，鬼子早就逃之夭夭了！
學生軍兵不血刃佔領了壽陽城，然後又無視近在咫尺的省城日軍主力，直接進逼榆次城。
那個雄才大略的傅長官，果然極爲默契地在學生軍進兵的同時，大軍抵近省城郊外，迫使省城裡的日軍華北方面軍司令官多田俊中將不得不收縮兵力小心應對，從而減弱了對榆次城的控制。學生軍趁此良機，一鼓作氣強攻榆次城。
那一仗打得頗爲慘烈。學生軍和“忠義救”架起大炮，毫不顧忌地對着榆次城頭猛轟了一天一夜，轟開一條血路，大軍從缺口直擁而入。
張野很小心，他知道鬼子兵都有一種決死的狂熱！比如後世的塞班島之戰，不論多強大的部隊，都會爲了在廢墟中掏出那些老鼠而傷透腦筋。象打泉陽那樣，他一直力圖避免同鬼子進行殘酷的巷戰。學生軍不可能爲了這一座城而承受數千人的傷亡，所以他在戰前就進行了專門針對城市巷戰而設計的戰術演練。
這個戰術演練，自然又是張野根據前世那些殘缺不全的二戰電影電視記憶拼湊出來的。雖然極不系統，但是究竟也包含了許多在城市巷戰中頗爲實用地戰術技巧。
例如。部隊進城應散開成散兵線，避免密集隊列進入，如遇狙擊則自動組成三五人的小組，分頭突進；以手雷開路，破牆直入，不給對手伏擊的機會；狙擊手掩護，火箭筒近距離轟擊；甚至於火焰噴射器的應用。等等＿＿感謝戴長官，就連這麼個會噴火的小玩藝兒。也從美國人那裡搞來了！
而在後來的實戰證明，這其中最爲管用的，其實還是張野鼓搗出來地火箭筒。那傢伙打鬼子暗藏的機槍火力點最有效，簡直是一炮一個，真他媽過癮。
雖然張野地巷戰演練並不規範，不過守榆次的鬼子顯然也沒有經過類似的訓練，他們只是一板一眼地跟學生軍硬抗對射。這就讓戰前受過緊急訓練的學生軍，在主攻時佔了極大的便宜。
戰後的傷亡數字大大低於張野事先的估計，令一直受張野危言聳聽影響地學生軍和“忠義救”高級將領們，也大大鬆了一口氣。張野雖略顯尷尬，更多的卻是得意：這場城市爭奪戰儘管並不象想象中那樣血腥殘酷，但是自己事前的充足準備，卻證明並不是無的放矢。
學生軍和“忠義救”的官兵們，對於張軍座的崇拜之情。再次達到了一個高峰！參戰的將士們都心中有數：若不是事前經過專門的戰術演練，並且攻城時又帶足了相應地武器裝備，部隊的傷亡起碼要增加好幾倍呢！
拿下榆次城後，學生軍不再進逼距離最近的省城，與傅長官兩面夾攻省城，而是調轉頭來。順鐵路南下。而一直在省城近郊耀武揚威的傅長官，這時也心有靈犀地暫時退開。
學生軍挾大勝之威，一路橫掃祁縣、平遙、介休、靈石、霍縣，直至臨汾，與閻長官的晉綏軍勝利會師。然後繼續南下，至襄汾、曲沃。再折而向東，沿公路直進，至翼城、沁水、陽城，又與衛長官的主力會師。經短暫休整補給後，直下晉城。最後掉頭北上。攻克長治，順鐵路而上。經沁縣、武鄉，返回榆次。
這一路繞遍了整個晉省地四分之一。路途雖長，但是由於中條山、浮山之戰後，日軍已基本撤出晉南地區，所以行程極爲順利。除了攻克長治遇到了日軍較爲頑強的抵抗外，其他城鎮幾乎都是聞風而降。即使是長治的日軍，也並不象榆次的日軍那樣亡命，這可能是由於學生軍在榆次的血腥攻城手段，極大地震懾了守城的日軍。
學生軍兵鋒所至，曾經遭受過鬼子荼毒的當地百姓無不夾道歡呼，倒履相迎。
各地的學生青壯踊躍參軍，使得學生軍的隊伍如同滾雪球一般迅速壯大。不到兩萬人的部隊擴大至四萬多人，四個旅升級成四個師！其中居多地，還是在臨汾招收地那些隨閻長官從省城南下，躲避戰事的各大學校地師生。
就連一向以軍統自居的沈最，也給他的“忠義救”招收了不少人馬，部隊從一萬人增加到一萬五千人。
部隊擴大雖然是好事，可隨之而來的，卻是後勤補給上的極大壓力。
儘管在臨汾與晉綏軍會師時，得到了閻長官的全力支持，糧草供應問題基本有了着落，並且供應通道也完全打開了；而在陽城與衛長官的會合時，又得到了戴長官撥來的大批軍火物資，新增部隊目前的裝備不成問題，可是後續的補充，暫時還是一個未知數。
閻長官雖然慷慨解囊，同意包攬學生軍的糧草供應，但是張野卻並不習慣將自己的命脈交給別人來控制。並且張野從閻長官的言談舉止中，也看出他對於學生軍，其實是有着一點愛恨交織的矛盾心理。他一邊想要利用學生軍出頭抗日，一邊又不欲學生軍藉機壯大隊伍，與晉綏軍分庭抗禮，所以張野對他就更增戒懼。
不過學生軍這一路下來，控制的地盤增大了幾十倍，已經基本可以自行徵集補充給養。
學生軍每到一地，都大力普及地道和地雷戰術，組織當地青壯編練成地方保安民兵部隊，發給武器進行操練，以應對主力部隊離開後可能出現的嚴峻形勢。
至於各地的政府機構，張野則仿照泉陽模式，由當地居民選拔推舉產生。張野深知建立民主政體的重要性，所以不惜費心勞力，也要在學生軍的控制地區宣傳推廣民主選舉制度。
這樣做最大的好處，就是在最短的時間內鞏固了學生軍的統治地位。
因爲選舉建立的地方政府，都是由當地德高望重的開明紳士和知識分子組成，所以能夠得到當地百姓的支持和認同。由於這個政府是由學生軍建立起來的，自然會堅決服從學生軍的領導。並且，各地建立了政府之後，陪都方面或者是閻長官，即使想派遣官員過來插一槓子，也找不到恰當的理由，更不會得到當地百姓的支持。
此外，建立了地方政府之後，對於組織當地的生產自救、恢復經濟，以及學生軍的後勤統籌都大爲便利。
爲了最大限度地杜絕貪污舞弊行爲發生，張野在各級政府均實行立法權、司法權和行政權三權分立的制度，以達到相互牽制監督的目的。地方保安民兵隊則直屬學生軍管轄，受學生軍駐當地負責人指揮，獨立於政府之外，不干預政事，但負有保衛本土安全的義務。
由於歷史原因，晉省經濟一直較爲落後。而受到戰亂影響，各地農業生產均有不同程度的停滯倒退。地方政權建立後，爲了滿足戰爭需要，張野大力發展轄區內的軍火經濟。
美國在二戰中的經歷證明，軍火經濟在一定程度上，能夠刺激生產力的快速發展。晉省由於農業經濟經營週期較長，一旦荒廢后，很難在較短時間內恢復起來，直接影響到很多百姓的生計。
但是晉省得天獨厚，盛產煤鐵礦產。儘管晉南不象晉北那樣豐富，但也遠勝其他省份。煤炭可以煉焦，進而土法煉製鋼鐵，煤炭還可提煉出硫磺，是製造黑火藥的主要原料之一，另外兩種原料硝石和木炭，在晉南各地都比比皆是。
在張野的號召下，一夜之間，晉南學生軍轄區內就多了無數大大小小的黑火藥加工廠，緊接着，煉焦廠、鍊鋼廠也紛紛建立起來。這樣一來，等於一下子多出無數的兵工廠！而這些工廠吸納了大量本地的富餘勞力，解決了當地百姓的生計問題。對於當地工廠的合格產品，學生軍全數採購，用於武裝當地保安民兵隊伍和學生軍武器儲備。這一切，都是嚴格地按照商業經營模式來操作的。
學生軍原本就擁有頗具規模的兵工廠。並且在學生軍內，有得是各個專業的專家教授，在技術理論和生產工藝流程上，均不存在解決不了的難題。
趙之江老師帶着一大羣臥龍洞兵工廠的技術專家，奉命離開了臥龍山基地，成天風塵僕僕地到各地巡迴指導，統一產品標準和生產工藝，監督產品質量，建立安全生產責任制。分配安排生產和組裝流水線，以確保生產效率最大化。
除了生產軍火以外，還有軍需用品。凡是學生軍有需求的，不論是軍服軍鞋還是鍋碗瓢盆，都要組織生產。俗話說，大炮一響黃金萬兩。張野相信，學生軍這麼大的戰爭需求，絕對能夠帶動晉南工業經濟的發展。