楊靜，十五歲，鍛體境六重巔峰。
力量6，夠用。
智力5，及格線。
敏捷8，打了人就跑了，你追不上我！
意志4，每個月都有那麼幾天，我虛弱的不想說話！
……
潛力值，中等。
備註，平庸者纔是主流。
備註，因爲修煉的功法不太契合身體，所以經絡產生了些許問題。
楊靜坐在了講臺的椅子上。
“不要緊張！”
孫默凝視着她，將數據一覽無餘，然後伸手，放在她的後頸上，用力一捏。
“啊！”
劇烈的疼痛立刻在脖頸處誕生，然後蔓延全身，讓楊靜突然叫了起來，整個人都下意識的往前一躥，想要逃離孫默的右手。
孫默早有預料，死死地抓着她的胳膊。
“放鬆！”
孫默再次提醒，而且聲音也帶上了一絲強硬。
“我淦，突然叫什麼呢，嚇死我了！”
有一個男生被嚇了一大跳，忍不住抱怨，然後四周的學生立刻就瞪了過來。
“不要說話！”
一個高年級生警告。
在講臺上的楊靜，此時就像被一隻猛禽咬住脖子的鴿子，渾身都在顫抖，喉嚨裡不停地發出‘啊’‘啊’的慘叫，彷彿隨時都會瀕死。
“你修煉的是赤陽功法吧？”
孫默詢問。
“啊？”
楊靜又叫了一聲，不過這次除了疼痛，更多的是震驚。
自己修煉的功法，哪怕是五個室友中，也只有三個關係不錯的才知道，可孫默只是摸了幾下自己，就知道了嗎？
這……這……這也太可怕了吧？
楊靜下意識的扭頭，想看一眼孫默。
“別動！”
孫默制止。
“老……老師，你的雙手果然是神之手呀！”
楊靜驚歎。
一想到此時，自己竟然在享受孫默的神之手的按摩推拿，楊靜就激動的無法自已。
叮！
來自楊靜的好感度+20，聲望開啓，中立（20/100）.
孫默輕笑，這是一個懂得感恩的女生。
譁！
聽到楊靜的驚歎，教室中也響起了一些喧譁聲，看樣子孫默是說對了。
“摸一摸就知道對方練了什麼功法？這也太神奇了吧？”
“廢話，如果不神奇，怎麼叫神之手？”
“牛逼！”
學生們議論紛紛，盯着楊靜，神色興奮，羨慕，恨不得自己立刻替代她。
“哼，這算什麼呀，那個塗油的肌肉猛男纔是上古擒龍手的精髓，你們根本沒見過呢！”
李子柒有點小竊喜。
自己作爲老師的親傳弟子，可是隨時能夠享受上古擒龍手哦。
“嗯嗯！”
鹿芷若忙不迭的點頭。
“赤陽功法走剛猛路線，別看你的個子很高，接近一米八，但是你的經絡並不粗大、強壯，所以這門功法對你的經絡造成損傷了，引起的後果就是，你纔會在鍛體六重巔峰，停滯了這麼久。”
孫默分析楊靜的狀況。
啊！啊！啊！
楊靜的叫聲，一聲高過一聲，不過除了身體四處傳來的疼痛，更多的是震撼。
孫默竟然知道自己卡在鍛體六重巔峰很久了？
神之手果然牛逼呀！
要不是女生，需要矜持，楊靜真的好想把這句話喊出來，不過自己現在這麼叫，好像也太矜持了。
“等等，我現在需要操心的根本不是什麼矜持呀，而是經絡能不能恢復！”
想到這裡，楊靜趕緊詢問。
“老師，我……我……”
不等楊靜說完，就被孫默打斷了。
“不要胡思亂想了，凝神靜氣，汲取靈氣，運轉功法，注意，壓制一下速度，不要全力汲取靈氣。”
孫默提醒，他的手指速度越來越快，在楊靜的身體上游弋，或點或按，姿勢華麗而又優美。
專精級的通絡術，足夠應付這種問題了。
“你認識這種手法嗎？”
高誠低問。
杜曉搖頭，她的眼睛一瞬不眨，死死地盯着孫默，深怕錯過任何一個細節，她想學。
“很罕見的按摩術呀！”
安心慧畢竟是天機學府百年不遇的天才，看了幾分鐘，便明白了這個上古擒龍手，其實就是一種罕見的按摩術。
效果比自己知道的那幾種，還要強。
整個教室，所有的目光，都盯着楊靜，沒有人說話，驀然，一股靈氣，宛若噴泉一樣，轟的一聲，從楊靜的身上迸發開來。
之後，四周的靈氣被牽引而來，涌入了楊靜的身體。
此時的楊靜，因爲按摩太過舒服，嘴角流着口水，有些失神了。
“醒醒，集中注意力！”
孫默加大了聲音，可是沒用。
以學生們的意志力，根本不可能在古法按摩術下保持清醒的意識。
不過因爲楊靜是六重巔峰，再加上經絡通了，孫默的按壓催動，讓靈氣涌入了她的身體，構成了一個循環。
“這是在衝階了？”
整個教室的學生全都目瞪口呆。
雖然大家聽說孫默在第一節公共課後，幫助兩個學生衝階成功，已經感慨過了，但是現在親眼看到，遠比聽說的震撼要大多了。
神之手，名不虛傳！
兩分鐘後，靈氣的汲取減弱，並且逐漸歸於平靜。
楊靜也慢慢地清醒過來，恢復了意識。
“我是誰？我在哪？”
楊靜茫然的四處張望：“我做了什麼？誒？身體爲什麼這麼舒服？”
“因爲你晉階了呀！”
學生們看着楊靜這個幸運兒，心中羨慕嫉妒滋生。
孫默站在旁邊，偷瞄了一眼教室，很滿意這個效果。
這都是孫默在主動引導的。
在別人眼中，孫默只是隨便選了一個學生，可事實上，早在剛纔授課的時候，他已經用神之洞察術看完了全教室所有學生的數據。
這個經絡有問題的楊靜，是他特意挑出來了。
爲什麼這麼做？
因爲可以展現神之手的強大效果呀！
孫默要是隨便挑一個學生甲，給人家用心的按摩推拿，就算效果很棒，但是不進階的話，也只有這個學生甲能體會到古法按摩術的好處，其他人是看不到的。
但是晉階就不同了，因爲這個過程，就代表了一切。
再者說，隨便挑一個學生使用古法按摩術，沒什麼意義，不如挑楊靜這種境界因爲各種原因，停滯不前的。
一旦解決後，他們就會得到巨大的成長。
“我……我晉階了？”
楊靜終於清醒了過來，並且明白自己身上發生的事情了。
“是的，恭喜！”
孫默微笑。
“謝……謝謝老師！”
楊靜猛的彎下了腰，深深地鞠了一個躬。
啪塔！啪塔！
淚水劃破臉頰，掉在了地上。
啪啪啪！啪啪啪！
教室中，掌聲響了起來。
學生們看着情緒失控的楊靜，很理解她的心情。
修煉者最怕什麼？是境界停滯不前，是遇到瓶頸，那感覺就像一個小學生遇到了高中奧數題，完全不知所措了。
大家遇到瓶頸了怎麼辦？
要麼自己頓悟，要麼去找老師解答，前者，太考驗修煉者的資質和天分了，而後者，又需要遇到一位經驗豐富的好老師。
像楊靜這種沒有親傳老師的學生，是最怕遇到瓶頸的，因爲就算老師肯爲你解答，可人家畢竟沒有一直關注你的修煉，要是名師沒問題，但是普通老師，是有一定機率解答錯誤的。
要是解答錯誤了，無法突破瓶頸還好，萬一造成其他不可挽回的後果，那就慘了。
所以很多沒有星級的老師，以及不自信的老師，是不會回答有關學生瓶頸的問題。
叮！
來自楊靜的好感度+50，中立（70/100）。
“下去吧，記得換一部功法！”
孫默欣慰地看着楊靜，這種知道感恩的孩子，他很喜歡。
“恭喜！”
楊靜走回到座位上的時候，旁邊的學生們都送上了祝賀。
“謝謝！”
楊靜地不停地點頭致謝。
“感覺如何？”
秦蓉看着坐下的楊靜，問了出來。
“很棒！”
楊靜回味了一下，被孫老師的手指按在身上的感覺，好舒服。
“老師好厲害！”
鹿芷若眉開眼笑，爲老師驕傲！
叮！
來自鹿芷若的好感度+15，友善（553/1000）。
李子柒沒有說話，但是送上了10點的好感度，至於澹臺語堂三人，雖然也來聽課了，但是完全無動於衷。
噹！噹！噹！
鐘聲響了起來。
孫默合上了教案：“同學們，今天的課，就到這裡了！”
“啊？這就上完了？”
“老師，再講講唄！”
“我們還想看上古擒龍手！”
膽子比較大的學生叫了起來，於是教室中，一片哀嚎，以前怎麼沒感覺到呢，這一節課也上的太快了吧？
是不是負責打鐘的搞錯了呀？
孫默收拾了一下講臺，然後走出了教室。
學生們短暫愣了一下後，便有超過三分之二的人起立，開始鼓掌，恭送老師。
看到這一幕，杜曉和高誠羨慕的都要流口水了。
學生起立，鼓掌，恭送老師，是對一個老師最大的褒獎，這說明老師講的課，得到了學生們的認可。
沒想到孫默的第一節正式授課，就達到了這種效果，哎，真是人比人，氣死人呀！
兩個人，不約而同的感覺到一股的壓力，還要更加努力，不然就要成爲前浪，被拍死在沙灘上了。
安心慧也起立，拍手鼓掌。
“自己這一次，怕是真的撿到寶了！”
安心慧呢喃，她沒想到，孫默的講課能力，以及取得的效果，會是如此之好。
孫默很有頭腦，他精準地抓住了學生們的心理。