早飯之後就是近身搏擊，內容基本都是一招致殘術，一招致死術。
以一招致死術爲主，就如教官所說，我們不是表演隊，上的是戰場，是死生之地，是以命爲賭注的，面臨的都是武器，都是武裝到牙齒的敵人，如果不能一招致死，那你就會失敗，而失敗往往伴隨着死亡，意味着終結，不只是一個人的終結，而是一隊人乃至一個地方的人的終結。
教官又講述了人體的幾個脆弱點，生殖器，脖子，下頜骨，太陽穴，心臟，並演示了所有的致死、致殘招數。
1.敵人拳打過來，用一隻手四兩撥千斤抓住敵人的胳膊，然後另一隻手握成拳頭，用胳膊肘部分來回擊打敵人的下頜骨；
2.敵人衝過來時，腿部彎曲用膝蓋部分撞擊敵人的肋骨部分，然後用胳膊肘從上而下，打擊敵人的頭部；
3.用雙手從敵人的腋下部分環過去抱住，然後大腿猛地用力，將敵人提起來後，向前倒去，將敵人壓在身下；
4.當敵人蹲下，向你撲過來時，一隻手抓住一隻胳膊，另一隻胳膊從敵人脖子之上穿過去，手握在敵人的胳膊的末端腋三角肌部分，將敵人的頭用胳膊的肱二頭肌部分使勁往下壓；
5.看敵人的防守區域，防守在上就用腿猛踢敵人大腿部分，在下就猛踢敵人頭部；
6.敵人拿刀擡起來準備刺你時，用手腕指淺屈肌部分從內側將敵人拿刀的手擋開，然後另一隻手，猛擊敵人胸口；
7.如果敵人抓着你脖子，用兩隻手抓住敵人的手，然後腿踢敵人的生殖器官；在兩方對峙中，看準機會，用胳膊肘猛擊敵人太陽穴；
8.稱敵人不注意，用雙手按住敵人肩膀，然後用膝蓋部分撞擊敵人胸部、腹部；突然彎腰向前然後雙手握成拳頭，從下往上打擊敵人的下巴，當擊退敵人，導致敵人往後退時，起跳，腿部彎曲，用膝蓋部分繼續撞擊敵人造成二次傷害；
9.一隻腿彎曲，做彈力狀，然後找準機會，踢在敵人腹部以上；用手虛晃或者打擊敵人下巴部分，然後用腿踢敵人腰部，在用拳猛擊敵人太陽穴；
10.如果敵人上部防禦，猛地用腿踹他的大腿部分，在敵人往後退的時候，用雙腿連環起跳，蓄力踹擊敵人下巴；
11.如果雙方個頭太大，採取後轉身起跳，用腳踢敵人脖子到頭部分；如果敵人個頭矮，擡腿然後從上而下用腳後跟部分撞擊敵人頭部；
12.如果敵人先動腿，然後轉身360度躲避，擡起腿猛踹敵人腹部；敵人擡腿踹你，抱住踢過來的腿，限制他的行動，然後採用掃堂腿從後掃他另一條獨腿；
13.如果能潛在敵人後面，用胳膊彎曲部分的內側扼住敵人脖子往後用力；
14.趁敵人不注意、分散敵人注意力或敵人疏於防範時，用腿踢敵人的脖子；
…...
教完一招制敵術之後，教官告訴我們，招數是死的，人是活的，我們在戰場行走不會只遇到弱雞，也會遇到強敵，這些招數他們也都熟悉，必須要融會貫通，記住基本致命點，剖析每個招數的目的，做到“快，準，狠”，招數可以變化，一招拆幾招，幾招合一招，甚至在特殊情況下，可採取兩敗俱傷的打法，但必須記住，有一個底線必須守住，所有的選擇不能讓自己吃虧，不能給行動造成重大影響，就算死，也不能讓自己喪失戰鬥力。
不要以爲戰鬥是武夫莽夫的事情，戰鬥是綜合分析，策略，戰術，體能爲一體的，它是強者的舞臺是王者的享受。
看了教官教的一招一式，聽了教官的一言一語，我回想起以前，在大慶的流傳龍哥單刀戰百熊，現在感覺那就是小孩過家家，真正的戰鬥沒有勝利，只有死亡。
教完理論，就是實戰部分。
實戰第一環節是學員之間的分組對戰，採取換隊，換列，換組搏擊，剛開始習練，每個人的戰鬥技巧還不嫺熟，採取的都是以前比較柔和的招式，況且大家心裡明白都是自己人。
之前在哈爾濱練過南拳北腿，打過太極，蛇拳虎拳都略知一二，畢竟都是強身健體的招式，戾氣的部分已被剔除，滿足不了現階段需求的一招制敵。
跟我對戰的是個俄羅斯人，身材高大魁梧，我第一時間使出的是太極拳，想以柔克剛，可幾招之後，臉上就被揍了一拳，身上也捱了一腳，他招數毒辣，拳腳有力，可我柔術火候還不夠，不能招招化解，以柔克剛，導致第一回合就吃了大虧，落於下風，腦子還在快速運轉，之前學的招式都在閃現，一時間竟不知道使用哪個，手上隨即亂了章法，突然他的拳頭向我胸膛帶風呼嘯而至，我趕緊使出太極想化掉，可還是中了一拳，儘管我感覺到他的拳勁被化掉一部分，胸口還是很疼痛，就像被重物撞擊過一樣。
我揉了揉胸膛，心想再這麼下去自己會受傷，或許都會受重傷，當即決定，忘記太極，以剛制剛，又是一頓拳腳相碰。
“洋鬼子拳頭挺硬啊。”對拳對的我虎口發麻，對腿像踢了鋼板，這以剛制剛也不行，算是兩敗俱傷的打法，如果繼續下去，我敗得更慘，突然腦中的一招一式靈活起來了，剛柔並濟，時剛時柔，剛中帶柔，柔中帶剛，剛來柔克，攻柔以剛，慢慢的打出了心得，越打越靈活，越打越順手，他漸漸招架不住，敗下陣來。
教官看到我們的訓練之後，覺得都是花拳繡腿，招式五花八門，直接讓我們用他方法訓練，儘管大家手裡都留有分寸，可還是有誤傷，一是因爲招數太毒辣，二是因爲我們還不能收放自如，但畢竟力道和準度不夠，所幸造成的後果並不是很嚴重。
大家都開始苦練教官的一招制敵術，漸漸的，訓練場上殺氣騰騰，大家的眼神慢慢的有了變化，變得凌厲，變得兇狠，充滿殺氣，對戰的時候，四目對視，目光開始對戰，一旦發現對方眼中透出一絲怯敗，一系列的攻擊也呼嘯而去。
招招毒辣，式式兇殘，時不時有人躺下，每個人身上或多或少都有負傷，傷的太嚴重的只能坐在輪椅上觀看對戰。
實戰第二環節是對戰教官，也算是考覈機制。教官採取階梯制，一期換一個，一期比一期的教官強勁，不論身體素質、反應時間，腿法拳術都不是一個層次的。
終於到了最後一期。
看着他手裡的軍刺，涼氣森森的刀鋒，漆黑如碳的刀柄，刀身呈三棱型，三面都布有血槽，經過消光處理，沒有一絲反光，握在手上雖不起眼，卻讓我們不寒而慄。
血槽，是這把軍刺的恐怖之處，除了放血，更有利於下一動作，刺進人體後，內部的血液會隨血槽噴泄而出，肌肉驟然收縮，但又無法貼緊刺刀面，不會“吸”住刺刀，方便軍刺從人體中輕易拔出來進行下一步動作。以前那種沒有血槽的軍刺，因爲血壓和肌肉劇烈收縮，軍刺會被裹在人體內，那時想拔出軍刺就會很困難，會直接影響進一步的行動，嚴重時或許會威脅生命。
我們屬於特種作戰，需要在敵後或惡劣環境、原始環境中戰鬥，隨行的軍醫只能做應急處理，軍刺造成的傷口各側無法相互擠壓，不能達到止血和癒合作用，也無法包紮止合，不好做最初的應急處理，如果內部發生肌腱斷裂或是血管破裂，那樣即使縫合表面也沒有任何意義，即使不被一擊致命，也會流血過多而亡，戰場中有多少人沒有直接死亡，而是間接死亡。
此刻，訓練場上開始了最後一期的第一場戰鬥，一個韓國人對戰教官。
兩人四目相對，手裡的軍刺散發着寒意和殺氣，我們全都屏息凝神，突然韓國人動了，一個箭步衝了上去，同時手裡的軍刺也向教官面部扎去，教官還是靜靜地站着，韓國人一看心裡一驚，迅速往後退去，自己的身手已經暴露了，可眼前這個教官戰鬥力還未顯現。
俗話說知己知彼，方能百戰不殆，第一回合他已經敗了。
韓國人心裡不甘，飛身擡腿踹擊，教官微微一笑，腿部悄悄蓄力，突然像子彈一樣彈射了出去，“嗯？”大家全都睜大了眼睛，倒吸一口冷氣，只見教官手裡的軍刺從側面扎進了韓國人的脖子，血一下涌了出來，韓國人睜大眼睛，張着口彷彿在說什麼，隨着張口血從嘴裡冒了出來，“嗤—”教官抽出軍刺，鮮血從傷口噴了出來，打在教官臉上，沾在教官身上，此刻再看教官，鮮血的映襯、兇狠的眼神讓他此刻像黑羅剎一般，讓人心裡發寒。
“咚”的一聲韓國人摔到了地上，睜大的眼神中透出不甘和震驚，鮮血還在從脖子處，嘴裡往外冒，就在我們震驚之餘，不慌不忙的走來兩個穿迷彩的人，隨手將他擡走了，如果不是那一灘鮮血還在訴說着剛纔的慘狀，我都不敢相信這一切都是真的。
這是第一次真正的接觸死亡，親眼看着鮮血從身體噴出，目睹着一個鮮活的生命的從眼前逝去。我們以後也會面臨這種情況嗎？手上也會沾滿鮮血嗎？
戰爭，伴隨着死亡。這是大家都知道的，但死亡是什麼，身處和平國家的我們怎麼能有切身體會呢？只不過是覺得和村裡老人一樣，安詳的閉上眼躺在那裡罷了，戰爭在我們眼裡也只不過就是開槍罷了。
此刻，我才知道我太天真了，這裡的死亡是血腥的，是殘忍的，是會讓人變化的，也是會讓人膽怯的，而這裡，僅僅只是一個訓練場，是戰爭的冰山一角，可能連冰山一角都不算，心中產生了退縮之意，可是，來到這裡，再想出去，談何容易啊？回想起上次一個日本人逃跑時被擊斃後的慘狀，我就收起了逃跑之心。
我知道，只有經過這裡的錘鍊打磨，才能真正的逃離這裡，可到那時的我們還是現在的我們嗎？
教官讓我們休息一下。
休息的時候，大家都死死的盯着那攤鮮血，此時的訓練場沒有一點聲音，偶爾傳來一聲狗叫，幾十人就這麼靜靜地看着，好像連呼吸聲都停止了，只有一顆顆心臟在不停的跳動。
雖然之前已經死過幾個人，兩個是死於聲音，那時沒有看到死亡，只是根據聲音來揣測，一個死於逃跑公告，僅僅是看到他的屍體，平靜的躺在操場，另一個是死於跳崖，那時只是旁觀，覺得跳下去就是死了，心中僅僅是覺得他活不了了，並沒有那種刺激神經的衝擊，但這次，親眼面對了活生生的人變成一具冰冷的屍體，目睹了鮮血從人體中流出，對視了死者眼神中的神情，這一刻，錢、面子、權利，女人都已經不重要了。活着，努力活着，爭取再呼吸幾口空氣，是每個人心裡、腦中盤旋的唯一東西。
對，必須活下去！要尊重自己的生命，知道了生命的脆弱，纔會更加珍惜自己的生命！