早上在臥室裡的這一次打坐，當進行了將近5分鐘時，趙星再次感覺到了‘有一股微弱的氣息在身體內流動’；這次打坐他還是堅持了不到10分鐘，而這股沿特定路徑流動的氣息流，自開始出現後，是一直持續流動到他的打坐結束。
……
趙星他們同學羣這一次組織的旅遊，是aa制，羣裡邊有羣主及幾個管理員組成的組委會，來具體安排旅遊的細節；羣主就是他們初中時的班長，幾個管理員則是由熱心參與集體活動的同學擔任。
此次活動的a費是每人200元，這個費用包括了來回包車的交通費、當天中午至第二天中午的食宿費用、旅遊景點的門票費用，以及團隊自備的酒、水等費用。
因爲早上的時間緊張，來不及在等車前吃飯了，趙星是在路上買了三個驢肉火燒，一個大杯的豆漿，直接帶到大客車上去吃早飯。
趙星在上學時期，並不是屬於那種‘班級裡的公衆人物’，與同學之間密切交往的也少，就連當初班裡僅有的三個關係親近的小夥伴，在畢業後也是少有聯繫。
至於這一次參加聚會的同學，很多人都是自畢業後就再也沒有見過面了，源於有着‘發小同學’這種特定的情緣吧，大家在等車地點相遇時，都是熱情的彼此打着招呼，其樂融融。
章小飛和肖強，是初中時期班裡邊與趙星關係密切的小夥伴，在看到趙星到來後，這兩個自然是熱情的過來和趙星嘮嗑，敘一下舊。
等到旅遊包車到達集合地點後，班長招呼已經到場的女同學先上車；男同學這時都表現的很有紳士風度，自然是等在場的女同學上車之後，才紛紛上車；而那些先上車的同學，還有替別人預留、佔座的，等到趙星他們三人上車時，整張座椅有空座的，只有接近後排的坐位了。
章小飛是直接拉着趙星坐在了倒數第二排的座位上，肖強則是坐在了他倆之後、最後一排的座位上。
當大客車7點準時發車時，參加聚會的42個同學都已經到達。
讓趙星有些意外的是，帶着早餐在車上吃早飯的同學，差不多佔了總人數的三分之一；一時間車廂裡邊吃飯的吃飯、寒暄的寒暄，忙活的不亦樂乎。
通過簡短的交談，趙星瞭解到，章小飛在畢業後是在他父親所辦的一個小企業工作，主要是負責原材料的採購，不過由於目前市場不景氣，生意比較蕭條；肖強是在一家外資企業做技術工人，由於產品目前主要是外銷，企業經營還算紅火，他的收入在同行業之內算是屬於上游。
至於趙星對於自己的介紹，那就是在一家貿易公司打工，職業麼就是幹保鏢的；至於這一行的行業平均收入水平，趙星還真不清楚，他只能說自己的月收入是萬把塊錢。
章小飛與肖強都看過那個網上流傳的、趙星與人動武的視頻，這時少不了趁着這個話頭，打聽當時那事的前因後果；因爲這事牽涉到張茜，趙星不想解釋的太詳細，只說是因爲自己之前送快遞的時候，與人發生過糾紛，拍視屏視頻那一次是因爲那人找人要報復自己，只不過沒有報復成功。
在趙星開始講述這一段事情時，坐在他們前排的同學都自動停止了說話，想要聽聽趙星所講的這段八卦；坐在他們前幾排的張茜，注意到趙星這邊似乎在講故事時，就地拉着與她坐在一起的一個女同學，一起來到車尾這邊的空座坐下，也要聽聽趙星所講的八卦。
他們所坐的這個大客車由於不滿員，在車尾這邊還是有空座的；至於其他那些知道趙星正在講八卦的同學，儘管有人也想詳細聽聽其中的內情，可由於他們和趙星的關係並不密切，礙於矜持、以及不想在女同學面前太過給趙星捧場，所以反而沒有男同學過來坐這些空座。
在趙星講完有關視頻事件的內情之後，聽衆們自然是關心後續情況，趙星解釋道：“那事後來有朋友說和了一下，雙方不再找後賬。”
當有人詢問趙星之前送快遞、與人發生糾紛時，是不是也把人打了的相關情況時，張茜才知道趙星居然沒有細說事件的起因，她當即接過話頭說道：“這事我知道，我是當事人。”
於是張茜又把當時發生的事情，詳細的給大家講述了一遍；張茜講述時嗓音清亮，能夠聽到的人也多，距離他們較近的人，也都自發的不再說話，注意聆聽細節。
張茜在講完那段經過之後，又對大家補充說道：“我們那個鄰居之前見到我時，都是趾高氣揚的，現在見到我時總是客客氣氣的。”
在座的幾位自然能夠聽出來‘她對趙星的誇讚之意’。
這時章小飛好奇的問趙星：“我們之前上學的時候，沒聽說你在練武呀，你什麼時候練習的這麼高明的武功？”
趙星笑道：“我上初中的時候就開始練了，只不過你們不知道。”
章小飛嘆氣道：“哎，早知道你那會在練武功，我和你一起練就好了。”
章小飛身高1.7米，是個胖子，而且肚子已經挺起來了，他這身材咋看着都不像喜好做運動的；與張茜一起的那個女同學打趣他道：“你現在也可以開始練啊。”
章小飛嘆道：“不行了，我現在已經是忙的早上都不想起牀了，沒時間練習，而且馬上就到了‘三十不學藝’的年齡了。”
衆人是哈哈一笑。
大約在8點鐘的時候，班長看到大家已經過了剛見面時候的熱乎勁，有些人已經各忙各的開始看手機了，就拿出一套事先準備的導遊裝備，號召大家‘各自都要出來即興表演節目’。
然後是幾個管理員輪流站起來助興表演，有唱歌的，有朗誦詩的，有講笑話的，不一而足。
趙星感覺着，他們的節目，應該是經過事先準備的；特別是那個曾經的班委朗誦的詩，與他們這種‘同學出遊’比較應景，而且也沒有點出這首詩的作者是誰。
雖然唱歌和詩朗誦都沒有音樂伴奏，但重在助興，而且在這幾位的榜樣作用下，車廂裡的氣氛確實又活躍起來，儘管有個別同學依然抹不開面，不好意思站起來發揮，但大多數同學已經在踊躍參加表演了。
而且趙星也發現，一些早先在班裡表現很靦腆的人，此刻居然都能夠在車廂裡、落落大方的表演節目了。
有些人或許嗓音不好，表演出來的節目很不具觀賞性，但大家圖的就是氣氛熱烈，重在參與，所以無論是表演者或者觀衆，都是互動的興高采烈。
輪到趙星表演時，他是選擇的唱歌；原本他是準備唱一首自己喜歡的華夏語歌曲，不過由於他的排位在後，到他準備唱時，發現自己中意的幾首歌曲已經被別人演唱過了；他不想把別人剛唱過的歌曲再重唱一遍，就考慮着要唱一首外文歌曲。
趙星現在會唱的外文歌曲有英文的和j國文的兩種，在權衡一下之後，他選擇唱一首英文歌曲；這首歌是他這次去紐市之後學會的，這歌在那邊的當下比較流行；趙星這次在那邊聽的多了，自然的也就會唱了，要知道他現在的‘英文聽說’，已經是毫無問題了。
趙星的嗓音不算很好，但至少拿音拿的正，不會跑調；而且這首歌曲沒有太高的音調，易於被普通大衆傳唱，這也是趙星喜歡、及學唱這首歌的原因。
說起來趙星在中學期間，學習成績一直就是個中不溜，在同學們的印象中，他的英文成績也很爛，大家都沒有想到，他竟然會選擇演唱一首英文歌曲，而且居然唱的還很中規中矩。
同學裡邊雖然有英文好的，但能夠達到流利聽懂英語的，這裡邊還真沒有一個，更何況要聽懂演唱中的歌詞，比正常的聽人講英文難度更大，所以他唱出的內容，大家是沒有一個能夠聽懂。
不過有一句話叫做‘音樂沒有國界’，趙星所唱出的旋律、以及他演唱時所表現的專注神情，卻是實在的感染了不少人。
至於因爲各人三觀上的差異，導致各人對於歌曲意境的理解上，定然會存在差異，此事可以另當別論；但至少是這其中的不少人，已經從中找到了一些讓自己得以感動的情愫，找到了一些代入感和共鳴。
當趙星演唱完、說了聲“謝謝”，然後再坐下之後，車廂裡纔開始響起比之前歷次都熱烈的掌聲。
那個男班長首先由衷的點贊說：“儘管聽不懂歌詞，但這首歌的旋律很好聽，趙星唱的也好聽。”
一個女同學大聲的說道：“趙星唱的這首歌真的很好聽，能不能請你把歌詞大意給我們講一下。”