“有關這位，你怎麼看”孫馳勇點開了面前的筆記本電腦，有關任迪的資料出現在屏幕上。孫冰慧瞅了一眼，說道：“很難相信，會出現這樣的人。所以需要眼見爲實。”
看到自己妹妹非常慎重的樣子，孫馳勇突然笑了笑：“你似乎情緒上帶着一點不服氣？”孫冰慧楞了一下，然後矢口否認道：“那有。只是感覺這太超出常理了。”
聽到這，孫馳勇點了點頭說：“你這麼想沒有錯，我也不敢相信會出現這樣的經歷。一場任務晉級一個軍銜已經是理論上演變中軍官極限晉升速度，正常情況下，尉官晉級校官要踟躕一會，然後校官的每一場晉級任務，沒有任何人敢說是順利的。”
孫冰慧說道：“然而他是一路跳級的。尤其是核技術，在魔法開拓位面，按照資料上的記錄，那些少校進去後，就得到的聚變武器生成的警告了。這種跳級太過史詩了。”
孫馳勇說道：“沒錯，所以讓人感覺到不公平。然而我們不瞭解他人經歷的過程，所以妄圖對他人結果下定論。”孫冰慧說道：“明白了，不以主觀意識評判，就將他看爲一個不同的預備役上校。在交流中再構建評價”孫馳勇點了點頭。站起來在，光潔的地板倒影着其欣長的身姿，孫馳勇說道：“你轉正後，有個助手很重要。”
鏡頭切換，黃土高坡上人類的身影創造出了秩序的痕跡。秩序——道路，農田，排列結構整齊的地表房屋。雖然種族的復興道路還很長，但是文明的犁，已經耕耘在星球表面。
這些簡陋的砂石道路，用黃泥糊出來的房屋，燒出來簡易的陶器。這樣的製造物，在現階段周天合盟的科技水平，以及任迪自加入演變以來能製造納米級別技術水平，這樣的製造等級太低。在演變軍官的世界中落後一代都是致命的。拿破崙時代炮兵火槍兵排#射的戰術能在對世界上落後生產力的蠻族實施平推。然而卻在重機槍時代血流成河。塹壕戰面對坦克在大平原上的穿插戰術無力守護國家，機械化戰爭時代從此君臨天下。但導彈登場空軍滅點，裝甲部隊在衛星導航下前進時，單純的機械化會被對方用零傷亡的代價全滅。
高一個時代的存在有資格滅世第一個時代的存在，然而現在面對如此落後的文明跡象，任迪自覺自己沒有任何資格鄙視。健康的人無需和殘疾人比跑步速度，站在跑到前方的人沒有資格鄙視任何掙扎的起跑者。
地面上瓦片材料組成的管道正在鋪設，這是簡易的排水系統，當然用水泥玻璃鋼材料自然可以做的更好，但是這些材料，以目前次人類的智力和手感精確度是無法完成的。
現在黃土高坡上這一切活動，並不是追求什麼樣高科技產物出現在這裡。而是讓次人類全力以赴去做，用自己的能力去做。因爲當次人類越來越能幹，這就是時代最大的科技成果。
任迪饒有興趣的看着水管鋪設的過程，以及一個個次人類用着長長的繩子
丈量地面的過程。李子明對任迪說道：“有什麼感觸嗎？”任迪說道：“從少尉到上尉的任務時代我沒有經歷過，不過現在經歷這個任務。我想在少尉時代從無知狀態慢慢探索的艱辛，我應該明白了。”李子明說道：“我以爲你在回笑話我在玩過家家。有時候我會錯覺，這是不是尉官任務，但是演變光幕每次都提醒我這是一個將官任務。”
聽到李子明這麼說，任迪說道：“從小到大，你知道我最討厭做什麼事情嗎？”李子明用詢問的目光看着任迪，任迪說道：“返工，小學的時候，詩詞一個字抄錯了，被要求重新抄一遍，中學的時候作業寫完了，有很多錯誤，被長輩要求從頭到尾重做。大學時期，程序編寫錯誤，檢查了一遍，發現編寫的方法錯了，不得不重頭編寫程序。那種耐性消耗的差不多，卻被要求從頭再來一遍的感覺。你懂得。”
李子明說道：“你解釋的很清楚，我應該明白了。”李子明補充道：“我小時候，應該和你不一樣，我是天性釋放童年。”李子明笑了笑解釋道：“也就是沒人能管束我。成績不能，父母不能。”李子明有些得意的說着，然而突然低沉起來，說道：“當這樣的我離開童年，進入青年時。現實管束了我。沒耐性改變現實，怨天尤地就會發現一切都似乎在壓迫我的天性。”
李子明吸了一口氣說道：“和你說話，舒服多了。好了跟我來吧。看看目前調試的第一代，有些事情還需要你來確定一下。”
任迪和李子明走進了一個窯洞，通過電梯隧道走斜坡到達了五公里外地下四百米處的一個基地。這裡基因工程地帶，走進這裡的時候，李子明直徑帶着任迪走進了一個區域。
幾百個特殊的人類在這裡，他們的頭比一般人要大一圈，身高一米六。在見到的李子明後，這些次人類顫顫巍巍的站立起來，對李子明說道：“老師好。”在李子明微笑示意後，這些次人類如釋重負的坐了下來。
這些次人類，外貌依然有着沒有調試成功的樣子，外翻的牙齒，左右耳朵大小不一等等毛病依然有，但是從交談中任迪發現了一個顯著的特徵，那就是智力，這些次人類雖然說話有時候會出現上氣不接下氣的樣子，但是能夠清晰的說出語言表達出自己希望表達的意思。
任迪走到一位次人類面前問道：“我是任迪，一個嚮往未來的人，能告訴我你的名字嗎？”這位次人類說道：“叔叔你好，我是風，我自己取得名字，我希望我能想風一樣自由。”
這個回答讓任迪欣喜，能表達自己的希望夢想，能用夢想爲自己命名。這絕不是沿海鴿子籠，按照暴力慾望和食慾肉#欲驅使的次人類表現。任迪碩大：“能告訴我你多大了嗎？”這位次人類說道：“我八歲了。”八歲，任迪看了看幾乎所有都坐在輪椅上的次人類，似乎明白了什麼。
這時候李子明走過來，拿出一套資料，對任迪說道：“按照這上面的知識綱領給他
出一道題。”任迪看了看這些東西說道：“確定從這方面出？”李子明點了點頭。
任迪直接畫出了一個直角三角形知道兩個邊要求算第三條邊的題目。這個次人類拿出了筆在紙上畫了大概一分鐘，給出了正確的答案。然而算完之後。擡起自己的胳膊揉了揉自己的腦袋。
李子明說道：“風，幹得不錯。”對饒有興趣想要繼續測試的任迪說道：“任迪我們到一邊談談吧。”然後扭頭對這批次人類說道：“繼續上課。”
在一旁的房間中，李子明對任迪說道：“你有很多疑問吧？”任迪點了點頭說道：“利已經知道了，說說弊吧。”李子明說道：“這是第一代次人類基因協調的一個種羣，本次一共協調了六千個基因，然而成功存活的並且能夠有較長生命週期的，只有二十四種。剛剛是一種。唯一種在智力上有着進步的種羣。正常情況下，人腦的主發育期在出生後的一到兩年中。然而他們大腦發育卻普片有三到四年的時間。”
李子明頓了頓然後說道：“然而這確實不協調的。人體所有器官中，人腦的是消耗最大的器官。他們都坐在輪椅上，僅僅八歲，已經到達了一米八成年人的個頭。然而骨頭缺乏鈣質。過高的身高，如果沒有正常的心臟供給血壓，大腦容易出現缺氧狀態。剛剛的那位只能做出一道題。一道題後他就非常疲憊了。還有一種重要的事情，那就是免疫力，隨着他們的成長，免疫力非常弱，這就是我讓他們待在這裡的原因。”
說完這一切，李子明看着沉默的任迪說道：“他們絕對無法再自然界中生存。對此你怎麼看。”任迪看了看李子明說道：“首先必須要承認，這是成果，最基礎的研究成果。”任迪走到了電腦前，面前巨大的光幕上一對對染色體跳躍出來，任迪點開了性#染色體的x染色體，然後挑選了目標段落，一道雙螺旋結構，出現在屏幕上。這就是剛剛出現智力變異的次人類，所修改的基因片段。
任迪說道：“不知道哪一步是對的，不是停留在原地理由，我的意見是，不應該讓他們待在實驗室中，讓他們見識世界吧。”李子明說道：“可以，但是以他們現在的免疫力，以我們的醫療手段，不能保證他們能活過三年。”
任迪擡頭看着龐大的基因鏈，喃喃的說道：“告訴他們，活着不僅僅是自己這權利，還有是義務。就此讓他們的基因序列在這個世界上消亡，還是就此在這個基礎上繼續完美化，需要生命用勇氣證明。”
李子明：“你的意思是，基因修改者選擇離開實驗室，決定這修改者的基因是否進一步在下一代修改。”任迪緩緩地點了點頭說道：“我們不是聖母。教育和馴化是兩個概念，馴化是我們決定物種的進化方向，而教育是讓承載我們希望的個體，帶着我們的希望發展。不僅僅是我剛剛看到的那個修改種，其他的修改種也就此讓他們選擇吧。人擇，不單單是你我來選擇。”
（本章完）