命伶倫定律呂，將竹管截成十二個長短不同的竹段，按照聲音的高下清濁分爲十二個音階，製成各種樂器；命榮猨鑄十二鍾，以和五音；命元妃嫘祖教民養蠶制絲，供作衣料；伯余製作衣裳和鞋子。軒轅自己作冕垂旒充纊，定玄衣黃裳，於是袞冕衣服之制興。建築宮室，以避寒暑。與岐伯、雷公探討醫藥之學。命俞跗、岐伯、雷公察明堂，究息脈；巫彭、桐君處方餌，防治疾病。
至此，人族又一次飛躍，趙公明當日之言，頓時成一段佳話。軒轅爲帝，是土德，土爲黃色，故名黃帝。但三皇五帝未齊，人族尚未圓滿，劫難自然要來，平靜了不知道多少年的蚩尤，終於忍耐不住爆發了，突然率領九黎族，在東方大肆征討！！
卻說趙公明讓軒轅成就黃帝之後，自己則到了三仙島與諸女培養感情，不過三年之間，突然聽到童子來傳，說是通天教主來招。趙公明聽了，也不遲疑，立馬往金鱉島飛去，進入大殿，來到堂上，趙公明見通天教主坐在雲牀之上，一拜：“弟子趙公明，見過老師！”
通天教主點了點頭，眼裡露出了一絲欣慰，對趙公明說道：“你收那公孫軒轅爲徒，如今他爲人帝，治理有方，人族已呈大興之相。若是人族一統，你也將獲大功德，今後證道之途也順暢一些。但巫門殘部崛起，人族又將陷入危難之中，你還有一場功果要做。”
“蚩尤作亂？老師心中是否已有定計？”趙公明站起來後，開口問道。
“你大師伯爲人教教主，你可去尋他。”通天教主說完之後，哈哈一笑，大袖一揮，就將趙公明往離恨天八景宮送去。趙公明剛到那裡，就見兩個童子站在門外，直道聖人神通了得，只聽一個童子說道：“來人可是公明師兄？”
“貧道正是，不知這位師弟如何稱呼？”趙公明開口道，絲毫沒有一絲的輕蔑，還露出一副師兄對師弟關愛的表情。你可別以爲趙公明這麼做，是自墮身份的表現，一個現代人，並沒有多強等級的概念。再說你可不要輕視任何一個人，哪怕他是一個小人物，這可是爲人處世的教條，往往就是小人物，發揮了巨大的作用。就打個比方說，如果你是一個大臣，恰好得罪了宮裡的太監，在你失勢的時候，讓你見不到皇上，會有多嚴重？你想清楚沒有。
趙公明相信，放長線，釣大魚！即使不釣大魚，那也沒多大損失是不？
果然，兩個童子對趙公明好感倍升，只聽其中一個童子說道：“我是銀角，他是我的師兄金角。師兄有禮了。”
“哎，我們師兄弟之間，具是盤古正宗之後，還客氣什麼。來，初次見面，公明身上也沒什麼寶貝。這是一些仙靈之果，兩位師弟很少外出，倒可以拿去嚐嚐。”趙公明豪爽的拿出一些比較好的朱果，金棗、火龍果，遞給金角、銀角說道。