此時，許問正心平氣和坐在平鎮一間大房子的正中央，全心全意做着手中的工作。
他身邊圍滿了屏風，屏風前是更多的攝影機和反光板——經過特別設計，絕對不會讓他有任何不適——屏風後站滿了人。
這些人全部都安靜着，很少交流，就算偶爾說話也是輕聲而簡潔，唯恐打擾到了裡面的人。
他們無比專注地看着門內人的工作。來此之前，要是有人跟他們說他們會一起站在這裡，像學徒一樣，學習這麼一個二十多小年輕的技術，他們一定會翻你一個白眼，冷冷告訴你你真的想多了。
世事之奇妙，莫過於此。
事實就是，他們現在就站在這裡，屏息凝神，專心致志，有些人還一邊看，一邊還不由自主地在身上比劃，細細揣摩。
站在這裡的不僅只有木雕方面的，還包括了其他幾乎所有門類的大師。
對，全是大師，沒有足夠的水平，甚至沒資格擠在這屏風後面，沒看見門外院子裡還站着許多人呢？
當然，沒有足夠的水平，木工以外的門類也沒法從許問的工作中看出更多的東西。
只有到了一定的層次，才能如此觸類旁通，感受到統一的東西。
此時，許問正在使用平刀。
平刀刃口平直，主要用來剷平木料表面凸凹不平的部分，讓它們變得更加光滑。
而此時，許問在用它“鑿大型”，也就是雕刻塑造比較大的形狀。
他的動作大開大合，剛勁有力，極其果斷。每一刀落下，就有一大塊廢料隨刀而落，露出下面的形狀。雖然現在還看不出他最後雕出來的是什麼東西，但是光這動作，就已經別具一種美感了。
武斯恩想得很周到，廳堂外面院子裡的人看不見屋子裡面的情形，他就設了塊大屏幕，專門提供給這些進不去大廳的內行人討論。
大屏幕前有一個年輕人正在探頭張望，看見許問的動作就說：“怎麼有點像畫畫？”
“本來就是互通的。”旁邊一箇中年人表情古怪地看了他一眼，好像在奇怪怎麼被這麼一個愣頭青混進來了，“雕刻的刀法，就是繪畫的筆法。看這轉折、頓挫、凹凸、起伏……真是，太美了，太美了……”
年輕人左顧右盼，一羣人都在搖頭晃腦，看着奇怪又有趣。
一個老木匠師傅趁機小聲教育自己的徒弟：“看見了嗎，這就是雕刻。雕刻時，刀法就如筆法。雕刻的過程，就是你在木頭上做畫的過程。所以運刀的時候，絕對不能畏畏縮縮，小家子氣！”
徒弟跟鵪鶉一樣連連點頭，但師父好像想起了什麼一樣，越說越氣，繼續批判，“想一想你上次刻的那樣子，那叫畫畫嗎？那叫描紅！要放得開，大大方方地去做！”
“我也想啊……”徒弟小小聲地說，挺委屈的，“但木頭不行，一刀過去遇到一個節疤，一不小心刀就歪了，還把旁邊的給切斷了。我也想快點啊……”
“這就要熟練了，還要專心。搞清楚木頭的情況，每種情況有不同的應對方法。放得開不是讓你亂來，是遊刃有餘！”
這老師傅個人技術可能不錯，但肯定不怎麼會教徒弟。
旁邊的人聽見了他的說法，都在皺眉。
這徒弟聽上去基本功都不夠，師父現在就教他雕刻顯然有點拔苗助長了。
徒弟剛入門，肯定要反覆磨練基礎刀法，要熟悉各種木材的各種不同情況。
連這些還沒有掌握就貿然上手，怎麼可能遊刃有餘，怎麼可能放得開？
不過說來也是，這些基本功都要反覆上手磨練，才能形成堅定的手感。因爲木頭這樣的原材料畢竟跟制好的紙不一樣，情況更豐富更復雜更未知，遇到的意外情況會更多。
在足夠多的木頭上下過足夠多的刀，有了足夠多的經驗，才能對很多事情有把握，知道遇到的時候怎麼應對，而更進一步地，有餘裕去實現自己的想法。
這些全部都需要累積，就越發讓人覺得，許問這麼年輕，究竟是怎麼做到這樣的？
看他這個樣子，儼然已經經過了千錘百煉，對這些基本功與進階的要求已經熟得不能再熟了！
此時，在人羣的邊緣，有一個無人能看得見的人，也正專注地看着許問。
連天青今天沒有離開，而是一直在看着許問的工作。
他很少回憶過去，但此時，卻想起了許問剛到舊木場的時候。
那時候他的外表還是個孩子，但很明顯比同齡人更沉穩成熟，其中最突出的一點就是他的自制力。他那個年紀的孩子，能夠不斷反覆重複着同樣的工作，直到完全熟習十八巧，其實並不是那麼容易的事情。
不過當時連天青也沒有太放在心上。他年輕時遊歷四方，見過很多人很多事，知道這大千世界無奇不有，什麼樣的天才都有可能出現。
——其實他自己那個年紀的時候，也是能做到這樣的專注的。
他彷彿天然能夠感受到每一次練習中的微小的變化，知道前進的道路。而所有的這一切，都在自然而然地激勵着他，讓他持續不斷地向前走。
那時他認爲，許問也是這樣的。
然而不久之後他就發現，許問確實是這樣的，但又不止是。
確實就如所有人的認知一樣，木材未知而複雜，相應的十八巧也是一樣，看似簡單，實則變化多端。
它包括了各種刀法以及工具的使用方法、以及木材相關節疤、裂痕等各種不同的增生情況。
它化繁爲簡，把所有的複雜情況化成了化成了這套簡單的技法，當初創作它的人，真是天縱奇才。
不過也正因爲它融合了太多東西，要真正熟練掌握它，還是需要足夠多的練習，在各種不同狀況的木料上反覆操作，直到將它銘記在肌肉中。
連天青確實給許問營造了極好的學習條件。舊木場本身就收集了無數連天青覺得很有意思的木料，幾乎囊括了木材的所有情況，常見不常見的都有。
但許問的學習進度仍然比他想象的還要快得多。
一年時間熟練掌握兩種十八巧，連天青表面上沒什麼表示，其實是真的很有些吃驚的。
當然，後來他到了許宅，知道了那裡的特殊情況，也知道了許問能做到這樣的真正原因。
但即使如此，他仍然沒有改變對他的評價。
在一個時間停滯、與外界完全封閉的環境裡，能保持足夠的專注，持續不斷地做同一件事情，他捫心自問，就算是自己也未必能做到。
許問心中，必然得有足夠的熱愛與堅持。
今天，以這樣的年紀，他能有這樣的表現，確實是他該得的。
平刀就像油畫的塗抹，主要用於大面積色塊或者形狀的堆積。平刀有刀鋒，轉折時能刻線，兩刀交匯時會形成深溝，形成鮮明的風格。
許問的每一刀都非常的穩、準、狠，落刀有力，粗獷豪爽。他定型極爲準確，鮮明而準確地概括出了自然的形體。
它就像一種語言，有些人還在學習別人的，而許問已經形成了獨屬於自己的聲音。
漸漸的，屋裡屋外再次沒有了話語，所有人都安靜着，彷彿都在聆聽，這一方天地間，唯一的那個聲音。