入院開始沒有因爲李淳風突然離開而終止，匯聚在太原府的士子們在等待了數天之後終於迎來了他們期盼已久的入院考試。
因爲入院考試是三所學院共同舉辦，由幷州刺史府具體負責。所以，爲了能夠區分三所學院的不同，入院考試之前就將前來參加考試的士子我們做了登記，將他們加以區分。因此，考試的這天，按照不同的開始牌，士子們進了不同的考場。
像皇家漢學院這樣的綜合性學院，學院裡面的科目複雜，考試的內容也比較龐雜，李恪自己並沒有參與其中，具體還是由董伯仁和謝偃負責主持。皇家中醫學院的考試，李恪就全權交給了孫思邈，孫思邈見李恪這麼信任自己，他自己也頗爲感動，所以將皇家中醫學當成了自己的孩子一般對待，這使得現在的皇家中醫學院還沒有開學就已經具備了一所醫學院所具有的氣質。
而李恪主抓的重點自然是皇家陸軍學院。
因爲在皇家陸軍學院中，除了他這個校長，就只有王中長和任虎兩個都統以及數十名突厥馬術和箭術的教官，除此之外，還沒有一個專業的教官或者管理人員在皇家陸軍學院任何，當然王中長還兼任了一份職務，那就是格鬥科目的教官職務。
所以，李恪放心不小皇家陸軍學院，他纔會親歷而爲。
三所學院的考場都設在了刺史府臨時整理出是一所院落之中，只是三個學院的考場被割開了而已。
參加漢學院的士子很多，年紀都大概在十八到二十多歲之間，這使得李恪心裡很興奮，畢竟是第一次看到這麼多士子們參加考試，而且還是在之間開設的學院。看到參加漢學院的士子們魚貫而入，臉上都帶着興奮之色，李恪內心生出一種自豪感。
相對於漢學院的士子們，參見中醫學院的人和參加陸軍學院考試的人就少了很多。但參加陸軍學院的不少人的裝束很拉風，他們之中有一批人好像來自地方府兵之中，身上還穿着軍服，不少人即便沒有軍服，但他們身上的奇形八怪的兵器還是惹得參加漢學院開始的士子們側目不已。
特別大薛放和顏仲卿兩個人，當他們看到步入陸軍學院考場的宇文過和蒙昭還有薛崇的時候，薛放的嚴重露出了兇光。
而李恪也看到了這麼一幕，他對薛放和顏仲卿兩人比較在意，特意從身邊的謝偃口中打聽了一下，等到謝偃的指點，他一下子就認出了兩人，而當李恪看向薛放的時候，薛放因爲看到了宇文過和蒙昭還有薛崇，他露出了兇光，這才使得李恪將目光移向了陸軍學院考場的入口，看到了肩扛鳳翅鎦金钂的宇文過。
但是，看到宇文過的樣子，肩上扛着鳳翅鎦金钂，李恪也不由的暗自發笑，覺得這傢伙太可愛了，對自己的兵器這麼愛護，不敢放在自己的住所，就連今天開始也要帶到考場裡。在考試前，刺史府已經發下通告，告知陸軍學院的學員們今天要考兵書。
“殿下，時間到了，可以開始了嗎？”這個時候董伯仁向李恪問道。
“開始吧！”李恪對董伯仁說道。
董伯仁點點頭，對身邊時謝偃說了幾句話，就見謝偃走到院中大鐘的面前，敲響了大鐘。鐺鐺鐺的三聲鐘響，表示考試開始，而這個時候一旁的王績也插上了點燃的香。考試的時間已經三炷香爲例。
鐘聲響罷，就見陳叔達將考試的內容從一個密封的盒子中取了出來，給李恪施禮完畢，他就跟董伯仁等進了漢學院的考場。
董伯仁和王績、謝偃已經陳叔達等進了考場之後，考場的大門關閉。
李恪走進陸軍學院的考場的時候，所以的考生都坐在書桌前，桌子上已經擺上了筆墨紙硯。
只是因爲等待李恪的關係，考試的題目還沒有出。
衆考生見到李恪，急忙給李恪行禮，“參見北王殿下！”
李恪淡淡一笑，示意衆人不用多禮，這纔開口說道，“本王給陸軍學院定了一個規矩，那就是所有學員在陸軍學院只能稱呼我爲校長而不是殿下，我在陸軍學院裡面也不是是你們的北王殿下而是陸軍學院的校長。”李恪說道這裡，見所有的考生聚精會神的聽着自己是將會，他便繼續說道，“你們知道爲什麼我們學院的名字叫：皇家陸軍學院嗎？”
經李恪這麼一問，衆考生心中開始疑惑不解，難道學院叫皇家陸軍學院還有其他的意思嗎？
李恪看到大家的迷茫之態，這纔開口說道，“因爲，現在的大唐不光有你們這樣精銳的陸地騎兵和步兵，我們還有在海上作戰的水師！你們可能清楚在大唐的東方海域有扶桑島國，但你們根本就不瞭解，在大唐的西方還有兩個強大的國家，他們也像大唐一樣強盛，而我們的目的就是征服他們，讓那些國家成爲大唐的附庸國，成爲大唐的疆域。”
能夠報考陸軍學院的學生，肯定都是懷揣着夢想的人！
都是一幫想在沙場建功，想光宗耀祖的人。
所以，聽到李恪這具有侵略性的話，考生們的血液開始沸騰，他們的內心中開始想象今後馳騁疆場，爲大唐建功立業，開疆擴土的壯舉。
“但是，你們現在要做的就是通過考試，取得在陸軍學院學習的資格，只有做到了這點，你們才能稱呼本王爲校長，才能爲大唐開疆擴土，才能光宗耀祖！”李恪繼續說道。
“大唐萬歲！”不知道是那個學員喊道，這一聲口號驚起了學員們的附和聲，頓時考場爆發出了大唐萬歲的口號。
數百人滿懷激情的喊出這樣的口號的時候，聲勢如天，這讓旁邊的漢學院和醫學院的考生震驚不已。
在這羣滿懷激情的年輕人之中既有薛崇和蒙昭、宇文過三人，也有薛仁貴和周青、周文以及周武四人。
李恪看到自己激發陸軍學院的考生的心中潛藏的熱血，他淡淡的一笑。
在他的心中，沒有血性的軍人根本不就配做軍人，特別是在冷兵器時代，軍人的血腥往往代表着一個國家和名族的性格。
所以，他今天要的效果就是喚醒眼前這幫考生的血腥，讓他們在進陸軍學院之前就在心裡有一個夢想。
等大家的情緒恢復穩定！李恪開始念出這次考試的試題！
“第一，大唐採用哪種作戰方式能夠取得對吐谷渾的絕對勝利；第二，面對高麗，大唐該怎麼防禦，想要滅掉高麗，大唐需要多少時間？第三，對於扶桑，大唐想要滅亡它該採取什麼樣的策略！”
李恪的這三個考題都帶有很強的針對性和目的性！眼前是這些人在陸軍學院學習四年的時間，四年之後他們就會被安排到幷州軍之中擔任校尉的職務。所以，李恪纔會出這樣的題目，目的就是提前開始鍛鍊他們對戰爭的閱讀能力，提前開始培養他們的戰略眼光。再說真要是考兵書的話，兵書就那麼幾本，內容都是大同小異，而且很多人都沒有真正的度過一本兵書，你怎麼考他們呢？再者是否記住了兵書上的內容，這並代表他就能成爲一個優秀的統帥，優秀的統帥該是將兵書上的內容用到實踐當中。
所以，李恪纔會出這個一個題目！
所以，當所有的考生在聽到李恪念出這三個試題的時候，他們明顯的都愣住了！他們不清楚北王殿下這幾句的意圖是什麼？不過當他們看到李恪說出這三個考題之後不再言語時，他們心裡就確定了一件事情，那就是今天他們考試的題目就是這個三個問題。
剛開始的時候所以的考生都不知道該怎麼解答這三個問題。
可是，當他們回憶到李恪剛纔的話時，他們心裡有了答案！
漸漸的，不少考生開始在紙上奮筆疾書，寫下了自己心中的答案！