吉雅雖然捂着口鼻，但仍能嗅到一股特殊的臭味兒，從壇中緩緩散發出來。
忍着這股難聞的氣味兒，吉雅向前邁了兩步，往壇口一望，只見壇中之物呈不規則塊狀、粗顆粒狀。淺黃色、黃色或略呈綠黃色，石塊上佈滿條痕，條痕呈白色或淡黃色。石塊兒表面不平坦、粗糙，並伴有許多小孔隙，泛着脂肪光澤，有的斷面呈蜂窩狀，縱面可見細柱或針狀晶體，近於平行排列，閃耀着金剛光澤。
吉雅觀察一下自己的手套，看着紋理還算密集，挺厚實的，便試探着伸到壇口，自表面撿了一塊兒，放在手心裡，輕輕地掂了掂，覺得相對它的體積來說，它的體質很輕，用勾子輕輕敲打一下，便從上面掉下一小塊兒，伴着渣子，散落在吉雅手中，看來它的質地很是鬆脆，易碎。
總的來說，壇中之物多是整齊、色黃、有光澤、質鬆脆、無雜質者，應該是相爺蒐羅來的上乘佳品。
吉雅把東西放回罈子，去打開窗戶，把氣味往外疏散一下，同時，她的眉毛漸漸地擰成了“川”字。
是的，如果她沒猜錯的話，她已經認出這些東西是什麼了。
沒錯。
壇中之物正是一種低毒危險化學品——硫磺。
據吉雅在現代所學知識來看，這種物質蒸汽及硫磺燃燒後產生的二氧化硫對人體有劇毒。
在日常生活和工業硫磺生產中，硫磺有很大的作用：硫磺主要用於製爲硫酸，氟化工、檸檬酸、鈦白等耗酸工業產品，也被製爲磷肥產品。此外用於橡膠、造紙、食品工業、日化助劑、醫藥、火柴、農藥、漂白劑等工業。
但在古代，它的用處更多是用來製造一種危險品，這種危險品是用來殺人的武器——火藥。
古代人制作的火藥叫做*，是以硫磺和硝石爲原料。
可天朝雖地大物博，卻並不盛產這兩種礦物。不過，這顯然沒有難倒智慧勤勞的天朝民衆和爲長生不老而孜孜不倦的煉丹術士們。
硫磺雖不常見，可黃鐵礦卻不難找。古人以土法煉硫，從黃鐵礦中產出了硫磺。而另一邊，村莊住宅及茅廁的牆角根則盛產含硝的礦物，古人通過煉製和加入草木灰便製造出了可以使用的土硝。
宋時蒙古人西侵，天朝火藥技術於是外泄，其中精華的糞土產硝技術也不例外。據史書記載，英夷三百多年前仍有專務此業的集硝官，他們兢兢業業，每天四處闖入居民家中，從廁所和馬廄中搜集出來土硝，以確保大英帝國的火藥庫不至於彈藥匱乏。
吉雅來到第一個罈子前，揭開再看，心中已經瞭然，這壇裡的石塊正是可以用來提煉土硝的礦石。
真相了，頓時感覺脊背冰涼冰涼的，原來額祈葛在私下裡研製火藥，又把鑰匙交由自己保管，難道想讓自己也研究學習不成？
就算研製火藥是爲了大元的安危着想，可若是讓腦子少根弦的王爺看到，會不會跟他父皇說，額祈葛正私下裡研製軍火，準備圖謀不軌呢？
這可不是玩兒的，一旦被懷疑，可是要滿門抄斬的。
心兒也不自覺地加快了節拍。
這時，聽到外面傳來細碎的腳步聲和說話聲：“郡主到底是去哪裡了呢？四處都找遍了也不見人影兒，該不會是又跑到府外面去玩了吧？”聽着像是塔娜的聲音。
“要是那樣，可怎麼好呢？相爺剛剛罰過咱們，這會兒若再出亂子，咱們可真得去柴房裡燒火劈柴了。”這應該是靜香在說話，聲音中透着無限的憂慮。
“唉，都怪我一時疏忽，竟忘了做奴婢的本分，喝的爛醉如泥，才把主子弄丟了。”是秋玉自責的聲音。
吉雅趕緊輕手輕腳地蓋好兩個罈子，躡手躡腳地挪至門邊，閃身來到走廊，順手帶上門，悉心上了鎖，並把實驗室的牌子揭了下來，揣在懷中。
一路小跑，來到文學室門口，開了鎖，走到室內，見這裡裝飾華貴，學堂裡的設施甚是齊全。
牆壁上掛了不少名人字畫，室前的牆壁上懸着一張巨大的、長方形的檀香木板，板上左側掛着厚厚一疊灑金宣紙，中間部分張貼着一頁單張的宣紙，估計是供老師講課時，以毛筆在上面書寫板書之用。
放眼室內的桌椅也不於往常的私塾相同，倒是極爲舒適的樣子。
每張書桌都很大，樣式各有不一，有的呈長方形，有的呈三角形，有的呈圓形，有的則呈菱形……
再看搭配的椅子，更是樣式多變，鋪張奢侈。都採用了上等之木材及布料、毛皮。
有的是藤蘿編制的搖椅，吉雅試探着坐了上去，靠着椅背，閉上眼睛享受一番，感覺甚爲自在。
又有的做成細長的橢圓形，靠背十分奇特，是一枝枝不知名的海草拼湊而成。這些海草皆呈淡綠顏色，向上彎曲延伸，好似在微波盪漾的海水之中飄浮着，毛皮椅面裡，像是充着彈簧的海綿，整體看起來，很像是現代世界裡的創意沙發。
也有甚爲簡約的，沒有靠背，卻是一個獨立的、看起來像一個紅蘋果的軟綿綿的椅子，只是這“蘋果”讓人從中間切了個通透的“十”字，吉雅過去把這“四瓣水果”分別朝四周一拉，中間竟然現出了一個白色的木板椅。
“哈哈，椅中有椅！”吉雅笑道。
又見那邊用有一個形似月亮的搖椅，坐上去，搖來晃去，倒像是月牙上坐了個嫦娥一般，既有美感，又很舒適。
花樣甚多，這裡不一一列舉。
吉雅一邊感嘆額祈葛的奇思妙想，一邊尋了個鐘愛的椅子，坐了下來。
與其說這是椅子，倒不如說是個類似小竹裡館裡那樣的貴妃榻，只不過雖比那張更俏麗些，卻沒有那張大，只夠一個人躺着，兩個人的話，就只能並排坐着了。
吉雅果然酷愛慵懶的生活方式，連看書學習時，也是這樣。她脫了鞋子，把腿蜷了上來，伸手取過一旁的純棉毛氈，蓋到腿上，探手去桌上的書架，尋了本書，靠着軟枕，找了個舒服的姿勢躺下，翻看起來。
這邊的塔娜三人一邊議論，一邊走進了書院，挨個房間往裡探視，直到來到文學室，三人往裡一瞅，頓時心花怒放，一顆石頭落了地。
“參見郡主。”三人同時拜了下去。
“平身。”吉雅微笑着道。
“奴婢們該死，只顧着自己濫飲，竟把主子扔到了一邊兒，差點兒弄丟了，奴婢們真是該死，請郡主責罰。”塔娜並不起身，只是低着頭跪在地上，保持行禮的動作，口中不斷道歉。
秋玉、靜香也異口同聲地道：“請郡主責罰。”
“快起來吧，這麼一點兒小事，不必放在心上。”吉雅笑着從座位上站起來，走到三人一側，伸手扶起她們，並把她們一一按到椅子上去，笑道：“就在這裡，溫習一下功課也好，提防着晚間，額祈葛考問功課。”
三人雖然是陪讀，可也很是同意郡主的看法，若相爺考問起來，估計也不會放過她們，於是趕緊到書架上找來書本，認真讀了起來，時而還交頭接耳，研究一番。
塔娜起身去外面，招呼小斯們，往這裡搬來幾個碩大的火爐，屋子裡頓時暖暖的，侍女們陸續進來，端了不少果品糕點並熱所騰騰的香茶，一一擺滿吉雅寬大的書桌。
吉雅本就不餓，嫌吃食太多，擺在桌上，有些礙手礙腳，便讓搬去她們桌上一些，塔娜聽從吩咐，秋玉、靜香也來幫忙。
吉雅不吃不喝，只是低頭看書，此刻她鑽研的，是此時代裡，最爲簡單的入門之書——《三字經》。
書架上的書很多，但無甚閒書，皆是四書五經之類的正統之書，《三字經》的版本倒是有不少，有的刻在竹簡之中，有的書寫在絲織品之上，應該就是帛書。吉雅只從中挑選了本既有插圖、又有註釋的紙書。
她側臥在寬大的軟榻之上，單手托腮，靜靜地翻看着，不時地閉上眼睛，在心內默記。
塔娜見主子學地專注認真，好奇心起，起身來到主子身邊，一瞧，面上現出迷惑不解之情，恭敬道：“額，啓稟郡主，恕奴婢打擾，您怎麼看起《三字經》來了，奴婢記得這本書您不是早就讀過了麼？而且奴婢記得，你已經可以倒背如流了。”
吉雅冷不防聽到塔娜的聲音，嚇了一跳，本就心虛的她，這會子讓人發現了她的秘密，很有些不安，不過只是一瞬而已，便即刻冷靜下來，故作輕鬆地笑道：“這麼久沒有坐下來認真讀書了，想將之前學過的東西拿來複習一下。”
“複習？”塔娜仍然是一副難以置信的樣子，重複了下主子的話，又問：“主子已經可以倒背如流，怎麼還要複習呢？”
倒背如流？吉雅一聽，心內又是一驚，看來那日塔娜在牛山山洞之中，所說的“過目不忘”不是空穴來風，竟然是千真萬確的。
那這本事還在麼？至少現在她知道，這軀體的前靈魂是沒有給她留下一絲一毫這方面的記憶。
一切只能從頭再來。
關於國學，現代世界裡學的那點兒東西，只能說是皮毛而已，如今只好從最簡單的，慢慢學起。
畢竟這軀體的前靈魂，太過聰明，學過的知識太多。不想穿幫，也只能儘量多學一些。
否則，遲早得露餡。
所幸的是，吉雅隱約覺得自己的頭腦，確實比之前在現代世界裡更加靈活，記憶力超強，就比如說，現在看這本《三字經》，只細細地品味一遍，便將看到的內容牢記於心。
看來，這前靈魂至少給自己留下了這個過目不忘的本事。
還好還好。
吉雅很是慶幸。
雖然一切要從頭開始，但至少不那麼艱難。
於是看着吉雅，笑道：“孔聖人有云：溫故而知新。溫習學過的知識進而能夠從中獲得新的理解與體會，我自然是爲了這個意思纔想要複習的。”
塔娜頓覺有理，於是笑道：“主子果然高見，奴婢受教了。”遲疑了下，又道：“溫故而知新，可以爲師矣。那主子就可以當老師了，趕明兒咱們去牛山……”
“咳，咳咳！”沒等塔娜說完，吉雅便咳嗽了兩聲，將其話語打斷。
塔娜立刻會意，吐了吐舌頭，心說差點把話說吐嚕扣了，旁邊還兩位姐妹呢，雖然關係交好，可也不能隨便就把她和主子的去處說出來，況且看主子咳嗽的意思，就可以知道，主子是不願意讓她把那次出行之事，說給外人聽的。
索性秋玉、靜香倒也乖巧，知道主子的秘密，下人不能過問，便裝作只聽懂一個表面，於是二人皆起身，去主子桌邊兒，給主子倒茶潤喉，掩飾地恰到好處，沒有讓吉雅產生一絲尷尬。
吉雅順勢欣慰地點了點頭，端起茶水，喝了一口，笑道：“都不必客氣，隨意些，吃的喝的這麼多，擱那裡幹嘛？”說完又認真地鑽研起《三字經》來。
塔娜三人道了聲謝，一人端着一杯茶水，回到自己的位置上，也各自看起書來。
又過了約摸一個時辰，臥房裡的王爺也醒了過來，本想來書院這邊兒尋吉雅，卻因天色漸暗，只派個小斯來書院這邊，回了吉雅，便與擴廓並一衆隨從，打道回府了。
卻說直至返回倚翠園子用了晚膳，也未見墨羽堂那邊有喚吉雅過去背書的消息，吉雅心中甚是慶幸，估摸着額祈葛的意思，可能是想讓她先慢慢學着，過段時間了，再考問於她。
於是慶幸之餘，倒更有了精神氣兒，晚上與塔娜一人捧着本書，用心研讀，直至睏乏，方始入睡。
因與額祈葛商量好的，上一日，休息一日，所以第二日自然是休息日了，吉雅也不用早早起牀，又像往常那幾日一樣，睡了個早兒，直至日上三竿，方纔來了個舒服的自然醒。
用過早點，與塔娜三人去外面跑跑步，做做廣播體操，鍛鍊完身體後，便回房，在外間的炕上與塔娜一同讀書。
現代世界裡，吉雅便是一個乖巧的好孩子，於讀書學習之事，不甚煩惱，研習功課時，最能耐得住寂寞，此時，她便靜靜地倚在緞子被上，手握《三字經》，專注地默讀、默背。
直覺得裡面的敘述，奧妙無窮，怪不得在現代世界裡，曾經聽古文老師說過：《三字經》與《百家姓》、《千字文》並稱爲三大國學啓蒙讀物。
如今細細研讀，吉雅發現，《三字經》不僅短小精悍、琅琅上口，而且其內容豐富，涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說。
所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。果然所言不虛。
當然，以吉雅一個現代人的目光來看，《三字經》難免也含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但那都是基於歷史原因，而其獨特的思想價值和文化魅力應當被公認，被奉爲經典，不斷流傳。
由於起的晚，早點用的也晚，所以午餐便省了，只吃了一點兒小點心，喝了杯茶，權作充飢。
出去散了步，便又回房，續讀《三字經》。
直到傍晚時分，吉雅通讀完了這本書，並且已經可以熟練背誦。
她自然很是開心，並在塔娜面前不失時機地炫耀了一下。
只是讓她微感失望的是，她洋洋得意地背完之後，塔娜便從後至前的，倒背了一遍。
背地很是流暢，一字不差。
吉雅撇撇嘴，感覺酸溜溜地，有些嫉妒她了。
再看看她手裡正讀的書，不禁更羨慕了，人家此時讀的是《史記》。
吉雅倒抽一口冷氣。
真行啊，人家已經開始讀史記了，這就說明，她已經把四書五經、諸子百家的書都讀過了。
因爲吉雅從《三字經》裡知道，讀經是講究一定順序的。要從易到難，循序漸進。
比如：
小學終，至四書：意思是要先讀《小學》，讀完之後，才能讀四書，這裡的《小學》是朱熹編的《小學》，主講爲人的基本道德；四書指《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》；
孝經通，四書熟。如六經，始可讀：《孝經》和《四書》讀熟了，纔可以讀“六經”，即《詩經》《尚書》《易經》《樂經》《禮記》和《春秋》；
經既明，方讀子：儒家的經典全都通曉之後，纔可以讀諸子百家的書；
經子通，讀諸史：“經”書和“子”書讀懂了，再讀各朝的史書；
史雖繁，讀有次。史記一，漢書二。後漢三，國志四：讀史書的順序是《史記》《漢書》《後漢書》《三國志》，即四史。