周志和說話的語調不急不慢，聲音帶有磁性，讓同學們着迷。
又有另外一個坐在後面的男同學大聲問道：“老師，我想請教一個問題，是關於如何在職場自處？現在找份好工作不容易，想幹好更不容易，工作幹好了威脅領導，工作幹不好領導威脅，工作幹多了同事嫉妒，工作幹少了同事氣憤，工作幹不了自己倒黴，到底怎麼樣做才能做得都讓大家滿意？”
“呵呵..”大家又會心的一笑，這個問題問大家心坎裡去了，也是大家都想知道的問題。
周志和依然保持着他的笑容：“現在職場競爭激烈，大家有目共睹。但你得去適合社會，而不是讓工作適合你。工作再難幹也得幹，要不斷去提升自身的素質，爲你以後的高升積累資本，要相信時間能改變一切。依我看，目前社會上只有一樣工作好做，就是做豆腐的，豆腐做硬了是豆腐乾，做稀了是豆腐腦，做薄了是豆腐皮，萬一賣不出去擱臭了還可以做臭豆腐。”
“呵呵.。。”教室裡響起了歡聲笑語。
教室裡如此熱鬧，季恩琳還在用手支撐着額頭打着打盹，不爲周圍的人影響。
坐在季恩琳身後的一個帶有書生氣的文弱男生，看看季恩琳，鼓起勇氣問道：“老師，我想問你一個問題。你一定要答我。”
周志和耐性十足：“問吧。我保證，知無不言，言無不盡。”
周圍同學們都鬨笑起來。
“老師，愛睡覺的女生是不是好女生？”
“哈哈.。。”同學們笑開了懷，都在笑這個男生問的問題好幼稚，不過還是覺得這個男生好可愛。
周志和打量完問問題的那個男生，再看到坐在男生前面位置的季恩琳正在打盹，明白那個男生肯定是喜歡上了季恩琳。
“如果你的身邊有一個愛在課堂上睡覺的姑娘，那就娶了吧。第一可以肯定不打呼嚕；第二她能來上課，說明她愛學習有上講心，以後生的小孩肯定聰明，有研究報告指出，說孩子的智商是隨媽媽；第三她睡覺不蓋被子不感冒，說明她身體好；第四她上課光顧着睡覺，沒時間和帥哥們短信傳情，說明她很專情。結論就是愛睡覺的姑娘都是好姑娘。”
大家的目光全投向季恩琳：“哈哈.。。”
季恩琳猛然覺得自己周圍的不對勁，她睜開眼睛，看到大家眼睛裡都帶着笑意齊涮涮地看向自己，她臉紅起來，快速把頭低到課桌下，想找個地方躲起來。
上課鈴聲響起來。
周志和說道：“好。同學們，現在我們來上課，下面我們講消費者心理的分類。”
季恩琳想聽課，但就是頭昏腦脹，什麼也聽不進去，一節課就在昏昏沉沉的狀態中結束。
下課後，同學們起身碰觸桌椅子的聲音很大。
季恩琳清醒過來，她收好書本裝好，背好揹包，離開教室。
她去買了一瓶酸梅飲料喝了，才感覺好一些。
她回到住處關好門，放好包包，脫鞋，睡到chuang上。