107課 旭日復旦 彤雲錦霞

鴻哥生拉硬扯將鶴弟弄起來。

“鴻哥,你幹什麼?人家睡得正香呢!” 鶴弟揉着眼睛,一千個不願意。

“跟我去晨練。” 鴻哥叫道。

“你去練吧,我纔不練呢。”

“昨晚,你親口對我說,要去晨練。——男子漢,說話得算數。”

“我是小孩兒。” Wшw¤ TTkan¤ ¢ ○

“你是男孩。人不管大小,說話必須算數,這是做人的基本原則。言而無信,你這輩子都不會有出息!”

“好、好、好!鴻哥,你別上綱上線了,我去晨練。”

鴻哥帶着鶴弟在S大學的操場上跑了三圈,然後抻胳膊抻腿,站在高臺上向東眺望。

“看見了什麼?” 鴻哥問。

“看見太陽。”鶴弟答。

“今天上課的內容是什麼?”

“‘旭日復旦,彤雲錦霞’。”

“解釋一下。”

“復,又的意思;旦,早晨。‘旭日復旦’就是說太陽一天天從東面升起……”

“《尚書大傳·虞夏傳》中有“日月光華,旦復旦兮”之句。復旦大學的校名就來於此。”

“復旦大學的校名起的挺好,將來我考復旦。”

“按着你現在的樣子,什麼大學也考不上。”

“鴻哥小看人。”

“有一所大學你能考上。”

“什麼大學?”

“家裡蹲大學屋裡系睡覺專業。”

“聽着名字不錯,好像是外國大學。——佳里頓大學物理系‘水餃’專業。鴻哥,學物理的,怎麼還有‘水餃’專業?”

鴻哥哈哈大笑。鶴弟終於明白了。

“鴻哥,你太小瞧鶴弟了,我非考個名牌大學不可!”

“有這個志氣不錯!我問你幾個簡單的問題,你答一答。”

“請出題!”鶴弟一拍‘雞胸’,拿出了吃‘肯德基’的架式。

“太陽的溫度有多高?離地球多遠?能裝下多少個地球?……”

一連串的問題,把鶴弟弄懵了。

“你給我只溫度計,我就能測出來。”鶴弟強詞奪理。

“給你。”鴻哥早有準備,隨手帶着。

鶴弟朝着陽光照了照,說:“溫度計到頭才80度,太陽的溫度要比這個高得多。——我覺得怎麼也得有800度。”

鴻哥將溫度計“奪”了回來,放到包中,說:“不學無術。很久以前,俄國天文學家採拉斯基實做了一個有趣的實驗。他將一個直徑1米的凹面鏡對着太陽,這樣,在凹面鏡的焦點處,就得到了一個跟硬幣一樣大小的太陽像。當他把一片金屬放在凹面鏡的焦點時,金屬很快就彎曲、熔化了。他發現焦點上的溫度差不多有3500度。採拉斯基認爲,太陽上的溫度無論如何不會低於3500度。”

“採拉斯基很聰明啊!” 鶴弟讚道。

“那當然,不聰明能當科學家嘛!只聰明還不行,還得努力才行。1879年,奧地利物理學家斯特凡指出,物體的輻射與它溫度的四次方成正比。根據這一關係以及測量得到的太陽輻射量,可以計算出太陽的表面溫度約6000度。”

鶴弟認真地聽着。

“當一個物體被加熱時,它的每一種顏色和一定的溫度相對應。深紅,600度;鮮紅,1000度;橙黃,3000度;黃白,6000度;白色,12000至15000度;藍白,25000度以上。太陽是金黃色的,因此其表面溫度爲6000度上下……”

“太陽離我們多遠?能裝下多少個地球?”鶴弟問。

“太陽離我們平均距離約爲1.5億千米,能裝下130萬個地球……”

“鴻哥,你怎麼知道的?”

“我書架上有《十萬個爲什麼》,你看了,就知道了。太陽上面有黑子,我國公元前140年前後成書的《淮南子》中記載:‘日中有踆(cūn)烏。’就是古代傳說中太陽裡的三足烏。《漢書·五行志》中對太陽黑子記載的更爲詳細:‘河平元年,三月乙未,日出黃,有黑氣大如錢,居日中央。’——這我們中國古人在天文學上的重大發現,值得驕傲!”

“這太陽真的挺神奇呀!”

“是的。我給你講一個太陽與北風打賭的故事。”

“講故事好!講故事好!” 鶴弟一聽講故事,一跳老高。

“北風對太陽說:‘你沒什麼了不起,也就發點熱,整點光。你敢不敢跟我比,看誰能把人類的衣服脫下來。’太陽一笑說:‘那就比一比吧!’北風發威,寒氣猛吹,將人們的衣服掀了起來。人們使勁地捂住衣服,往家裡跑。結果,人們再出來時穿了更多更厚的衣服。太陽不慌不忙,一點點增加熱量,人們的衣服一件件地脫了下來……”

“還是太陽聰明,北風太笨!” 鶴弟忽然笑了。

“你笑什麼?”

“我就是聰明的太陽,我班趙大牛就愚蠢的北風。”

“此話怎講?”

“於曉燕,你教過的。有一天,她帶了巧克力豆。趙大牛要,於曉燕不給。趙大牛就搶,臉被於曉燕抓了好幾道傷痕,巧克力豆一顆也沒吃着。我對於曉燕說:‘你今天的衣服穿得真好看!’她就給了我三個巧克力豆吃,可甜了!”

“你還挺會說話。”

“那當然,別看我和男生打仗,從不欺負女生!”

二人一邊下臺階,一邊說話。

“鶴弟,鴻哥教你的唐詩中寫‘太陽’的你還記住多少?”

“白日依山盡,黃河入海流;日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”

“完了?”

“完了。你就教我這兩句。”

“你真是左耳聽,右耳冒。鋤禾日不午,汗滴和下土;大漠孤煙直,長河落日圓……對於你這種學生只能用‘唐僧嘮嘮叨叨反反覆覆囉囉索索沒完沒了’的教學法才能湊效!”

“鴻哥,我服了!快講新課吧。”

“把‘彤雲錦霞’解釋一下。”

“彤”(tóng),紅色的;錦,原意爲精織的絲製品,多有美麗的圖案,也泛指色彩鮮豔華美的東西……”

“這個, 我先不展開講。關於太陽,你還有什麼要說的?”

“假如有一天太陽從西邊出來,我就不用聽鴻哥嘮嘮叨叨了。”

鴻哥一聽,鼻子差一點氣歪嘍。

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