第193章 乾祐五年秋舉

時入仲秋,瓜熟蒂落,田畝豐收之際,大地萬物被秋意渲染成金黃色調。東京城中,又有秋果新品上市,百業興旺。

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每逢秋季,劉承祐心情都不錯,畢竟收穫的季節,氣候爽人。劉承祐精神爽朗,翻閱刑刑部所呈,秋決名單。

“這是入秋以來,第二批,共計九十七人,皆已經刑部查檔,大理覈驗,罪證確鑿,判罰無異!”李昉簡單解釋着。

“違背朝廷禁令,走私牟利者,倒是不少嘛!”事關人命,劉承祐看得比較細,擡頭問:“僅販賣私鹽者,便有三十多人?”

感受到天子的疑惑,李昉說道:“此爲淮南鹽案,揚州商賈,與鹽場職吏,內外勾結,爲布政使王公所覺,一網成擒,按律當死,定案上呈,等候批決!”

王樸在揚州,上上下下,辦了不少事。

“思及國初之時,民有犯私鹽、酒麴者,無問多少,悉抵死。朕以此法過厲,是故詔令,以儘量論罪量刑,使其有差!”劉承祐說道:“卻沒想,如此一來,走私者不加少,甚至有變本加厲,內外勾結,盜賣國財,以牟私利!”

“陛下立法懷仁,奸吏商民不感其恩,心生貪慾,觸犯法紀,只需依律處置即可,陛下不必過於介懷!”大抵以爲皇帝心裡不痛快,李昉開解道。

但是,劉承祐哪裡來的憂懷傷感,直接硃筆一批,冷冷道:“發還刑部,一應罪犯,皆按律處置!法不容情,更不容此等奸邪之輩!”

“是!”

“這是禮部和尚書所報,今歲制舉,進京的參考的士人名單,請陛下御覽!”頓了下,李昉嘴銜笑意,向劉承祐呈報。

隨着改制集權,轟轟烈烈展開,爲彌補大漢朝廷上下,道府州縣的缺額,劉承祐南征回京之後,便下詔,再於東京開制舉,選拔人才。

自乾祐初年以來,只有乾祐三年沒有,餘者幾乎每歲一舉。不過,隨着地方學政的展開與恢復,自明年開始,屬於大漢朝的三級科考,也可正式展開。對天下的讀書人而言,也算是歸制前最後一年的紅利了,這些年所錄取的才士,不管大小,基本都是直接授予官職的。

如乾祐元年的進士,如王樸、王溥者,已爲道府大吏。而最受讀書人所期望的,若能高中,入天子之眼,侍奉於御前,那可就平步青雲,前途無量了。似此前的王溥、王著、李昉,給所有人都做了個榜樣與目標。

是故,今秋制考,是開國以來,人數最多,規模最大。劉承祐以集賢殿大學士、禮部尚書和凝知貢舉。

“人數不少嘛,天南海北,連淮南、坊州,都有人來!”劉承祐輕笑道:“今秋制考,讀書人很積極,熱情高漲嘛!”

“大漢開國六載,局勢日趨穩定,聖主臨朝,欲廣召賢才以興國。陛下撥亂反治,重視士人,已是人所共知的事。天下賢才,豈能不欣然嚮往,投效朝廷!”李昉回答道。

“開國以來,通過制舉,所選才士,已有一千多人了吧!”劉承祐撫須問道。

“正是!”李昉說。

“去,讓吏部將制舉官員,選其履歷考評上等者,給朕看看!”劉承祐吩咐着:“這麼多人,朕倒要看看,究竟有多少人,是歷練出來了!”

“是!”李昉應道,同時心中也暗附,天子重視讀書人不假,更加看重實才啊。

若是劉承祐知曉李昉的想法,只怕會發自內心地一哂,他不是重視讀書人,只是重視有利於他皇朝統治的力量,讀書人,只是其中一股罷了。

“開考在即,需請陛下,儘快擬定題目!”李昉又道。

“嗯,朕知道了,你去忙吧!”

......

乾祐五年,八月十日,隨着時間消耗結束,貢院的靜謐被打破,參考的士人們,孑然一身,陸續走出威嚴大氣的貢院。近兩千人,同時考試在京考試,對於大漢朝而言,還是頭一次。

議論聲不止,三五成羣,各尋交好者,同伴而行。無論何時何代,剛考完的人,所談論者,無過於試題。

如往歲一樣,大部分的士人都是報考進士科,並且比例逐年上升。幾名年輕的士子,聯袂而行,一路暢談。

大都面色愁苦,顯然,今年的試題,很讓人着惱。制舉一律從簡,按照劉承祐的心意,除了考驗基本素質的書文之外言韻之外,便是劉承祐最重視的實務與策問。

“熟記《孟子》的考生,此番幸運了,四書之文考題,大多出於此!”一人感慨道:“早知如此,定當強記一遍。”

“四書五經,我等多通讀,填空補闕,倒也不難!”另外一人搖搖頭,說:“倒是那實務,更讓人頭疼。我抽中的題目,是列一案件,令寫出審斷流程,所依律例。這分明是明法科的題目嘛!”

“你這還算好的,我所答題,竟是問粟米之耕種,這讓農人來答,豈不更好?”一人語氣中盡是哀嘆。

“我抽中的是稅收問題,需以術數覈算......”

“原以爲,最難的當屬策問,卻不想,這實務,如此刁鑽偏狹!”一名士子看起來,沒有答好,滿是哀嘆。

“我等遠者千里來京,只爲投效朝廷,爲國效力。沒曾想,所學幾無用於試題,朝廷豈不是刻意刁難?”此人已然心懷不滿,就衝此見識,落第不遠。

“李兄不可妄言,據說此番制舉,是當今天子,親自出題,那實務,有別於常例,只怕也出自天子只妙想!”有機敏之人,趕忙勸道。

說着,瞟向旁邊一名,風度翩翩,嘴銜笑意的青年,問:“盧郎君,觀你氣定神閒,從容不迫,想來是成竹在胸了?”

姓盧的士子,年級很輕,即便用少年來形容,也沒什麼問題。其他人,也不由將目光投到他身上,只見他嘴角微微勾起,透着一股傲氣,說:“從天子所出之題來看,皆是事關國計民生,治政典事,所求者,如其名,需實務之才。天子要的,不只是讀書人。爾等若覺不公,未顯能長,或自覺文采斐然,就不當報進士科......”

其言落,有人恍然,有人心生不滿,只覺其傲慢。倒是發起問題的那名士子,看起來沉穩些,開口緩和氣氛,問道:“不知策問,盧郎君選的什麼題。是平蜀策,還是南北戰略?”

盧郎君笑笑,並未作答,背手而行,滿臉自信,逼氣迫人。

漢宮之中,已然籌備着中秋節慶,劉承祐履至集賢殿,這裡是集中批閱考卷的地方。批閱的考官,除了主考和凝以及兩名翰林之外,都是自題涉司衙抽調來的幹吏,各審其題,按照十分制打分。

兩千份試題,夜以繼日,不到兩日,便解決了。劉承祐至時,十名閱卷官吏,都滿臉倦容,蓬頭垢面,十分狼狽,畢竟吃喝拉撒都被約束在殿中。

劉承祐隨手拿起一張實務卷子,看了看,關於刑案的,回答了很多,書法漂亮,引經據典,內容詳實,總結而來,就是一個詞:依律判刑。然而,就是不落到實處,如何依律,依哪條律,判案流程,注意事項等,一字未提。

“讓這些讀書人,答此類題,是否太爲難他們了?”劉承祐問和凝。

和凝顯然深明聖意,答道:“若只知死讀書,則非視事之才。縱刀筆文吏,亦需熟悉律例典制!”

當然,此番取才,實務題,只作嘗試,屬加分項,真正作排名錄用依據的,還在書文與策問。這一次,對於讀書人在實務上的要求不高,那畢竟可通過學習歷練得來。但是之後,就不一樣了,他也是想通過此次制舉,開一次風氣,爲天下士人點名一個方向,實務興國。

“可曾判出頭名?”劉承祐問和凝。

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