下午林錦鴻致電給陳衛，向他說明自己的想法，並且稍稍透漏自己將要離開改革辦公室的事情，以及黃婷的身份，陳衛也沒多少猶豫便答應了擔任改革辦公室主任助理一職。林錦鴻知道陳衛會答應的，這對陳衛來說是個機遇，陳衛在武陵市教育局想要出頭恐怕還得一段時間，而且這需要運作才行。改革辦公室是個新生事物，只要他能與黃婷搭檔好，等黃婷上去後，他自然也可以跟着進步。當然陳衛或許現在還沒想到這些問題，陳衛思考問題的辦法很有自己的一套。得到陳衛的同意後，改革辦公室正式向廳裡申請調職計劃。
第二天，改革辦公室的公開招考面試工作如火如荼的在對面春暉大廈舉行，這次面試分兩個階段進行，一是所有人員都坐在一起，就像開座談會一樣，陳述自己在這段時間裡調研成果，當然事先得有一份調研素材上交給改革辦公室。等陳述完畢，則開始分組討論，由幾位主考官根據那份調研素材進行提問，最後是考生之間互相提問回答，整個過程雖然很繁瑣，在形式上跟畢業論文答辯也有一定的相似程度，但是效果卻相當明顯，哪些人認真調研過，哪些人根本就沒進行調研，根本一清二楚，有些人那份調研素材雖然做的漂亮，但顯然是不出自他自己之手。中午休息一個小時，應考者也由改革辦公室提供午餐。休息過後，繼續進行，一直到下午三點，這次面試的主考官林錦鴻才宣佈面試結束，並宣佈在稍後半個小時後馬上公佈成績。那些應考者自然沒有離開，等待着最後的成績出來，半個小時很快過去，林錦鴻和黃婷等人也終於將最後入選名單統計出來。
兩人含笑在衆人的期待中將最終被改革辦公室的錄取的人員名單宣讀一遍，有人歡喜有人憂，但是這次公開招考的過程做可以說無可挑剔，特別是這次面試，大家之前都沒參加過如此別開生面的面試。可以說整個面試工作都在衆人的雙眼監督下進行的。作弊的可能性很小，因此大部分人落選也只能怪自己能力不濟，沒有去懷疑這次招考的公平公正性。
“林主任，我嚴重懷疑你們的招考工作有暗箱操作！”在林錦鴻宣佈完名單後，突然有人大聲提出來，剛想離開的衆人聞言一驚，忙停下腳步向聲音的來源望去。
林錦鴻和黃婷兩人也霍然一驚，做到這個份上了，竟然還有人當衆敢大聲這樣說話，很顯然是心有憑恃了。林錦鴻擡頭望去，見剛纔說話的是一個二十七八歲留着一頭齊肩長髮的男青年，戴着一雙半框黑色眼睛。林錦鴻一看到他便暗自笑了，剛纔這人表現的很搶眼，在面試過程中誇誇而談，幾乎壓倒了其他所有的應考者，但是在錄取人員中並沒有他的名字。
那些應考者一看到他也感覺有些不可思議，他剛纔的表現是有目共睹的，連他這樣出色的人都沒被錄取，這招考是不是真正做到公平公正了，衆人的腦中打上了個大大的問號。視線齊刷刷的溜向林錦鴻和黃婷兩人的身上，等待兩人合理的解釋。
林錦鴻悠然一笑，頗感興趣的向那青年道：“你倒是所說看，本次招考到底哪裡不公平公正，存在暗箱操作了，如果你真能說出個一二三來，我們破格錄取。如果你只是想爲你自己鳴不平，那還是算了。”
“難道林主任認爲我剛纔的表現沒有他們出色，難道林主任認爲他們的資料比我更加詳實，他們的觀點比我更加新穎嗎，爲什麼我沒有被錄取，比我表現差的人反而錄取了，我真懷疑他們是不是在事先已經去過兩位主任的家裡了。”青年疾聲厲色的道，說的話很尖銳，大有破罐子破摔的想法，反正錄取不上了，想說什麼就說什麼。
林錦鴻冷然一笑道：“既然你有疑問，爲什麼不錄取你而錄取其他人，那我就讓你心服口服吧，想必其他人心中也有同樣的疑問。不錯，你在剛纔的面試中所表現的好像可圈可點，耀眼無比，資料詳實，甚至一些湘省教育廳一些比較保密的資料你都能弄到手了，你的觀點好像也很新穎。但是我想問你一下，你在這段時間中經過實地調研了嗎，那份調研素材是出自你自己之手嗎，那些觀點都是你自己的嗎？”
“答案不用我說，你自己心裡也有數，你根本就沒有進行過實地調研，你所描述的湘省教育現階段存在的問題都是來自各大教育局的一些文件材料中，你的觀點同樣也來自那些文件材料，姑且不論這些觀點是不是正確，就你這樣隨便搪塞的工作態度就不是改革辦公室所需要的。我們不需要一個只會重複摘抄文件材料的人員，因爲改革辦公室並不缺文員。”
“看來你還是不服，我再給你個機會，也是最後一個機會，請你說一下你的調研地省城城關區到底有幾所小學、幾所中學，如果你能準確無誤的說出，我剛纔說得話還算數。”
“七所小學，四所中學，還有一所大學！”青年想也不想的回答道。
“呵呵，你知道這是幾年前的數據嗎，三年前的！”林錦鴻搖頭看了眼青年道，“去年城關區教育局下大力氣進行教育改革，大肆提升城關區的毛入學率和升學率，又建了兩所小學，一所中學，所以目前的城關區應該有九所小學、五所中學。如果你真的認真進行過實地調研，你不可能連這個問題都弄不清楚。好了，大家還有其他問題的話，可以前去辦公室信息科諮詢，我們有專門的工作人員爲大家解答這次公開招考問題。”說完玩味的看了眼那個青年，和黃婷離開現場，現場其他人再也沒有其他人自討沒趣，出聲反對，就這樣，一場引起整個省教育廳人員關注的改革辦公室公開招考就這樣結束了。
這次招考的成功，爲其他部門、單位進行公開招考提供了一個良好的模本，曾經引起了中央辦公廳的高度重視，當然招考的手法先進，關鍵還是主考的人，現在的社會，一切皆有可能，黨政部門應該將思考的重點放在這次招考主辦者的決心和信心上來，思想決定一切！
次日，那些被錄取的人員開始走上崗位，進行爲期三個月的試用期。同時改革辦公室也進行了一定的人事調整，原改革辦公室主任助理馬嶽翎任財務科科長，原財務科科長任監察二室主任，因爲監察二室在這次招考中並沒招到合適的人選，因此騰出了這麼個空位，正好安置原財務科科長，不然林錦鴻和黃婷又要一番頭疼。新上任的辦公室主任助理是原武陵市教育局副局長陳衛。陳衛到達省教育廳的第一句話便是：“林主任，以後我就指望你了！”
小範圍的人事調整並沒引起教育廳其他部門的注意，林錦鴻在與陳衛的一番談話中，給陳衛的只有兩條，一是與自己保持適當距離，二是維護黃婷的聲望。他直接向陳衛說明，能不能做到這兩條，直接關係着陳衛今後在省教育廳的位置，陳衛見林錦鴻說得鄭重，很是認真的點頭了。時間又過去了兩天，那些新上崗的人員也稍稍熟悉了改革辦公室的運作程序，林錦鴻便召開了改革辦公室在新年裡的第一次全體會議，這次全體會議林錦鴻不像以前坐在上面講，而是讓講話的機會讓給了其他人，他和黃婷則安靜的傾聽，他們要聽聽改革辦公室最底層的聲音，會議上誰都可以舉手發言，什麼問題都可以反映，只要是合乎情理的，都會被記錄下來，以後想辦法解決。林錦鴻之所以將全體會議開成這樣模式，最爲重要的就是要將整個改革辦公室擰成一股繩，團結一致，才能對外，否則一盤散沙的改革辦公室又如何進行改革，如何指導其他部門改革呢，整個改革辦公室在林錦鴻和黃婷的帶領下漸漸有了不一樣的氣勢。
全體會議持續了一個上午，如此會議模式讓大家有了耳目一新的感覺。
從會議室回來，林錦鴻回到辦公室後，讓陳科將會議內容整理一遍，然後讓自己過目。不久，敲門聲響起，陳衛進了辦公室，向林錦鴻道：“林主任，明天省教育廳將要舉行2002年年度工作會議，會議涉及新年的教育改革工作計劃，需要你在工作會議上進行發言，屆時省委常委、主管教育的唐陽軒副省長，省委常委、省委宣傳部黃明娟部長等領導出席會議。”
林錦鴻點了下頭，表示已經清楚，等陳衛離開，林錦鴻暗道明天的工作會議還真是熱鬧啊，唐陽軒主管教育以及工業企業，來參加會議倒無可厚非，這宣傳部長黃明娟怎麼也來參加這樣的年度工作會議呢，這點就令人費解了。即使表示對教育改革工作重視，也可隨便找一位副部長來意思一下就可以了，黃明娟，哎，女人的心思難猜啊！
他正想着，黃婷推門進來，風風火火的道，“明天的工作會議你要小心點啊，有兩位省委常委來參加呢。你的講話也是明天工作會議的重點，你準備工作做得怎麼樣了？”
林錦鴻悠然一笑，“胸中自有丘壑，明天的講話恐怕讓大多數人大跌眼鏡吧！（炮轟）教育部，我要讓中國的教育現狀大白天下！”