第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵

三、公務員心理調適能力的內涵

心理調適能力,即事業心強,有積極、樂觀、向上的精神狀態和愛崗敬業的熱情;根據形勢和環境變化適時調整自己的思維和行爲,保持良好的心態、情緒;自信心強,意志堅定,能正確對待和處理順境與逆境、成功與失敗;良好的心理適應性,心胸開闊,容人讓人,不嫉賢妒能。

第一,廣大公務員要了解什麼是心理健康、心理健康的內容、什麼是心理調適能力、如何進行心理調適。在情感方面,要了解什麼是情感和情緒、二者之間的區別與聯繫、情緒與情感的種類、高級的社會性情感、情緒和情感在生活中的作用及如何培養並利用積極情感。在意志方面,要了解什麼是意志、意志的特徵、如何培養堅強的意志。在價值觀方面,要了解什麼是價值觀、價值觀的屬性、價值觀的類型、價值觀對個體行爲的影響、如何測試自己的價值觀。在氣質方面,公務員應該瞭解如何培養良好的性格。

第二,廣大公務員要學會積極主動。採取主動,爲自己過去、現在、未來的行爲負責,不怨天尤人,由內而外進行改變,積極面對一切。公務員應做到:一是以終爲始:以人生最終的需要、追求來決定現在的行爲,掌握真正重要的事物,然後勇往直前堅持到底,使生活充滿意義。二是要事第一:次要的事不必擺在第一位,重要的事也不能放在第二位。無論迫切性如何,都要把重要的事放在第一位。三是雙贏思想:基於互敬、追求互惠的思維方式,鼓勵找到利人利己的解決問題的方法,使雙方都能受益。四是知己知彼:用寬容、友愛、尊重的心態去了解別人、聆聽別人,坦誠、勇敢地讓別人瞭解自己,這樣才能更好地改善溝通、增進人際關係。五是統合綜效:承認、尊重、欣賞彼此之間的差異,揚棄敵對的態度,使整體獲得一加一大於二的成效。不斷更新,自強不息,使各方面不斷改善,不斷提高,發生日新月異的變化。

(本章完)

第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_八、自覺接受行政法制監督第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_四、不斷提高自身的馬克思主義理論水平第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_八、自覺接受行政法制監督第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第一講 公務員通用能力:全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_一、政治的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_四、不斷提高自身的馬克思主義理論水平第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_一、政治的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_四、建立健全新聞發言人制度第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_八、自覺接受行政法制監督第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第八講 創新能力:增強前進動力_七、投身創新實踐第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識