第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題

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五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題

面對日新月異的形勢發展,新事物、新思潮不斷涌現,各種矛盾和問題錯綜複雜,公務員必須正確認識和處理新形勢下的各種社會矛盾,做到清醒分析,從容應對,趨利避害,協調好不同的利益關係。要善於蒐集、整理和分析來自不同方面的信息,及時發現帶有傾向性、潛在性的問題,力爭把問題解決在基層和萌芽狀態,不斷提高處理複雜矛盾和應對突發事件的能力。

第一,培養應對突發事件的意識。在和平穩定時期,人們往往缺乏這種意識,所以可通過模擬突發事件危機情勢,不斷完善突發事件發生的預警與監控系統,使公務員和公衆增強危機意識,讓所有人都明白應對突發事件的重要性和必要性,提高人們對突發事件發生的警惕性。如可通過消防演習,培養人們的消防意識,做好防火的心理和物質準備等。

第二,做好監測預報工作。監測預報是應對突發事件的前提,它的作用在於發現突發事件,從而爲事件的防範提供依據。由於引發突發事件的原因不同,監測預報的手段、措施也不一樣。對於因爲自然因素以及和自然因素有關的原因而引發的突發事件,通常可以通過觀測儀器、裝備和技術獲取有關災害資料數據,來滿足各種自然災害的分析、判斷、預報、統計、科研和其他需要。同時,根據監測情況,結合災害發生的歷史規律進行綜合分析,對災害爆發的可能性、強度、範圍作出評估,並將評估結果告知社會公衆,以增強公衆的危機意識並及時做好防範準備。對可能發生的突發性羣體事件要有預見能力,並採取得力措施預防突發性事件的發生。這種能力的獲得,需要公務員有紮實的工作作風和牢固的宗旨觀念。在平時的工作中,做到心中有三“情”:一是深入基層,瞭解社情。二是接待羣衆,體恤民情。三是排除隱患,掌握實情。

(本章完)

第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第八講 創新能力:增強前進動力_七、投身創新實踐第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_五、堅決維護憲法法律權威第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_四、建立健全新聞發言人制度第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_四、不斷提高自身的馬克思主義理論水平第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_一、政治的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_一、政治的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_三、公務員政治鑑別能力的內涵八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_四、不斷提高自身的馬克思主義理論水平第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第八講 創新能力:增強前進動力_七、投身創新實踐第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵