很快。
沈飛就帶着自己的報告，來到了李正國的辦公室。
“坐吧。”
李正國擺擺手，讓沈飛坐下，便看起了他的報告。
許久之後，他擡起頭，對沈飛道:“江省這個學校的食堂，是承包給一家公司的，這家公司承包了七百個學校的食堂，你知道這意味着什麼嗎?"
“我知道。”
沈飛點點頭，認真的說道:“所以，我們督導辦建議江省徹查這家公司以及公司
的背後控制者。”
說到這裡，沈飛平靜的說道:“從之前蒼蠅變蝦米，到這次的指鼠爲鴨，我覺得這家公司的能量肯定不小，否則當地的市場監督管理局，也不會做出所謂的鴨脖判斷。”
他這麼說，就已經非常明確的告訴李正國，自己懷疑這家公司背後有龐大的利益交換鏈條。
李正國聞言笑了笑，對沈飛說道:“你這個小傢伙啊。”
說着。
他乾脆拿起電話，撥通了大理寺那邊的號碼。
“我是李正國。”
李正國開門見山的說道:“江省的那個指鼠爲鴨事件，我看要深入調查一下，大理寺可以組成一個調查組，實地調研一下，有問題就處理，不要諱疾忌醫嘛。”
說完這番話，他掛斷了電話，看向沈飛:“怎麼樣，有什麼想法?"
沈飛已經愣住了。
他沒想到，李正國的處理竟然如此迅速，甚至直接打電話給大理寺那邊。
“首長，您…….”
沈飛一時之間都不知道說什麼好了。
“有些事情，該抓就抓，該殺就殺，不要瞻前顧後。”
李正國看着沈飛，平靜的說道:“你是督導辦的主任，要爲老百姓做事情，而不是爲某些人，明白麼?”
“是，首長，我明白了。”
沈飛連忙點頭。
他又不是白癡，自然知道李正國這是在敲打自己。
同時也告訴自己，凡事有他在，不用擔心。
“對了，你對於現在社會上關於學歷歧視的問題，怎麼看?"
李正國拿着電話，對沈飛忽然問道。
“學歷歧視?”
沈飛歪着頭想了想，卻沒有馬上回答，而是沉吟了片刻才說道:“我覺得，這個問題首先要從用人單位的角度考慮，畢竟如果是我開公司，我也會選擇學歷更高，學校更好的畢業生。”
他說的這是心裡話。
畢竟現在學歷歧視這個事情，雖然是很多用人單位都存在的，但這也是沒辦法的事情。
人家憑什麼放着重點大學的優秀畢業生不要，去招聘那些普通大學的畢業生?
“是啊。”
李正國笑了笑，點點頭道:“這樣，你回去調查一下，看看能不能給我一個報告。”
“好的。”
沈飛連忙答應下來。
既然是領導要求的事情，那自然要做好。
離開李正國這邊，沈飛回去的路上，一直在思考剛剛的問題。
其實關於企事業單位在招聘過程當中存在的學歷歧視問題，沈飛倒是想起來之前章雪峰參加一個節目說過的話。
在那個節目當中，某些老闆假模假樣的說，章雪峰的觀點是錯誤的，考研究生纔不是改變一個人命運的關鍵，能力纔是，只要有能力，不管什麼大學的畢業生，都能夠找到好工作。
但章雪峰一句話就絕殺了他。
章雪峰告訴那個老闆:雖然我們嘴上說着能力比學歷更重要，但世界五百強的企業，是不會跑到一個三流大學去招聘的，他們只會去那些重點大學招聘。
沈飛覺得這個答案其實真的很現實。
回到督導辦這邊，沈飛便把李英傑跟張若楠等人都叫了過來。
“大家對於學歷歧視這個事情，是怎麼看的?”
沈飛對他們問道。
幾個人面面相覷，卻沒有一個人吭聲。
很顯然。
他們不太明白沈飛的意思。
“學歷歧視?”
張若楠想了想道:“沈主任，您的意思是……”
“算了，你們回去吧，把給我找幾個年輕人，算了，我自己去網上找資料吧，暫時先不用你們了。”
沈飛想了想，擺擺手道。
他忘記了。
這幫人一個個都已經是中年人了，對於學歷歧視這個事情，感受並不深刻。
但事實上。
學歷歧視如同任何類型的歧視一樣，在任何社會都存在。
歧視本身源自認知偏見，歧視是偏見的行爲。
在社會中，存在對於美醜、高矮、貧富許多方面的歧視行爲。
學歷歧視也在劫難逃，並且嚴重，影響深遠。
由於學歷，尤其是第一學歷一旦形成，就無法更改，從工作、結婚往後的生活裡，都存在被人歧視的風險因素。
這樣的歧視危害好比種族，從你本科錄取那一天開始直到生命結束，甚至會讓
後代也承受歧視的陰影。
人對於高矮胖瘦有歧視，爲何對學歷也會歧視呢?
大概是因爲，人們對於聰明與愚笨的區別心，人們認爲高學歷可以是高智商、高能力的顯性量化特徵。
由此，低學歷也就成爲他人眼中低智商、沒能力的顯性特徵。
將學歷指標化、顯性化成爲了學歷歧視偏見的源泉，爲歧視行爲提供了原始動力。
這聽上去有些荒謬，但確實存在於大部分人的生活當中。
打個比方來說。
在國內的招聘領域，985、211大學的學生，就是比普通大學的學生找工作更容易。
這也是很多人在網上怨聲載道的原因。
看着她們發的帖子，沈飛的眉頭緊緊皺在一起。
說實話。
他因爲是燕京本地人，對於這個倒是沒什麼感覺，但沈飛能夠明白那些人的想法，不過沈飛覺得，真正決定學歷歧視的，其實並不是所謂的重點大學和普通大學之分，更重要的地方在於，高考的地域歧視。
想想看。
江省、魯東省這樣的高考大省，哪怕你考了六百多分，結果卻未必能夠上燕京、盛海的重點大學。
但人家燕京和盛海的本地人，只要四五百分，就能夠上重點大學，這難道不是最大的問題麼?
有人曾經統計過，燕京的學生考上燕京大學的概率，是南河省的六十倍!
儘管有些人一直宣稱，大夏不存在所謂的高考地域歧視，但事實上，那隻不過是他們的錯覺罷了。
沈飛花了一個星期的時間整理了自己能夠查到的數據之後，真的是被震驚了。
大夏高考制度的發展，要經歷三個階段。
第一階段，解決有沒有高考的問題，這個在七十年代末已經解決。
第二階段，解決高考升學率低的問題，讓更多的人享受到高等教育，從公開的數據來看，這一問題已在逐步解決。
第三階段，解決高等教育優質資源匱乏的問題，迄今尚無實質進展。
由此來看，高考公平應當包括兩個層次:第一層次，升學率公平，保證每個省份的考生，都有相對比較公平的機會考入大學。
第二層次，在名牌和重點院校的錄取比例上，應保證各省考生擁有公平的競爭環境，同臺競技。
客觀說，相對於龐大的教育需求來說，優質高等教育資源永遠是相對匱乏的。
而恰恰這一點，決定了優質教育資源必須要公平分配。
當前，羣衆對高考制度地域歧視的不滿，主要集中在優質高校教育資源分配不公平的問題上。以燕京大學本科生招錄情況來看，這種地域歧視是客觀存在、不容否認的。
WWW ★ttκǎ n ★C〇 數據顯示。
燕京大學在燕京去年的招生計劃是六百人，而在其他省份，基本上都是幾十人，甚至要十幾個省份加起來，纔跟燕京的招生人數一樣。
而如果從錄取比例來看，地域差距會更加怵目驚心。
相比較來說，燕京的考生數量，遠遠低於其他省份，但招生人數，卻遠遠高於其他省份。
高考地域歧視，違反了教育公平的原則和理念，侵犯了平等的考試權，硬生生把原本平等的考生，劃分成三六九等。
這種歧視的結果，只能是上品無寒門，下品無士族，只能是龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞，只能是強者愈強，弱者愈弱，會造成更大的社會對立與割裂。
“利益作祟。”
許久之後。
沈飛拿着手中的報告，自言自語道。
他很清楚，這裡面牽扯了很多人的利益。
說句直白一點的話，燕京、盛海這些大城市的人享受的各種福利之一，不就是因爲這種不公平造成的麼?
想想看，一個南河、魯東的大學生，寒窗十年，到最後卻發現，自己拼命想要得到的東西，只不過是有些人唾手可得的，這是什麼樣的感受?
想到這裡，沈飛嘆了一口氣。
他把自己查到的這些資料，整理了一下，形成一份報告，派人送到了趙志傑那裡。
至於李正國會如何考慮，那沈飛就不清楚了。
在教育教學資源本身就落後於燕京、盛海的情況下，魯東、南河的中學及考生只能擠壓休息時間，加大學習強度，增加學習任務來提高升學率。
說白了，所謂素質教育，是給有錢人家孩子準備的。
對於普通家庭來說，考大學是唯一改變命運的機會了。
雖然絕對的公平不存在，但如果連高考都要承受這種不公平的話，沈飛真的有點鬱悶了。
就在這時候。
帝國教育衙門終於發聲了。
【針對近些年羣衆反映的高考地域歧視問題，將會(的錢的)展開調研，並儘快給出相應的解決方案。】
伴隨着這個聲明，不少網友都就被驚呆了。
他們是真的沒想到，上面竟然要對教育資源不公平這個事情，進行調整了。
一時之間，這條新聞直接登上了微博熱搜的第一位。
無數網友都討論起了這件事。
“乾的漂亮!”
“不管能不能成功，起碼有個姿態了。”
“看樣子，上面也看不下去了。”
“不是看不下去，是真的太不公平了。”
“是啊，這高考真的太離譜，魯東等地的學生，根本就是千軍萬馬走獨木橋。”
“不過也不能都平均了吧?真要是那樣，那豈不是全都是魯東跟南河省的學生上重點了?”
“話倒是有點道理，但我覺得，起碼這個錄取比例，要進行改變。”
“對，哪怕不能絕對公平，也不能像現在這樣。”
“是啊，現在真是太過分了。”
“.………..….”
大家說什麼的都有，但很顯然，他們對於這個事情，都是抱着歡迎態度的。
沈飛這邊，看到這個消息之後，心情也不錯。
他其實也明白，絕對的公平肯定是不存在的元。
真要是全國統一試卷，那反倒是會出亂子。
畢竟真要是那樣，就只剩下幾個高考大省的學生能夠出人頭地了，剩下你讓其他省份的學生怎麼辦?
沈飛所求的，其實只不過是希望進行一些改變，最起碼不要像現在這樣，讓人看不到一點希望，如此的絕望!